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《英语商务信函写作常玉田ISBN978781078657106教学大纲(汉语版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《商务英语写作(英)》教学大纲撰写人:常玉田对外经济贸易人学英语学院2006年6月《商务英语写作》(英)课程名称:ENG407商务英语写作InternationalBusinessWriting课程性质:商务英语专业技能课;金校高年级商务英语选修课程学分课时:2学分,36课时先修课程:黎孝先主编《国际贸易实务》(第三版)或更新版本,对外经济贸易人学出版社2000年10月主讲教师:常玉出教授,杨伶俐副教授所属院系:英语学院商务英语系教学对象:英语学院本科牛、全校各专业高年级学牛考核方式:平时作业:二至三次期末考试:闭卷笔试其中平时成绩占40%,期末考试占60%出勤要求:学生
2、缺勤不得多于总课时的川分之一。教师可以根据考勤情况决定学生是否可以参加考试。一、课程简介:商务英语写作是英语专业商务方向学生的必修课,也是从爭国际商务工作必须的业务技能Z一。商务英语写作涉及商务业务知识、惯例做法、语言修辞等诸多方面的因索。随着商务活动范囤的扩展(如当今的商务活动范围从早先的迹出口货物贸易扩人到既包括货物贸易又包括服务贸易),商务写作涉及的商务业务知识和惯例、传递信息的手段和方式以至使用的语言也在发牛变化。商务信函是国际商务活动中的主耍交流手段。尽管现在Email.传真、电话等通讯方式越來越广泛使用,但商务信函仍是重要的通讯方式,因为电话属于口头通讯方式,
3、是难以作为有效凭证的。而Email和传真与信函间的主要的区别在于信息传递方式、格式和语言特点冇所不同,但在最基本的方而是一致的。表达内容的语言充其量是风格的不同,繁简的羌別。尤其是传真与信函相似Z处更多。可以毫不夸张地说,能够很好地翻译信函就能很好地翻译传真和Emailo信函的写作和翻译是各种商务交流的基础,必须认真学习。为指导《商务英语写作》教学,为供各学科、各专业学生选修本课程,特制定本教学大纲。木人纲所作的各项规定,是木课程组织教学、编写教材与检査教学质量的依据。二、教学内容:学牛通过本课程的学习和训练,应牢固掌握商务信函英语的基本词汇、基本句型和基本格式,同时对外
4、贸成交的过程、各个业务环节的特点获得淸免的了解。要求学牛在这个基础上,能正确、熟练地理解、翻译、撰写外贸成交各主要环节的信函文稿,包括询价、发盘、报价、还盘,支付、运输、保险、交货期条款的磋商、以及可能出现的索赔理赔等。上述所谓常用词汇、常用句型和文章基本形式的范围以本课程的教科书为依据。章节提要第一章Chapter1沟通方式MediaSelection【教学目的和要求】木章主要1.介绍商务联系学的概念及其在国际商务业务中的应用2.解释商务联系学的一•些重点术语以及本课程的相关性3.陈述商务联系学的目的、作用、障碍、冇效联系技巧4.介绍商务联系要素、手段、工具并说明有效的
5、联系学【教学内容】第一节第二节第三节第四节笫五节第六节第七节1.2.3.4.5.6.7.商务沟通概述BusinessCommunication信息流InformationFlow沟通的目的沟通的障碍口头与书血媒体的选择冇效的沟通CommunicationObjectivesBarrierstoCommunicationSpokenandWrittenChannelsMediaSelectionEffectiveCommunication本章的主要内容:本章为商务联系学简介,理论性较强,授课时建议结合日常事例加以引导,让学生对基本概念有所了解,并在此基础上重点指出本教科书所
6、介绍的商务书信写作仅属商务联系的一种,即国际商务环境屮同等地位上的外向联系(externalhorizontalcommunication),帮助学生了解这一类型商务联系的特点。本章的重点为难点:主要概念、国际化背景。【作业】参看以下教学文件:课文练习参考答案KeystoChapterWorkouts课后练习参考答案KeystoChapterExercises【参考资料】【教学目的和要求】通过本章的学习,耍求学卞掌握1.介绍沟通过程2.陈述了解目标读者商务联系的重要性3.解释如何定位4.介绍商务联系的基本道徳廉则【教学内容】第一节1.沟通过程TheCommunicatio
7、nProcess笫二节2.目标读者CoordinatingYourAudience笫三节3.H我定位CoordinatingYourself第四节4.国际信函WritingInternationalLetters第五节5.善意提醒AnEthicalIssue【小结】本章的主要内容:本章为进一步介绍了商务联系学,着重阐述了沟通过程,指出沟通出现问题的原因,并在此基础上介绍定位对商务书信写作的重要性;本章还涉及了国际信函写作的主要注意事项。本章的重点为难点:沟通过程、定位。【作业】参看以下教学文件:课文练习参考答案KeystoCh
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