化学实验探究报告册

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1、实验名称药品的取用、物质的加热实验日期班级第组姓名1•掌握药品的取用、物质的加热等基本操作技能。实验目的：2.牢记化学实验室安全规则、养成遵守实验室安全规则的自觉意识。3.初步养成“动脑思考、规范操作、周密观察、详实记录”的实验习惯。药品：块状石灰石、食盐、水实验器材：器材：药匙.银子.纸槽.试管.胶头滴管.量筒、酒精灯、圮坍钳.试管刷、火柴。步骤与方法现彖与描述分析与结论1.药品的取用操作要点：1.这样可以避免块状a.块状药品的収用2.药品迅速落b.粉末状药品的取用3.到O液体药品通常盛放在倾倒液体时，试剂瓶标签向2.液体药品的取用取用液体时，瓶塞拿下倒

2、放手心的原因在桌上。是O3.物质的加热酒精灯由、火焰分为、、a.酒精灯的使用方法三部分。火柴梗在火焰中的两端,中间几乎没有变化。酒精灯火焰中温度最高的b.探究酒精灯火焰的温度是给液体加热常用、、等仪器。O勺口仞少热时应使用C.给风官甲旳敝怀加烈O加热时要上下移动。固定试管的管口略倾试管口略微向下倾斜的原d.给试管中的固体加热斜，加热时，先在固左在药品处加热。4疋O问题与讨论：加热试管中的液体时，怎样才不会导致液体喷出？活动收获：反思与评价：思考燃烧需要什么条件?实验名称净化天然水实验日期班级第组姓名实验目的：1.掌握过滤操作除去液体中的不溶性固体。2•了解

3、过滤、沉降和蒸馆等净化水的常用方法。3•了解天然水中含有的部分不溶性和可溶性物质。实验器材：药品：黄泥水、明矶。器材：药匙、漏斗、蒸发皿、玻璃棒、铁架台、酒精灯、胶头滴管、圮坍钳、石棉网、载玻片、滤纸、火柴。步骤与方法现象与描述分析与结论1.将两份约100ml的黄泥水注入烧杯1和烧杯2中，把烧杯1放在桌上静置；在烧杯2屮加入少量明矶，用玻璃棒搅拌后静置，观察现象。烧杯1的现彖O烧杯2的现象O此过程屮，明矶起到一定的02.过滤：将烧杯1的上层滤液导入另一个烧杯中，并将液体沿着玻璃棒慢慢注入漏斗中，待液体全部过滤完，取出滤纸，观察滤液和滤纸上的物质。滤纸上有Q

4、滤液。载玻片上有O滤纸和漏斗壁紧贴的措施是C可以除去水屮的不溶性杂质，使水得到一定的程度的净化。3.向滤液中滴加几滴氯水，然后观察。观察到O观察到O氨水的作用是04.蒸馆：可以看到O蒸馆可以除去水中的杂质，得到纯净水。问题与讨论：设计一个实验，证明自来水或井水里含有可溶性杂质。活动收获：反思与评价：软水和硬水的区别是什么？实验名称物质的称量、仪器的连接和洗涤实验日期班级第组姓名实验目的：1.初步学会使用托盘天平、量筒等仪器。2.学会物质的称量、仪器的连接、装置的气密性的检验和仪器的洗涤等实验技能。实验器材：药品：食盐、水。器材：天平、量筒、试管、试管刷、烧

5、杯、导管、橡胶塞。步骤与方法现象与描述分析与结论1.天平的使用用天平准确称量九食盐。练习：称量3g食盐，放入烧杯屮，在用量筒量取15ml水，倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，观察现象。天平使用吋应先在左右两盘内垫上质量相同的纸，物品放盘，祛码放盘。祛码按由到的顺序添加。物品不能直接放在托盘中的原因是2.装置的连接练习：组装一套用石灰石和洗盐酸制取二氧化碳的装置。组装装冒应按从到从到的顺序进行。拆卸装置时顺序相反。连接仪器应先将玻璃导管用水湿润的原因是3.洗涤仪器做完实验，应立即洗净仪器，倒置晾干，练习试管震荡冲洗法和刷洗法操作。用试管刷洗仪器时，不能用力。洗过的玻

6、璃仪器内壁附着的水即也不，表示仪器已洗干净。用试管刷洗仪器不能用力过猛的原因是避免容器问题与讨论：天平的使用过程中应该怎样调节天平平衡？活动收获：反思与评价:实验名称溶液的配制实验日期班级第组姓名实验目的：1.掌握正确使用量筒量取液体的操作！2.通过实验探究，正确掌握固体物质溶液配制的步骤。3.正确认识溶液中各成分的质量关系。实验器材：药品：氯化钠、水。器材：烧杯、量筒、托盘天平、药匙、滴管、玻璃棒。步骤与方法现象与描述分析与结论1.计算需要氯化钠溶质的质量为2,水的体积为ml.氯化钠全部溶解，溶液的颜色为色。配制一定质量分数的溶液的步骤可以总结为：1.2

7、.称量用天平称取g氯化钠。用量筒量取ml水，搅拌使氯化钠全部溶解。3.溶解将称好的氯化钠倒入烧杯屮，再将量取的水倒入烧杯，用玻璃棒搅拌，使其全部溶解。2.3.4.4.装瓶把配置好的溶液倒入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴上标签，放入试剂柜中。问题与讨论：配制溶液质量分数出现误差的原因有哪些？活动收获：实验名称空气的成分实验日期班级第组姓名实验目的：1.掌握从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法。2.通过探究通风不畅环境中的空气与新鲜空气的区别，学习对照试验方法。实验器材：药品：澄清的石灰水、水。器材：注射器、玻璃管、细铜丝、洒精灯、火柴、塑料瓶。步骤与方法现象

8、与描述分析与结论1.连接仪器。先在注射器组成密闭系统内留30ml空