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时间:2019-11-25
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1、台山市敬修职业技术学校立体构成实训指导书实训一半立体构成——2.5维构成2实训二2.5维构成——纸雕•3实训三硬线材的构成•4实训四软线材的构成5实训五空心造型6实训六球体结构7实训七多面体的二次加工•9实训八组合体•10实训九景观模型设计12实训十灯饰设计14实训十一校园雕塑设计15实训一半立体构成——2.5维构成一、实训目的通过实训,使学生掌握半立体构成的基本概念和技能。用卡纸制作一切多折、不切多折、多切多折的半立体构成8张。(尺寸:100x100mm/张,装裱尺寸:8开黑卡)要求:1.草图构思多张,选出8张制作正稿;2.
2、正稿需色彩统一,装裱时排列有序;二、实训准备剪刀、小刀、彩色卡纸、白乳胶(固体胶、双面胶)三、实训时间安排1、本次实训安排在学习立体构成的各种基础知识之后。2、实训时长为4学时。四、实训注意事项制作中要考虑统一、对比、疏密变化等形式美的因索。用铅笔将设计图画在纸上面,再用美工刀划线(不划透纸背),再依线痕折纸。五、实训步骤1、画好草稿(哪里折,哪里切,哪里凸,哪里
3、叫)2、在平面纸上作凸起的线必需画三条虚线或四条虚线在I出i好的虚线位直上用刀背尖画印痕4、在实线位置上切口5、折叠六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表
4、屮的各项内容。2、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。3、实训成绩是根据半立体构成的完成程度打熟练与否评定附表1总分项次项目要求配分得分1版面设计1.点线面的构成是否合理102.简洁明快、别具一格52创意思维1.主题设计是否明确集中202.表现方式是否独特新颖203.形彖塑造是否生动贴切203技法使用1.技法的掌握102.粘贴是否牢固54整体效果完成程度与效果5熟练程度5实训二2.5维构成——纸雕一、实训目的通过实训,使学牛掌握纸雕的基本概念和设计技能。制作一幅纸雕。题材:人物、动物、景物、静物等不限尺寸:不限二、实训准备剪
5、刀、小刀、彩色卡纸、白乳胶(固体胶、双面胶)三、实训时间安排1、木次实训安排在学习半立体构成的各种基础知识之后。2、实训时长为4学时。四、实训注意事项制作纸雕作詁选择合适的纸张很重要,因为纸雕作品要用剪、折等动作,所以要选用硬度和耐折度都比较好的纸张。制作屮耍考虑统一、对比、疏密变化等形式美的因索。川铅笔将设计图画在纸上面,再用美工刀划线(不划透纸背),再依线痕折纸。五、实训步骤%1创造造型%1运用制作的技巧,将各部分设计出來%1依照从内到外的顺序粘贴成具有层次感的立体艺术品六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的
6、各项内容。2、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。3、实训成绩是根据半立体构成的完成程度与熟练与否评定附表1总分项次项目要求配分得分1版面设计1.点线面的构成是否合理102.简洁明快、别52创意思维1.主题设计是否明确集中202.表现方式是否独特新颖203.形彖舉造是否生动贴切203技法使用1.技法的学握102.粘贴是否牢尚54整体效果完成程度与效果5熟练程度5实训三硬线材的构成一、实训目的遵循立体构成的形式美法则,寻找线型材料并掌握英构成方法。创作一件硬线材的立体构成作品要求:1、按照形式美的法则来创作2、材料:硬线材;尺
7、寸:不能过小3、颜色:自由发挥(可上色,上色时需要用白乳胶跟颜料加在一起,可保留原材料颜色)4、作品要用底座承托二、实训准备一次性筷了或牙签,小刀,白乳胶等工具三、实训时间安排1、本次实训安排在学习纸雕和立体构成的各种基础知识之后。2、实训时长为4学时。四、实训注意事项1、注意构造体的重量分配,应符合重心规律;2、各部件的结合要符合力的关系;3、若能在椎架中填加形象,则更生动有趣;4、单元的种类不要超过三种,否则,造型效果容易杂乱;5、不能使部件发生位移,不能倒塌,不能使节点脱落,要造成美好的构造物;6、制作时先组合两个,固定
8、后再调整移动其他,切忌同时移动全部框架,以免失去调整的依据。五、实训步骤1、画好设计图2、将设计图所需要的材料准备好3、按照设计图的造型进行粘贴4、将粘贴完成的造型放置在底座上六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容。2、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。3、实训成绩是根据硬线材的完成程度与熟练与否评定附表1总分项次项目要求配分得分1造型设计1.点线面的构成是否合理102.简洁明快、别具一格52创意思维1.主题设计是否明确集中202.表现方式是否独特新颖203.形彖塑造是否生动贴切203技法使用1.技法
9、的掌握102.粘贴是否牢固54整体效果完成程度与效果5熟练程度5实训四软线材的构成一、实训目的遵循立休构成的形式美法则,寻找线型材料并掌握其构成方法。创作一件软线材的立体构成作品要求:1、按照形式美的法则来创作2、材料:独线材;尺寸:不能过小3、颜色:自由发挥(可上色,上色时
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