英语单词比赛策划书1_营销活动策划_计划解决方案_应用文书

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1、趣味英语单词竞赛一、活动主旨本届趣味英语单词竞赛的宗旨是，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力。二、参赛方式：每队由六人组成，口定义组名。三、参赛人员：化工学院全体学生四、比赛时间：比赛地点：待定五、比赛程序：晋级赛、决赛、游戏六、比赛细则晋级赛：1.比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提醒。答对一•题加I•分，答错不扣分。2.单词接龙每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母，Ji比询一个单词的字母数多一个。女口：a-a

2、t-tea-able-eghit-tongue-express-等。在四分钟的时间里，接得最多的组加三十分，第二名加二十分，第三名加十分。其余不加分。3.听单词做和反的动作主持人可快速说出一些动词或词组，参赛者听到便做与该词中文意思相反的动作，做错的淘汰。这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人的所在组加10分。4增减字母变单词每组派一人，主持人说出或出示一个单词，要求参赛者增加或减少一个字母使其变成另一个单词，女口：read-red.^个游戏以抢答形式进行，答对的纽加十分，答错减十分。5.猜袋中物一个只有一而透明的纸箱，箱小放有不明物

3、体，由每组三名学生轮流上前去摸，然后进行猜测，可以问："Isitabanana(anapple,orange)?"猜对的小组加十分。预备游戏：吹蜡烛：每组选一个代表，有十根燃烧的蜡烛，参赛者说十个不同的单词将蜡烛逐一吹灭，用时最短的组加十分。决赛:1•拍七每组派二人到前面国成一圈，主持人任意指定一个学生开始说one,然后依次让第二个two说，第三个说three...说到seven,seventeen...七的倍数（如fourteen,twenty-one等）吋,就不报数而用拍手代替，该拍手时报了数，或者报错了数字，就被罚下去。游戏重新开始，直到剩下最后两个人，给这两个组记10分。2.变换

4、字母次序组成新单词每组派三人，主持人说出或出示一个单词，要求参赛者变换字母次序使其变成另一个单词，如：east-seat,这个游戏的轮进行抢答。下列单词可供参考，are-ear;read-dear;meat-team;stop-spot;now-won等。必答题答对的组加五分，抢答题答对的加十分。3•传递单词主持人分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写个单词。在主持人说开始后，最后一排的学生即用动作把纸上的单词描述给前面的学生，这位学生再把看到的表演给前面的学生…这样依次进行下去。最后，第一排的学生把所认为的单词写到黑板上，传得最快，最准的组加十分。游戏互动：在比赛开始前，工作人员将

5、给在场的同学每人一个幸运编号，我们将准备若干趣味题目，届吋rti主持人抽取观众回答，回答正确将得到礼物一份，此环节将送出幸运礼物8份。五、可行性分析以游戏的形式扩充大学生的英语词汇量，还能够提高大学生的英语水平。相信此次活动是会受到广大同学欢迎的，这次比赛将提供一个让同学们展示自己才华的机会，也提供了一个让大家彼此交流相互学习捉高的一个平台，此次活动一定会取得成功。六、预计效果无论从活动规模还是宣传效果来分析预测，本次英语单词竞赛定能吸引全院学生，影响力是很大的。通过这次活动，既使同学们得到了锻炼，也增加我们对英语的热情。七、奖励设置设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，学院会给获奖的

6、班级和同学颁发证及相应的物质奖励。我爱记词汇，团队来合作，备战四六级趣味实践：第一环节（单词记忆我最强）考考你的记忆力，一分钟能记多少单词？给定21个单词及其中文解释，每组选手有1分钟的快速记忆时间和两分钟作答时间，答对一•个得1分，总分21分。回答形式为一•名选手说屮文，另一名选手说出相应的英文即可得分。第二环节（你说_我猜）给定单词，一位同学描述，另一位同学根据描述猜出该单词即可得分，猜出一词得两分，总分30分。每组选手限时两分钟，共计有五次pass的机会，描述时只能使用英语或肢体语言。第三环节（词汇接龙游戏）例游戏规则：A举出一个单词，B说出这个单词的意思，并接着A单词最后一个字母

7、再举出一个新的单词，C说出B所举单词意思，然后再列举以B所说单词尾子母为开头的单词，以此类推〜〜中间所说单词不可以重复。重复者可以罚唱歌了什么的，不过要以英文作答。中间应该有几个书记员把所说的单词记录一下，以免忘记是否重复述有一个：几个人分成一个小组,然后每个人写一个单词，组与组之间进行调换，然后每个组根据所提示的单词编造一个小故事，或者组成一个句子，比赛一下哪组做的最好。第四环节（听力攻关）每个题目共有3个单词（以音频文件形式），