61儿童节活动策划六一儿童节活动策划案61儿童节活动方案

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1、6.1儿童节活动策划六一儿童节活动策划案6.1儿童节活动方案最烂漫的是“童年”，最稚嫩的是“童音”，最动听的是“童谣”，最快乐的是“童趣”，最难忘的是“童伴”，最难得的是“童心”，六一儿童节到了，愿你童心回放，祝活泼开朗,积极向上！以下是学习啦小编为大家整理的关于6.1儿童节活动策划，给大家作为参考，欢迎阅读!6.1儿童节活动策划篇1在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生

2、积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“XXX小学庆祝'六一'国际儿童节活动方案”。一、活动时间：20xx年6月1日（具体时间另行通知）o二、活动地点：中心校。三、活动主题：展示风采，超越梦想。四、活动组织：总策划：熊正所副总策划：仲秋执行策划：杨胜利盛磊董自广仲启云项目负责：仲济顺：庆"六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等；肖增传：奖品的准备、颁发等。张志鸿：摄像、录像。徐恒余：音响、节目背景音乐播放。韦学余：校园安全、学生安全。五、活动内容：以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体

3、现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。A、节目形式：%1歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。%1曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。%1语言类：诗朗诵、三句半等。%1器乐类：独奏、合奏等。注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。B、节目安排:本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演,小学部1个，幼儿园1个，完

4、小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。C、节目评奖：由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。6.1儿童节活动策划篇2一、活动主题：庆六一，快乐成长二、活动目的：通过全校性的庆祝”六一”儿童节的活动，要学生体验在成长中饱含的快乐，并且要学生通过庆六一的活动，要学生也深刻的体验到快乐成长的背后付出的辛勤劳动，以及需要一直保持的拼搏的精神。三、活动时间：2017年6月1日四、活动地

5、点：430体育馆五、活动准备：1.制作学校一年举行的活动的精彩视频•各个活动的相关彩排，时间安排在5月31号•每个年级准备好拉歌口号，以及歌曲•对学生的相关的安全教育以及集体荣誉感等的教育•人员安排：a、工作协助组：xxx%1、提前做好活动当天的预定工作%1、联络派出所治安员%1、邀请430厂领导、荷塘区领导、430厂领导、学校校领导b.安全护卫组：xxx%1、文艺活动小结及下午活动安排%1、做好活动当天安全保卫工作（体育老师及派出所治安人员）%1、指挥台前台后秩序维护（台前：XXX,XXX,XXX台后：每个年级选一个人负责以及本班的班主任和副班主任

6、）C.舞台布置：XXXXXXXXX%1、牵头组织和做好舞台布置%1、主席台布置以及会场的撤离d.节目组评委：评委：（组长）：XXX成员：XXX等4人要求：现场评分、客观公正。e.其他工作①、做好活动用品及奖品的采购（xxx）%1、活动负责安排照相（XXX）和主持（学生4名）o%1、活动当日做好音箱话筒的准备及DJ的安排%1、节目音乐以及在空挡时间播放欢快的童歌及爱心歌曲。（XXX负责）%1、家长的座位安排（每个年级负责人以及班主任）%1、话筒的落实，确保能正常使用（XX负责）%1、奖状书写人（XXXXXX）%1、八达币的发放（XX负责打印，发放到班主

7、任）%1、新队员入队仪式中，由一年级各班班主任引新队员上台，班主任发红领巾，由学生自己佩戴%1、奖券兑现地点：小会议室%1.活动流程A.—年级学生入队，高年级负责帮助佩戴红领巾B.播放一年视频，回忆成长的足迹A.各年级拉歌比赛，掀起一个小高潮B.各年级节目的汇演，每个年级一个节目。评分细则项目细则应得分节目内容思想健康、主题鲜明，能展现小学生的精神风貌。2表演舞蹈类：动作整齐优美、舒展大方（3分）；舞蹈音乐选用得当，能较好地烘托、渲染舞蹈氛围（1分）；服饰与所表达的艺术形象相协调（1分）。6分歌曲类：演唱节奏准确，乐感好（2分），音色优美，声音圆润（

8、2分），情感表达恰到好处，有感染力；（2分）课本剧、校园剧：整体配合默契，表演连贯，肢体动作自然、得体、有表