欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:46539822
大小:413.00 KB
页数:20页
时间:2019-11-25
《建设任务书-娄底工贸中专》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、湖南省中等职业学校示范性特色专业建设任务书项目名称湖南省中等职业学校示范性特色专业申报专业机电设备安装与维修加工制造类所属专业大类项目单位(盖章)湖南省娄底市工贸职业中专学校所属市州项目负责人项目联系人娄底市林菊娥张焕新办公电话0738-8377099联系方式手机号码13508447779电子邮箱hnld58@126.com湖閣堵教育厅制二O—三年四月1•项目基本情况表基本信息项目学校法人代表姓名李世杰职务校长项目负责人姓名林菊娥部门及职务教研组长项目联系人姓名张焕新部门及职务副校长传真传真办公电话0738-8377099传真电了邮箱移动电话15973885858电了邮箱lje09500
2、0@126.com移动电话13508447779电子邮箱hnld58@126.com通信地址娄底市娄星区竹山路娄底市工贸职业中专邮编417000建设总S标及项甘分年度建设甘标一、项目建设总体目标遵循中等职业教育规律,专业建设对接产业(行业),深度融入产业链,有效服务区域矿山机电类产业结构优化升级,有效服务区域经济社会发展。依托企业,完善人才培养模式,为矿山机电设备安装与维修企业培养屮、高级技术工。紧密联系职业技能岗位的需要,构建“项目+任务”的模块化课程体系。积极引进和培养高水平、高技能的专业教师,建设一支业务精干、道德高尚、专兼结合的“双师型”教学团队。进一步创新校企合作与工学结合的运
3、行机制,提高学生的综合索质,增强职业能力。通过三年建设,扩大专业规模,木专业在校学生维持在242人以上;把本专业建成“校企合作紧密、培养模式先进、办学条件优良、就业优势明显”的省级特色专业。——构建适合机电设备安装与维修专业长远发展的运行机制,培养适合区域经济发展需求的合格人才,深化“校企合作”的人才培养模式改革,以矿山机电设备加工制造企业(湖南远扬煤机制造有限公司、湖南金塔机械制造有限公司、涟钢机电设备制造有限公司、湖南华南煤矿机械制造有限公司、湖南娄底市三星矿山设备制造有限公司和湖南湘丰农机制造公司)为主要合作平台,创新工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式,在教学、生产实习和顶
4、岗实习等教学模式上形成特色;帯动与企业密切合作的长效机制的形成,为学校的建设和发展提供保障。——构建以培养职业素质和专业能力为核心的专业课程体系,形成集“职业素质培养、能力培养、技能培养”为一体的优质核心课程体系,达到“教、学、做”一体的日的,满足娄底对机电设备装配、安装、调试、维修技能人才的需求。——通过校企合作,建立-•支“名师引领、专兼结合”的优秀专业教师I才I队,在建设适应技能人才培养、技术开发、社会人员培训和职业资格鉴定要求的优秀团队方面作出特色。——构建职业素质培养和技术服务新模式,提高学校在湖南省加工制造业的影响力和知名度,推动与企业深度合作,丰富职业技能鉴定的软硬件资源。
5、二、分年度建设目标1.2013年度建设目标:以国家示范校建设为基础,加强示范特色建设。(1)专业动态调整机制建设:初步构建专业动态调整机制,专业建设有突破。(2)校企合作机制建设:组建矿山机械产业联盟;与湖南远扬煤机制造有限公司、湖南金塔机械制造有限公司、娄底市三星矿山设备制造有限公司等企业共同组建校企合作委员会,建立校企合作、工学结合、顶岗实习运行机制。,启动专业校企共建进程。(3)人才培养模式改革:强化对校企合作、工学结合、顶岗实习培养模式的改革,专业实行“订单式”培养,学生双证书比例达100%。(4)课程体系改革:组建课程建设小组,加强专业人才需求和岗位能力调研,构建培养基本索养的
6、以工作过程为导向的专业课程体系。编写1本校本教材。(5)师资队伍建设:广泛调研形成深化师资队伍管理制度改革方案;优化师资队伍,制定双师型教师队伍建设规划,建立教师下企业学习平台;制定兼职教师引进计划;制定专业带头人、佇干教师培养方案,选拔专业带头人和骨干教师培养对象,健全相关管理制度。(6)实践教学条件建设:初建机电设备安装为维修技术实训中心和改建焊接技术实训宗;加强实训中心管理,健全实习实训基地管理体制和运行机制,校企共同制订学生生产性实习(顶岗实习)管理制度,完善网络教学信息平台。新增校外实训基地2个,新增顶岗实习岗位200个。(7)专业教学资源建设:建设专业教学资源信息交流平台,在
7、职教新十线开通学校及本专业学生、教师个人空间。由行业企业专家和专业教师参考国家职业标准共同确定本专业教学标准,建成《机械识图》网络课程,充实基础课多媒体课件、视频教学资料和习题库。(8)教学管理制度建设:制订教学常规、信息化管理制度,修订并完善已有的专业教学管理制度。制订教学质量评价标准、制度。建立顶岗实习跟踪监控机制,校企共同实施顶岗实习质量管理制度。制订专业教师教学改革激励机制,建立毕业生质量追踪调杳机制。(9)社会服务能力建设
此文档下载收益归作者所有