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时间:2019-11-25
《2016年61儿童节策划方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2016年果敢小学庆祝“六•一”活动六一儿童节是孩子们盼望已久的节日,也是孩子们最快乐和最开心的日子,为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐,度过一个快乐而有意义的节日。通过每班准备一个节目,学校兴趣小组编排的节目以及教师队伍的加入,在六一这天举行文艺活动,展示果敢小学的师生风采,让老师零距离的和学生接触,提高孩子的自信心,让家长开心,让社会放心。一、活动主题:“梦幻童年,健康成长”的主题二、时间安排及活动地点:(1)彩排时间:5月30日(星期一)(2)抽签时间:5月27日(星期五)(3)演出时间:6月1日(星期三)(4
2、)出场顺序:根据彩排时的抽签顺序出场(5)地点:学校内操场三、活动议程:1、大队长集合:全体起立,稍息,立正。(跑向大队辅导员)报告大队辅导员,我大队原有……人,室到……人,报告完毕。组织学生按方队入座(1-6年级为一个大队,各班为一个中队,每班分四个小队)2、领导入座,学生代表为领导佩戴红领巾3、升旗仪式4、杨校长致辞5、新队员入队仪式(1)、宣布新队员名单(2)、老队员为新队员佩戴红领巾(一年级:31人)(3)、新队员宣誓(辅导员高敏)(4)、学生代表发言(5)、大队辅导员总结6、文艺演出(1)、领导、评委、学生、家长入场(2)、宣布
3、表演要求及入场顺序(4)、介绍表演班级、表演开始(4)、评委公布得分7、颁奖(1)、刘亚琴校长宣布获奖名单(2)、杨建明、刘亚琴、李清平、蒋学华、李云生、匡大德、张娟组织颁奖四、活动负责人:匡主任张娟张鹏程高敏五、组织方法1、以班级为单位参赛,每个班级出1个节目,参赛节目由班主任确定上报,音乐老师按时间表指导各班开展训练。2、为了保证节目的质量,各班级在5月27日将节目内容、参演人数上报张鹏程老师处以便学校统一整合汇演节目及安排。(注意必须首先注明节目形式如:童话剧《白雪公主》xxx班参演人数25人)3、5月30日下午将分低、中、高年级段
4、检查节目。六、节目要求1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过5分钟。3、为提高舞台效果,希望各编排老师在演出服装、音乐、道具的设计上多花心思。七、比赛评分细则:见表一八、名次计取与奖励办法:个人:乖娃娃奖(大班:35人小班:43人共78人)(小红花一朵奖状一张)优秀学生干部(每班一名,共13名)(笔记本一个钢笔一支奖状一张)三好学生奖(每班一名,共13名)(笔记本一个笔袋一个奖状一张)优秀少先队员(每
5、班一名,共7名,一年级除外)(12色彩笔一盒奖状一张)优秀少先队干(每班一名,共7名,一年级除外)(笔袋一个奖状一张)成绩优秀奖(年级(有两个班级)前6名’年级(有一个班级)前3名)(第一名笔记本一个+文具一套奖状一张)(第二名笔记本一个+自动铅笔一支奖状一张)(第三(四、五、六))名笔记本一个奖状一张)集体节目:1-8年级:一等奖:一个(200元篮球1个奖状一张)二等奖:两个(150元羽毛球拍1副奖状一张)三等奖:四个(100元乒乓球拍一副奖状一张)九、汇演的相关工作安排1、舞台负责人:任亚琼、汪晓、屈青春;音响:张鹏程;摄像:谯加春2
6、、节目主持:汪晓谯海燕任亚琼、李波3、会场秩序和安全巡视、突发事件处理:蒋学华、李波、各班班主任、值周及门卫负责4、奖状及奖状书写:匡大德谯加春5、评委:(1)评委:杨建明、刘亚琴、李清平、蒋学华、李云生、张娟、李鸟鸟、邓鹏、张建英(2)计分计时:杨卓、马兵6、后勤(负责茶、水、药):何晓春、张建平、彭明细则标准分值内容取材2分1•内容健康、主题鲜明,积极向上,具有一定的教育意义。1分2•创意新颖,能展现新时代小学生的精神风貌。1分舞台风度2分1•演出服装统一整洁大方,姿态优美,流露出艺术气质,营造出良好的舞台效果。1分2•精神饱满,朝气
7、蓬勃,出、退场从容大方,干净利索,体现文明礼仪,1分表演艺术水平5分声乐类1•音色明亮、纯净,吐字清晰,音准与音高无误,节奏恰当,气息自然、流畅。2分2•歌曲演唱完整流畅,表现力丰富,能表现歌曲内涵,有感染力,能给人以美的感受。2分3•歌伴舞表演自然,声情并茂,把握对乐曲旋律及歌词的理解。合理的演绎歌曲的内涵。1分舞蹈类1•对舞曲音乐的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,富有节奏感。2分2•动作流畅协调,整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性,表现力和技巧性强。2分3•舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀,舞蹈内涵表现的饱满、流畅。能够展示小学生
8、风釆。1分诗歌朗诵类1•吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏。朗诵熟练,声音洪亮,能够脱稿。2分2•感情饱满真挚,表达自然,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。2分3•能通过表
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