22、《专业综合实践》课程标准

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1、22、《专业综合实践》课程标准一、课程性质与定位《专业综合实践》是专业人0培养十分重要的实践性、综合性教学环节，是常规教学与形成职业岗位能力之间的桥梁和纽带，对于实现高端技能型专门人才培养目标具有重要意义。二、学习领域课程描述学习领域名称、学年及学吋、学习口标和学习内容等，见表1。表1学习领域课程描述学习领域专业综合实践第3学年第1学期总参考学时6周总体目标通过选取3个真实的教学情境，完成8个专业性工作项目，在“厂屮校”屮，开展工学结合的教育教学活动。使学生综合运用所学的专业知识和基木技能，在导师的指导下，得到本专业主要就业岗位的综合职业技能训练，为顶岗实习

2、创造条件。能力目标素质目标知识目标1、能自觉遵守企业生产岗位责任制2、能口觉遵守企业和学校相关规范制度。3、能按照橡胶制品生产设备安全操作规程和操作方法熟练操作生产设备。4、按照橡胶产品的生产工艺条件和质量标准学会原材料配制、胶料蜩混炼、压延、压出、成型、硫化等操作5、能根据质量标准检验半成品、成品的质量1、培养学牛严谨求实的工作作风；2、培养学生吃苦耐劳的优良品质；3、培养学生良好的团队意识及合作精神，提高组织协调能力；4、培养学生的质量意识、成本意识、效益意识、安全操作和节能环保意识；5、培养学生善于沟通、爱岗敬业等职业素质和态度6、拥有乐观进取的生活态

3、度；1、了解企业产品、企业现状、金业生产管理与运作模式，行业相关领域的发展现状和发展趋势；明确学习的现实意义。2、理解牛产设备的工作原理及各工序工艺原理。3、掌握橡胶制品生产中主要工序（原材料配制、胶料塑混炼、压延、压出、成型、硫化）的工艺条件、质量标准。4、掌握生产设备的安全操作规程和操作要点。6、能分析生产过程中出现的异常问题。7、能按照安全操作规程熟练操作橡胶物性检测仪器检测制品性能8、能够根据专业综合训练的项目，独立完成项目报告7、具有适应工作和生活环境的能力；5、掌握橡胶制品性能测试的方法。三、学习情境设计与教学实施要求本课程分3个学习情境，其中共

4、有8个训练项口。教学中，以学生就业和发展为原则，精心选取工作项冃，工作项目耍具有可操作性和实用性，能够满足职业技能、职业素养和现场实践能力培养的耍求，尽可能的拉近教学与职业岗位的距离。具体见表2。表2学习情境设计与教学实施要求序号情境名称（训练项口）力标能目教学主要内容学时/犬教学条件要求师资要求1情境一、应岗专业培训%1能了解金业发展现状和趋势，培养对企业的认同感。%1能H觉遵守企业的劳动制度。%1能落实岗位安全生产责任制%1企业简介%1企业产品的经营情况%1产品生产工艺%1产品质量控制体系%1安全生产责任制3现场教学、企业经理或人事主管讲座、技术主管讲座

5、，企业经理、人事主管、企业技术主管2情境橡胶制品生产及控制橡胶原材料预加工与配制%1能口觉遵守配料岗位责任制%1能根据产品生产和质量要求准备和处理原辅材料%1能熟悉企业所用橡胶原材料的性能特点%1掌握橡胶原材料预处理和配制的操作方法、工%1原材料配料岗位责任制%1企业生产中所用的原材料品种、性能、用途%1原材料处理的方法和要求%1配料所用的设备及其安全操作规程%1配料操作的3教业管学资场操例勿企主，阅现示案场、术解查、硏、学现学技讲牛料实作教企术双师艺条件和质量控制标准⑤能在岗位上履行勤俭节约的好风气。工艺条件和操作要点⑥配料操作的质量标准3胶料塑炼与混炼%

6、1能口觉遵守炼胶岗位责任制%1了解橡胶塑混炼设备工作原理%1熟悉塑混炼设备安全操作规程和操作方法③掌握胶料塑混炼操作的工艺条件和质量标准%1胶料塑混炼岗位责任制%1所用塑混炼设备及其工作原理、安全操作规程%1胶料塑混炼操作的工艺条件%1胶料塑混炼操作要点%1胶料塑混炼质量标准4现场教存、企业技术主管讲解、案例教学，操作演练，分数激励法，企业技术主管、双师教师4T倣%1能自觉遵守压延岗位责任制%1了解橡胶压延及附屈设备工作原理%1熟悉橡胶压延机安全操作规程和操作方法④掌握胶帘布（胶片）压延操作的工艺条件和质量标准%1胶帘布（胶片）压延岗位责任制%1橡胶压延机型

7、号及其工作原理、安全操作规程%1胶帝布（胶片）压延操作的工艺条件%1胶帘布（胶片）压延操作要点%1胶帘布（胶片）压延质量标准3现场教学、企业技术主管讲解、操作演练，学生查阅资料企业技术主管、双师教师5半成品挤出%1能自觉遵守挤出岗位责任制%1了解橡胶挤出机及附属设备工作原理%1熟悉橡胶挤出机安全操作规程和操作方法%1掌握挤出半成M的操作工艺条%1挤出岗位责任制%1橡胶挤出机型号及其工作原理、安全操作规程%1挤出操作的T芳络件@）挤皿操作要八、、3现场教学、企业技术主管讲解、操作演练、案例分析企业技术主管、双师教师件和质量标准⑤挤出半成品的质量标准6ST%1能

8、口觉遵守成型岗位责任制%1了解橡胶成型及附屈设备工作