语文半期试卷分析表1

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1、2012-2013学年第二学期泮境■中心小学（中心校）半期质量监测试卷分析表年级科目全年级人数与考人数平均成绩及格人数及格率％优秀人数优秀率％最高分最低分不及格人数科任教师缺考人数—-语文292994.7291002896.5100790何晓敏0迄号试卷内容得分率学生答卷情况分析教改建议1我会连98完成得较好，妙和秒有个别错误要求学生平时注意读准字音2看拼音写词语98学生基本做得对，其中“真”有个别学生少写一横要求学生平时注意养成正确的书写的习惯3我会选择正确的读94其小“栽”和“错”错误多要求学生平时多注意平翘舌音4我会照样子选择字95学生做得较好，其中

2、“蓝”字有个别错误平时多注意区分形近字5-11记忆题、综合题92学生做得较好，课文记得牢固平时注意标点符号的用法12阅读题90学生能认真阅读，但理解够深平时加强训练学生的阅读理解力填表人：何晓敏时间：2013年4月26日1、本表以中心小学（中心校）为单位统计，将电子文件与书面文件于4月30日前上传（上交）小学教研室。2、60分以上为合格；1-2年级语文85分，数学85分为优秀；3—6年级语文80分，数学85分为优秀。2012-2013学年第二学期泮境中心小学（中心校）半期质量监测试卷分析表年级科目全年级人数与考人数平均成绩及格人数及格率％优秀人数优秀率％最

3、高分最低分不及格人数科任教师缺考人数一语文24248724100177099750吴明昌0迄号试卷内容得分率学生答卷情况分析教改建议、—*我会选择正确的答案、读音90平翘舌咅混淆；经典诵读题题型不理解，人部分会背不会作答。平时教学中耍注意此方面的训练，教与学都耍扎实到位，从低年级开始进行题型训练三四看拼音写词语把词语补充完整89多个学生有错别字现象，个别学生字迹潦草。要求学生平时注意读准字音，加强学生易混易错字的书写和识记训练，同时要加强写字训练。五、六七选词填空照样了填词照样子写句子87学生基本做得对，但个别学困生失分多。加强字词复习与形近字比较训练，同

4、时加强学困生指导。八按课文内容读读背背填空93《北京亮起来了》两个空格多个学生填错，个别学困生不会做。加大训练力度。关注好后进生，严格要求学生多读多背多写。九阅读完成练习85有答非所问现象，不能清晰表达白己的意思。加强阅读与理解能力培养，培养认真读题目作答习惯。十看图写话90想象不丰富，语句不够优美，有的不通顺，错别字也较多。加强习作训练与指导，同时加强用自己的语言叙述能力的培养。填表人：吴明昌时间：2013年4月26日1、本表以中心小学（中心校）为单位统计，将电子文件与书面文件于4月30日前上传（上交）小学教研室。2、60分以上为合格；1-2年级语文85

5、分，数学85分为优秀；3—6年级语文80分，数学85分为优秀。2012-2013学年第二学期泮境中心小学（中心校）半期质量监测试卷分析表年级科目全年级人数与考人数及格人数及格率％优秀人数优秀率％最咼分最低分不及格人数科任教师缺考人数四语文282874.62796.4124394531滾四发0迄号试卷内容得分率学生答卷情况分析教改建议—-拼音90有的不会拼读，有的错别字，尤其是“蜿蜒”的“蜒”字较多人错加强拼音复习与形近字训练■»1•四词语70对词语意思的理解较多人错，第三题第2小题较多错多进行在具体语言环境中理解词语的作业练习五句了90正确率较高，第3小题

6、造句有的写天气现象，少用了一个“时而”教育学生注意审题及说话练习六填空75错别字多，第二小题填“山”与“水”的特点时写反了教育学生认真仔细读题、审题七阅读60第一题中的4、5、6小题失分的多，第二题中的第2、3小题失分多在课堂教学中多进行阅读理解的训练，如抓重点句了理解，把握文章主要内容的方法指导八作文83悬殊大，离题少，都能把事情写清楚完整，有的语句不够通顺。有的同学写宿舍里的事，是真情实感的流露，确实表现出自己对她的讨厌或喜爱之情，大部分写人，写物的很少。主要抓男生的作文，一是字迹草，二是错别字多，三是不喜欢动脑，写自己身边真实的事填表人：凌四发时间：

7、2013年4月26日1、本表以中心小学（中心校）为单位统计，将电子文件与书面文件于4月30日前上传（上交）小学教研室。2、60分以上为合格；1-2年级语文85分，数学85分为优秀；3—6年级语文80分，数学85分为优秀。2012-2013学年第二学期泮境一中心小学（中心校）半期质量监测试卷分析表年级科目全年级人数与考人数平均成绩及格人数及格率％优秀人数优秀率％最高分最低分不及格人数科任教师考数*五语文232276.82191.31252.292472廖其兴1迄号试卷内容得分率学生答卷情况分析教改建议*选择正确的读音、词义、词语、对联85.6第1题选正确读音

8、错的较多加强读准字咅的训练，另外第4题选对联题目有误，建议要认真较