(英语)浅谈小学英语语音教学

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1、高等教育自学考试本科毕业论文（设计）题目：_浅谈小学英语语音教学专业：英语学生姓名：肖牧准考证号：010814100277指导教师：万小燕2015年11月1日内容摘要：2ABSTRACT：3引言4一、英语语音学习的重要性41・英语语咅学习的意义42.英语语音学习的目的4二、小学英语语音存在的问题41.学生拼读能力较差52.将英语语音母语化或方言化53•有“加音”或“漏音”现象6三、如何有效的进行小学英语语音教学61•注重语咅教学的准确性72.探索语音教学方法的灵活性83.实现语音教学的可交际性9结束语9参考文献10浅谈小学英语语咅教学摘要

2、：随着社会的不断发展，英语语音学习日显其重要性。但由于传统习惯、人文环境等因索的制约和影响，英语语音仍然是学好英语的“瓶颈”。本文在评述语音的重要性的基础上，结合小学生自身特点，探索有效的小学英语语音的教学方法。关键词：语音教学；准确性；教学方法IntroductiontotheprimaryschoolEnglishphoneticteachingAbstract：Withthecontinuousdevelopmentofsociety,Englishphoneticlearningmoreandmoretheimportance.B

3、utduetothetraditionalhabits,thehumanitiesenvironmentfactorssuchasrestrictionandinfluenceofEnglishphoneticsisstillthe”bottleneck”oflearningEnglishwell.Inthispaper,wecanseethewriteronthebasisofreviewedtheimportanceoftheEnglishphonetic,combinedwiththecharacteristicsofprimary

4、schoolstudentstoexploretheeffectiveelementaryEnglishpronunciationteachingmethod.Keywords:Phoneticteaching;accuracy;teachingmethod浅谈小学英语语咅教学引言：语言，是人类进行□常生活的必要工具；是人类思想和意识形态的独特载体；是推动人类社会文明前进的重要因素之一。英语语音是学习英语的最基本要素之一，也是学好一门语言的必要条件，所以小学英语语音是小学生学习英语重要的基础知识，也是之后学好英语的必要条件，所以本文针对现

5、存在的小学英语语音学习中学生存在的问题，进行详细探讨，进一步提出了切实可行的解决方案。一、英语语音学习的重耍性1.英语语咅学习的意义语音教学是英语教学的重耍组成部分。如果学生能够掌握好语音，这就既能增强他们学习英语的信心，又能提高他们学习英语的积极性。语音学习影响其他语言项目的学习，诸如词汇、语法等。学好英语语音是提高自己的听力和口语前提，与人交流的途径是实现学习外语的最终目标。语言是信息的载体，是交流的工具，学习英语的最终目标是能够在使用英语的不同的场合恰如其分地使用这门语言与他人进行思想和信息的交流。2.英语语音学习的目的《小学英语新

6、课程标准》屮指出，英语教学的口的是通过生动活泼的课堂教学活动，对学生进行基木的听、说、读、写训练，使学生打好语咅、语调基础，培养学生基木的日常会话能力以及拼读、拼写能力。对于一门新的语言的学习，首先接触的是语音，英语语音是英语学习的第一步，也是语言的基础。语咅意识指一个人有关语言中语咅单位的知识，包括能够识別单个咅素和单个咅素发咅的能力。有很多研究表明，语咅意识对单词发音、形咅一致性读音规则的掌握以及拼读能力的发展具有积极的促进作用。语咅意识可以促进阅读能力和拼写技能的提高，毋庸置疑也是听说能力的发展的必要条件。不能正确发音，表意就会受阻

7、，交际自然会受到影响。没有一定的语音意识，听力同样会受到影响。语音教学也因此是小学阶段非常重要的一项内容，所以学好英语语咅对于小学阶段的英语学习有很重要的作用。二、学习英语语音存在的问题1.学生拼读能力较差目前小学牛三年级正式开始接触英语，同时也接触英语中的物质基础——语音。现在父母越来越重视孩子英语的学习，非常多的孩子口小便学习英语，甚至是比学校还要早，英语已经是国家、社会、家庭都重视的语言科目。开始时，学生都有一种学习英语的“新鲜感”，也叫“语言学习新鲜感期”。但随着学习时间的加长，相比于刚开始时有些吃力，没有老师的带读或帮助学生就不

8、会读单词。在学习初期，学生普遍都不知道语音与单词拼写之间的关系，只是一味的死记硬背或给单词做些标记，长此以往，就会给学生学习英语留下后遗症，单词读不准,自学能力差，对英语学习兴趣逐渐减退，甚至