英语音标基础

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1、（第一节发音部分更新分毕）•止确发音是说一口流利、地道的英语的关键。但是，很多人（特别是有了一些英语基础的人）都会忽略发音，而把糟力放在了其他地方（例如词汇、语法等）。有些人会问：“发音有什么技巧吗？”其实，发音并不是一种技巧，而是语言的一个部分，要学好英语（尤其是口语），你就得先学好发音。英语中，每个词的发音都是由音标构成的，因此，练习发音要从学习音标开始。笫一节慢速朗读句子，练习清晰标准的发音英语的音标共有48个，分为元音和辅音。元音共20个包括单元音12个:［i:］、［i］、［e］、［A］、［［:］、［［］、［Q］、［B:］、［C:］、［C］、［U:

2、］、［U］双元音8个:［ei］、［ai］、［Ci］、［aU］、［［U］、［i［］、［Z［］、［U［］辅音共28个包括爆破音6个:［p］、、［t］、［d］、［k］、「］磨擦音10个:［f］、［v］、［P］、［T］、［s］、［z］、［r］、［F］、［V］、［h］破擦音6个：［ts］、［dz］、［tr］>［dr］>［tF］、［dV］鼻音3个:［m］>［n］>［N］半元音2个：［v］、［j］边音1个：EH如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法,学起來会很困难，而且往往收效其微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音

3、标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法來攻克这一难关。学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没冇真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法來练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。—、元音（VowelSounds）下面每一组发音都有相似Z处，请你务必区分清楚：第一组：［i：］与［i］［i：］是个反音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。［i］是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这

4、个音时，要短促有力。你寧握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句了。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。［B］请减速：Pleasesayitagain.Thisisasheep.Theseareships.慢速朗读了儿遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读儿遍。第二组：［e］、［A］与［ei］这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。发［e］时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。发［A］时，嘴要张开、张人，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张

5、一点。发［ei］时口形由［e］向［i］滑动。发音过程中下频向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时,可以先发M音，然后再过渡到［i］音，反复练习就可以发好这个音了。请减速：Heisveryhappytoreceivealetter.Tomisplarmingtotakethecakebackhome.Hemakeshisbedbeforebreakfasteveryday.第三组：［［：］与［［］这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颁。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。［［：］是个长音，是由口腔发出来的。［［］是个短音，由喉咙发出，非常

6、短促。请减速：Myfatherworksveryhard.Themotherasksthelittiegirltobuysomesugar.Mysisterprefersapurpleskirttoablueone.第四组：［B:］、［Q］、［C:］与［C］之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起來有点相似，很容易互相混淆。［B：］是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标屮所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。发［Q］音时，嘴巴稍张，嘴形比［B:］小，发音听起來短促、含糊。与前面两个音相比,［C：］与［C］的嘴形一定要圆

7、。其中,发［C:］时,双唇要收得更圆要小,并须用力向前突出。这个音是rh嘴巴发出来的。［C］是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。［c］音听起来短促、含糊。请减速：Wellbegunishalfdone.Youcandriveacartoforlunch.Heistellingastoryaboutadog.Ibuyacupinthisshop.第五组：［U:］与［U］发长音［U:］要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。发短音［U］的舌位比发长音的［U:］低，舌头放松，

8、嘴唇略圆以避免将它发成中元音［［］。请减速：Don'tberude