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1、江西泰豪建设数据服务有眼公司内部培Ml讲师管理超度1总则1.1为充分科用公司内部的人力资源,建设和培养内部培训讲师PAffi,发挥内部培训讲师在公司培训教育休系中的核心作用，提高内部讲师队伍的整休素质，激励讲师曲授课枳极性，观范讲师管理流程，特制定本制度。1.2内部培圳讲师是指从公司员工中推荐、选抜，兼观承担培训任务的人员,属于公司共享的师资力量。2.适用范围2.1$制度适用于所有经公司选抜、考核、聘用，公司正武在岗员工的内部讲师。2.2公司部门经理级别以上人员自动成为内部讲师。3朋口管理行政部是公司内
2、部培训讲师的归口管asm,负责讲师的评聘、考核及相关管理工作。各部门把培训需求报行政部，行政部统一安排内部培illl讲师授课,并对讲师的授课情况进行跟踪。4•内部培训讲师舸职责4.1协助行政部对员工的培训需求进行调查,及时将学员培训需求信息和其他信息反馈给行政部;4.2编写设廿有关课程，如培训标准教林、料、案例及游戏、授课PPT演示文档、试卷及标准答案等，并定期改进；4.3参与培训课程内容的审定,接受公司安排的各项培训课程;4.4负责培训后阅卷工作、后期培训眼进工作，以达到预定的培训效果;4.5对其他曲
3、师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提岀改进建级；4.6將课程资料、教案、讲义、考试题目及结果交到行政部作为培训资料的备案;4.7内郡培ijlli井师在接受行政部安排的授课任务后，硕按时上课，若因特姝原因不能上课者，应提前一天通知行政郡柑关人员；4.8学习、消化外部培训课程,弓I入企业。内部培训讲师参加相关外训后，须在两周内翻讲外洲内容或提交《HR员培训报告》;4.9负责参与公司年度培训效果工作总结，对培illl方法、课程内容等提出改进建议，协助行政部建立并不断完善公司培DII休系；4.10枳极学习，努
4、力提高自身文化素质和综合能力，改进教学方法。5管理程序5.1选抜与贈用5.1.1内部培训讲师甄选条件公司本着公平、公正、客规的原则对内郡培训讲师进行选抜。凡在管理、业务、专业知识等方面具有较为丰富的经验或特长，工作业绩突出，同时有较强的书面、语言表达能力和感染力的人员，均可参加内部培训讲师选抜。5.1.2选抜IR用审核程序(1)行政部根据公司需求发布招聘内部培训讲师的通知。(2)员工可以个人自荐或部门负贯人根据部门员工的实际情况进行推荐，申请填写《内部讲师资格推荐表》，交由行政部汇总。(3)行败部收到《
5、内部讲师资格推荐表》后，根据公司要求对所有申请者进行筛选,确定初审合格名单。(4)行政部组织经过初审的申请者进行试讲，评审组依据《内部讲帅资榕评表》进行评审，不合陷的作淘汰处理，合格的报公司总经理审批。(5)通过总经J!审批的申请者，正式成为公司的内部培ijlli井帅，并在行政部进行人事备案存档。(6)确定公司内部培训讲帅人员后，安排授课任务，正式授课。5.3激励5.3.1内部培圳讲师具有知识传承和技能分享的作用，公司將考虑让内部培圳讲师优先获得各种培训与学习机会。5.3.2公司提供企业内部培圳讲师培圳
6、课程体系,发放大量的培圳资料、学习资料给内部培训讲师，并充分利用外部教育培DII资温,料公司内部培DII讲师成长。5.3.3同等条件下,薪资调整、评优活动、升职等优先考虑内部培i丿II讲师。5.3.4每年年终根据所有讲师的培圳资料、培圳质量、培训效果和培训反馈对讲师进行综合评估，评选出优秀内部培训讲师,授予“荣誉证书”及一定的物质奖励,并作为员工晋级、调薪的重要依摒。5.3.5公司每年组织至少提供内部培训讲师一次外培机会，或聘请资深人员、外部专家到公司指导、培训。5.3.6对内部培i丿II讲师发放课酬金
7、，课酬金基数为100元/课时,廿发方式与综合考核成绩挂钩。综合考核主要针对内部培圳讲师教学工作表现、学员参训成绩、学员反馈情况等要素进行。考核成绩分为优秀、良好、中等、合怡、不合格，优秀者的课酬金上浮50%,良好者的课酬金上浮20%,中等者的课II金按基数廿发，合格者IOM20%,不合格者IDM50%o5.4考核5.4.1日常工作考核行政部负责对内部培圳讲师授课情况的评估，以授课课时、学员的满意度、教案和教林的开发质量、自身基本素质等方面进行综合考核，学员填写《讲师教学评价表》，交由行政部汇总统廿，考核
8、结果作为发故课酬金的标准。5.4.2年终考核行政部对内部培Mli井师的年度授课绩效进行年终绘合考核,填写《内部培圳讲师年度考核表》。凡年终内部培UII讲帅考核分评定为90分以上者，年终绩效考评亦会适当加分。5.4.3内部培训讲师如在1年之内有5次课程的现场效果评估低于70分，或内部培圳讲师年度考核分低于70分将被解职待进一步培Uli后再申报加入。5.5资格取消。凡有下列情形之一者，由行政部报公司总经理核准后,予以取消其内部培现讲师资格及待遇
