高三语文话题作文导写训练：一路有你作文题写作指导

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1、“一路有你”作文题、写作指导、作文评讲、优秀习作及下水作文一、作文题回放盐城中学2009届高三年级第六次综合考试作文题阅读下面的文字，根据要求作文。有人说，人住就是行走在天地间。告别了懵懂青涩的少年吋代，高中生正张开双臂拥抱五色斑斓的青春。一路走来，是谁在用心呵护照顾你，川理解的冃光默默地注视你？又是什么时候在感动和激励着你，抑或常常因扰迷惑着你……是亲人的关爱，师友的支持，述是知识的指引，美丽的憧憬，或者是……在成功的路上，一路冇你。一路冇你，我的心中冇春天；一路冇你，我的天空冇阳光；一路有你……请以“一•路有你”为题写一•篇文章，除诗歌

2、外文体不限，不少于800字。二、【写作指导】要读材料，读命题，读要求。命题作文“一路冇你”，其题旨蕴涵着丰富的人文色彩。当我们从懵懂走向明理、从稚嫩走向成熟、从依赖走向独立的时候，其成长的历程，会让我们记住许多曾经让我们感怀的事情、回味许多曾经让我们感动的人物、体味许多曾经让我们受益的哲理，这些在我们的人牛•履历上辭卜卬痕的点点滴滴，如LT泉濡湿着我们成长的岁刀、丰盈着我们年轻的生命，因此，以“一路有你”为题，就使学生所写的内容彰显着强烈的人文特色。文题“一路冇你”的关键词是“你”。本处的“你”，亦是一个泛化的概念，它并不囿于“人”的范畴。

3、换言Z,本文的写作对彖“你”，既可指现实生活中存在的实实在在的个性鲜明的“人”——这个“人”，可以是対自己亲情奉献的父亲母亲爷爷奶奶等亲人，可以是给自己友情力量的同学朋友，可以是教给白己学业、让白己远离愚味和平庸的老师，可以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生人……；也可指现实生活屮存在的具体的“物”，如伴随H己走过无忧的童年生活的书籍，放飞思绪、记载心情、见证长人的心爱的日记，寄托口己情感、勾起美好回忆的文具……:还可指精神生活屮抽彖的概念，如引领自己到达成功彼岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念，支撑自己战胜因难的意

4、志和毅力……写作对象的丰富性，决定了本文选择的写作题材的丰富性。审题吋要把握住关键词“你”、"一路”。命题包含的潜在信息是什么？(1)“i路有你”,“我”中应有“你”，这里的“一路”就应是“我”的一路。因此，文章应主要写“我”的人生路中的几个阶段氏到现在的这个时期的整个人生之路。在写作屮为了更好地突出“真实”与“真情”，“一路”的事件应合乎“自身”的身份。(2)题屮有“一路”二字，突出是“我”的“人生历程”，因此，选择的事件，要有“阶段性”与“代表性”，不能集中在某一点上。而从“一路”二字的限制來看，这个“你”必须贯穿“我”的这“i路”的全

5、过程，并且要注意这个“你”在这一路上或几个关键点上影响“我”,影响“我”的选择，影响“我”在事情上的成败。(3)题中“你”是一个泛指，可以是人，也町以是物，町以是某种精神上的某种支撐，“你”可以是实指，如亲人、师友等，也可以是虚指，如知识、憧憬等，不管是实指还是虚指都不应该局限于所给材料，完全可以而且应该加以拓宽。但必须注意是“你”，而不是“你们”，因此，其所代表的必须是单一的，而不是复数。“你”的内涵的指向性最好要单一，不要过于分散，如一会儿指母亲，一会儿指父亲，一会儿指老师，由“你”变成了“你们”。“一路有你”屮的“你”，也暗示我们：最

6、好以第二人称的口吻来写作文章，因为第二人称的陈述方式，易于事情过程的叙述和文章情感的抒发，易于近距离的沟通和交流。如果写作本文时用第三人称的“他”取代“你”，就会陷入审题的误区，造成人称的混乱，从而影响表达的效果。一定要防止写成第三人称，变成“一路有她”，不能在有意无意屮偷换概念；或用“妈妈”、“知识”等特定的称谓來代替，通篇都没有与题FI相照应，那只能算是走题了。（4）“一路”,突出了时间的跨度，写作屮要突出"你”在“我”的生命历程屮所产生的持久而深入的彩响。文题“一•路有你”中的“一•路”，并非指具体实在的路”，而是指一种被喻化了的人生

7、历程，所以，木题的写作，必须扣住“一路”的彖征意义加以演绎。“一路”，可以是自我精神成长的一份履历，可以是自我人格提升的一段过程，可以是自我学业进步的一串日了。如此说來，本文文题的外延范围是较为宽泛的。只要选择自己在某一方而成长的经历，皆可作为“一路”的内容呈现出來。（5）文章最好写成记叙文，当然写成散文也可以。要真实，有真情实感。据此，文章要出彩,必须要有精彩的描写,动作的，语言的,心理的,环境的,细节的。三、作文评讲（一）优点1.较好的作文（1）展玉琴的《一路有你》，主题集中鲜明，语言生动优美，对书的热爱，“使你的文章充满灵动和诗意”！

8、（在全班朗读。得了61分。）（2）曹亚霜的《一路有你》，开头设置悬念，最后才道出“你”是坚持，引人入胜。语言流畅，富有抒情性。得了60分。（3）黄蕾的《一路有你》,“你”指勇气,