制度-应急预案--曙光一小校园突发公共事件应急预案

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1、曙光一小校园突发公共事件应急预案一、总则（一）编制目的为有效预防、及时控制和妥善处置我校各类突发公共事件，建立统一指挥、分级负责、职责明确、运转冇序、反应迅速、处置冇力、依法规范的处置体系，提高快速反应和应急处置能力，建立健全应急机制，最大程度地预防和降低我校校园突发公共事件造成的危害和影响，确保学校师生员工的生命与财产安全，保证正常的教育教学牛•活秩序，维护学校和社会稳定。（二）编制依据依照《教育发展基础管理屮心突发公共事件应急预案》等有关规定，制定木预案。（三）适用范围本预案适用于曙光一小对校园各类突发公共事件的应急处置工作。本预案所指的

2、突发公共事件，主要包括以下几个方面：1、社会安全类突发事件。2、事故灾难事件。3、突发公共卫牛事件。4、自然灾害事件。5、网络、信息安全事件。6、彩响学校安全与稳定的其它突发公共事件。（四）工作原则1、统一指挥，快速反应。一旦发生重大事件，学校校园应急领导小组要与事发地党委、政府有关部门和互协作、和互配合，确保信息搜集、情况报告、指挥处置等环节的紧密衔接，切实加强沟通和交流。做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。2、分级负责，属地管理。发主校园突发事件后，应遵循“分级响应、条块结合、属地管理”和“谁主管，谁负责”的原则，

3、校园应急领导小组耍在当地党委的统一领导下，实行分级管理，分级制定和启动应急预案，建立以事发当地党委为主，曙光一小校园应急领导小组协调配合的领导责任制和现场指挥机构，落实处置主体和责任。校长是维护校园内部稳定“第一责任人”。3、预防为主，及时控制。坚持常备不懈、预防为主的工作方针，做好校园应对突发公共事件的思想准备、预案准备和工作准备。立足于防范，抓早、抓小，认真开展矛盾纠纷排査调处工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，争取早发现，早报告，早控制，早解决。把校园突发公共事件控制在校园内，控制在一定范围内，避免造成校园和社会秩序失控和混乱。4、加

4、强教育，依法处査。在处置校园突发公共事件过程中，坚持从保护师生生命和财产妥全的角度出发，最大限度地减少校园突发公共事件造成的人员伤亡。5、系统联动，群防群控。发生校园突发公共事件后，各相关部门负责人要立即深入第一线,掌握情况，开展工作，控制局面。形成各相关部门系统联动，群防群控的处置工作格局，要建立健全突发公共事件信息报告体系、科学决策体系、恢复重建体系。6、加强保障，重在建设。从法规上、制度上、组织上、物质上全面加强保障措施。在领导精力、经费保障和力量部署等方面加强硬件与软件建设，增强工作实力，提高工作效率。二、应急组织指挥体系及职责（一）

5、曙光一小校园应急领导小组及主要职责组长：王建文副纽长：全姝梅成员：段海波、杨恩军、吕秋霞、陈良昌、杨树主、孙科、郑明华及各班班主任。曙光一小校园应急领导小纟R的主要职责：负责统一决策、纟R织、指挥、协调突发公共事件的应急响应行动，下达应急处置工作任务，重大问题及时向当地党委、辽河油出棊础教育管理中心请示报告。在上级主管部门的指挥下，协调、协助相应部门和单位开展应急处置工作。三、预防和预警机制（一）预防预警信息建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快速应急信息系统。（二）预防预警行动详见校园各类突发公共事件应急处置中的相关内容。四、应

6、急保障（一）信息保障耍建立健全并落实突发公共事件信息收集、传递、报送、处理等环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。（二）物资保障应建立处置突发公共事件的物资储备，保障妥善处置突发公共事件的物资充足。特殊应急物资应山专人保管，保证物资、器材的完好和可使用性。物资存放合理，保持通道畅通,物资运输便利、安全。落实应急设施。做好应对校园各类突发公共事件的人力、物力和财力方而的储备工作,确保校园突发公共事件预防、现场控制的应急设施、设备和必要的经费。（三）资金保障曙光一小校园应急领

7、导小组应急资金耍纳入财务统-预算,确保内部突发公共事件应急处置所需经费资金到位。（四）人员保障应组建突发公共事件应急预备队，一旦启动预案，立即投入使用。应急预备队在机构和人员变动后要及吋调整。预备队主要山学校教导处、政教处、后勤等部门人员组成。（五）培训演练保障应经常开展应急预备队的技能培训，定期进行应急模拟演练，提高应急人员的协同作战和快速反应能力，并在实践中不断充实和完善预案内容。开展培训演练。加强应急反应机制的日常性管理工作。在实践屮不断运用和完善M急处置预案。加强人员培训，开展经常性的演练活动，提高队伍理论素质和实践技能，不断提髙应对

8、校园突发公共事件的指挥能力和实战能力。五、社会安全类突发事件应急处置（一）社会安全类突发事件预防和预警1、预防预警信息曙光一小校园应急领导小组要经常研究影响学校稳定