论高校基层组织之政治功能

论高校基层组织之政治功能

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1、CollegeManagement院校管理论高校基层组织之政治功能梁建设王巍贺浙江大学摘要:作者从基层支部工作实际出发,着重论述了高等院校于把方便让给他人,做到先人后己。研究所一级党支部发展和建设的基本想法和工作思路,阐明基2.强化责任意识,增强党务工作能力层支部书记应当具备的素质和能力、基层组织的功能和作用以及党支部是否有战斗力,是研究所建设的重要条件。而研究所如何提高基层组织的政治功能。党支部书记工作能力的强弱,又是党支部坚强与否的基本要素。关键词:高校基层组织政治功能我们认为,基层支部书记在强化责任意识、服务意识、协调意识和监督意识的同时还应当具备以下五种能力。在建设中国特色社会教育事业

2、中,高等院校基层党组织的(1)较强的组织领导能力。党支部书记要不断加强个人修地位举足轻重。在浙江大学,学院党委下属研究所一级党组织养,强化职责意思,增强领导能力。书记要善于与党员谈心,想是落实教学、科研、社会服务最重要的主导力量。尤其在今天特他人之想,帮他们办实事,如此可以赢得大家的信赖和爱戴。定历史条件下,研究和推动研究所一级党组织建设,对促进浙江(2)良好的说服教育能力。党支部书记要做好每个党员和大学向世界一流大学发展具有重要的现实意义和深远的历史意要求进步同志的思想工作,必须具备良好的说服教育能力,善于义。当然,对于巩固我国的社会主义制度、巩固党的执政地位、转变教育方式,探索教育工作的新

3、方法、新路径,寓教于乐。发展社会主义教育事业,也具有重要的理论意义和政治意义。(3)正确的决策能力。决策能力是多种能力的综合表现,为了确保决策的科学性,我党历来强调民主集中制原则,实行民主一、立足岗位要求,不断提高支部书记的工作能力决策,进一步避免或减少决策失误。作为党支部书记,要全面掌作为研究所一级的基层党支部书记,能否出色地履行好自握党支部内所有党员的基本情况,了解研究所内部动态和群众己的岗位职责,能否真正成为支部建设的领导者,成为党员群众思想状况,为科学决策提供依据。的带头人,在很大程度上,取决于书记自身的素质和能力。支部(4)流畅的社交能力。一个具有超凡的社交能力的支部书书记只有具备与

4、书记地位作用相应的能力和素质,才能顺利完记,在开展党务工作时可以做到信息畅通,耳聪目明,工作办法成上级党委交给的各项任务。多,思想工作有套路。思想政治工作不是单一性工作,它涉及面1.坚持党性原则,提高引导把关能力广,需要广泛交往,所以作为党支部书记应当学会参加社会交浙江大学许多教工支部书记是由研究所的副所长兼任,处往,这样有利于开展工作,开拓视野。于领导决策位置,肩负着研究所建设和发展的重任。因此,作为(5)不俗的业务能力。在高校,党支部书记还应当是本部支部书记必须坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策和上门、本行业的行家里手。如果,党支部书记在业务上是“门外级的指示。在学校任务发生变化、政策

5、发生调整时,书记不仅汉”,就会失去和其他党员进行交谈的“结合点”,那就不可能做要坚决贯彻实施,而且在政治上、思想上、行动上与学校和上级好政治思想工作。因此,党支部书记要在进行思想政治工作的同党委保持高度一致。作为支部书记,首先要在政治上把好方向。时,努力钻研业务知识,不断提高专业水平,这才称得上是一个其次,要有敏锐的政治目光,善于明辨是非。人无完人,当工作合格的、优秀的基层党支部书记。中遇到困难,外界干扰较多时,我们要善于全面地看问题,振作3.讲究工作艺术,提高运筹决策能力精神,知难而上。当事业发展顺利、工作有成绩的时候,我们更作为支部书记,我觉得有两方面的能力至关重要,一是统要保持清醒的头脑

6、,不在成绩面前沾沾自喜、忘乎所以、停滞不揽全局的能力,二是科学决策的能力。所谓全局,是指事物的前。只要在这些紧要关口,把握住方向,就不会出现大的问题,整体和发展趋势。统揽全局,就是能够站在全局的高度,对上下犯大的错误。再次,支部书记能够在重要问题上看清方向。对于左右、纵横交错的各项工作统一筹划,通盘考虑,主次分明,能一个研究所而言,经常会遇到一些涉及各位教师的切身利益的够合理安排人力、物力、财力和时间。作为基层党支部书记,只事情,如提职称、申报项目、研究生名额分配、教学评奖评优等有站在全局的高度,抓住重点,形成合力,才能高质量地做好工问题。作为党支部书记,要胸怀若谷、放眼长远,切实把教师关作。

7、我认为,支部书记如果不能高瞻远瞩,面对繁琐工作就会思注的、学科建设迫切需要解决的重点、难点和热点问题作为大事路不清,事倍功半。作为支部书记,凡是要周密计划,把长远计抓、重点抓。作为支部书记在上述涉及个人切身利益面前,要善划和阶段性计划结合起来统筹规划。每当遇到困难时,支部书记P.206HUMANRESOURCEMANAGEMENTP.207201.08.indd2072014/7/268:23:0

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