红河学院体育教育专业教学计划

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1、体育教育专业教学计划一、专业代码、名称：专业代码：040201专业名称：体冇教育二、专业培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要的徳、智、体、美全面发展，掌握体冇教育基本理论、基本技术和基本技能，具有较强的实践能力，能够胜任中小学校体育教育教学和体育科学研究工作，并能从事体育管理、运动训练和社会体育指导等工作的高级专门人才。三、专业特色和培养要求：本专业学生主要学习体冇教育和教冇教学的基木理论、基木知识，形成体育教育教学的基本技能，对体冇学科领域发展趋势和现状侑基木了解和把握，受到体冇科学研究的基木训练，掌握从事学校体冇教冇工作的基木能力。毕业生应获得以下几方血的知识和能力：

2、1、热爱社会主义祖国，拥护屮国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱体冇教冇事业，熟悉国家有关教冇、体育工作的方针、政策和法规，具有良好的教师职业道徳；2、具有较宽厚扎实的体育教育学科知识，懂得体育教育教学的基本规律；3、掌握体育教育专业的理论前沿和发展动态,具有一定的教育管理能力;4、掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与方法；5、具有学校体育科学研究的基木能力；6、有良好的心理素质、健全的人格、身体健康；7、具有一定的敬业精神、奉献意识、合作精神。四、学制和学分要求：学制：标准学制4年。实行弹性学制，允许学生在3—8年内毕业（含

3、8年）。学分要求：木专业毕业基木学分为160学分。五、所属学科平台和学位授予：所属学科平台：本专业属于教师教育学科平台。学位授予：本专业毕业生修满规定学分，并达到《红河学院授予本科毕业生学士学位管理条例》要求的，可授予教冇学学士学位。六、专业核心课程:运动解剖学、运动生理学、体冇保健学、体冇心理学、学校体冇芳、田径、球类（篮球、排球、足球）、体操、武术。七、专业主要实验：运动解剖学实验、运动生理学实验、体育保健学实验、体育心理学实验。八、实践性教学环节安排：1、专业见习和实习；2、军训、劳动教育、社会调查；3、毕业论文及设计。九、毕业生条件及其他必要说明：木专业学生在校的修读期内，要求

4、完成木培养方案所规定的总学分不得少于160学分。其中，通识课学分52分，学科平台课学分21分，专业课学分87分。各模块学分不可互相代替。十、课程设置（-）学校通识课程（52学分）（二）学科平台课（21学分）课程课程名称学周学时考核建议升备注类别分（理论+实践）方式教育学33考试—体育系各专业学心理学33考试—生至少选修15学教育心理学33考试四分。中外教育史33考试课程论33考试学科平台教师学概论33考试四教师口语33考试二一一笔字训练33考试二教师教学技能训练22考试四多媒体课件制作22考试三选修教育科研研究33考试四班级管理22考试三基础教育改革与发展33考试二体育学概论33考试—

5、体育教育学33考试四体育社会洋33考试三小IT15当代四方教育改革22考査体育系各专业学现代教育制度与思想22考査二生至少选修6学教育法规与政策22考査三分。心理健康辅导22考査二教育测量与评价22考査三学教育统计与SPSS的运用22考査五科现代教学活动课设计22考査四平综合实践活动课设计22考査三台社会心理学22考査五选管理心理学22考査八修教育社会学22考査八学校管理学22考査四教师心理学22考査三奥林匹克运动22考试二体育测量与评价22考试五小计6（三）专业课（87学分）课程课程名称学分周学时考核建议开课学期备注类别（理论+实践）方式体育保健学33考试三体育保健学（实验）0.52

6、考试三运动解剖学44考试—运动解剖学（实验）0.52考试—运动生理学33考试二运动生理学（实验）0.52考试二专业必修学校体育学33考试三体育心理学33考试四体育心理学（实验）0.52考试四球类（篮、排、足）104、3、3考试二、四、五田径（跑、跳、投、全能）88考试、—体操66考试、—武术44考试四专业见习1三、四2周专业实习4七5周毕业论文（设计）6八6周小计57运动训练学33考试体育管理学33考试七健美操33考试三游泳33考试体育统计学33考试四体育科学研究与方法33考试五体育课程与教学论33考试六篮球（专项选修）63考试五、六武术（专项选修）63考试五、六足球（专项选修）63考

7、试五、六田径（专项选修）63考试五、六排球（专项选修）63考试五、六体操（专项选修）63考试五、六推拿与按摩22考试七专体育舞蹈22考试五业运动生物化学22考试八选运动生物力学22考试八修体育游戏22考试五健康教育学22考试七体育运动组织与竞赛22考试八体育公共关系学22考试八体育市场营销学22考试七定向运动22考试五户外运动与野外生存训练22考试七网球22考试八体育经济学22考试八体育绘图22考试八摔跤22考试八样众体育学22考试八运动处方2