（考前添分指导）湖北省高考英语书面表达指导（精讲精析）

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1、高考“短文写作”指导一、特点分析湖北高考“短文写作”近三年来题型稳定，呈现出以下特点:1.体裁明显：夹叙夹议的半开放式作文2.词数增加:从100词增加到120词左右3.分值加重：从25分增加到30分4.贴近学生：题材现实感强，富于哲理性，考生易于动笔5.联系教材：话题与高中教材紧密联系2011-2013年湖北“短文写作”考杏情况如下表所示：年份考查形式考查体裁内容词数要求/范文词数分数教材相关内容2011英语提示夹叙夹议的半开放式作文结合事例谈与人合作100左右/12025分B1U1(Friend

2、ship)B7U4(Sharing)2012英语提示夹叙夹议的半开放式作文结合事例谈论人住观：所得与所用120左右/11830分B4U2(Workingtheland)2013英语提示夹叙夹议的半开放式作文结合事例说明语言的力量120左右/12930分B1U2(Englisharoundtheworld)B4U4(Bodylanguage)二、写作策略从写作形式上讲，湖北高考的写作题型是比较典型的三段（或两段）式作文，即：引入段一叙述段一总结段。引入段：从写作话题入手，提出一个问题或引出一个故事。

3、一般由一句或两句简短的话语组成。叙述段：短文的主体。讲述一个与写作话题相关，能证明中心思想的故事。这个故事往往是由作者“讲述”而非直接“叙述”，.人物的活动或语言是由作者描述和转述，很少直接引用，故而用词不多，篇幅不人。总结段：作者讲述故事Z后，用一到两句话概括蕴含在其中的普理，从所讲述的故事屮，表达作者的感想和体会，为前文的引入段遥相呼应，从而结束文章的写作。根据情况，有时第一段的引入可以略去不写，而直接进入故事部分。从写作实质•上讲，湖北近三年的短文写作题体现了《考试说明》中“在考查考生的英语

4、语言知识和语言技能的基础上，突出考查考生的综合语言运用能力，特别是运用英语获取信息、处理信息、以及分析问题和解决问题的能力”的要求，考生首先要能挖掘并提炼出所给材料的人文信息，从口己的生活经历或体验中感悟出一定的道理或哲理；其次，考生耍有较强的语言控制能力，能用120左右的词來讲述一个事例，做到收放冇度，详略得当，语言精准、到位。三、解题方法湖北高考的建文写作必须冇“审题一拟点一（构思）一组句一成文一润色（修改）”等过程。下面我们以2013年湖北高考英语卷短文写作试题为例，谈谈半开放式作文的写作方

5、法。原题：请根据以下提示，并结合事例，用英语写一篇短文。Weallknowthat"sticksandstonesmaybreakourbones”，butweshouldalsobeawarethatwordscanhurtpeople,too..注意:%1无须写标题，不得照抄英语提示语；%1除诗歌外，文体不限；%1文屮不得透露个人姓名和学校名称；%1词数为120左右。第一步：审题——考生动笔前耍仔细阅读试题，明确写作耍求。审题包括审耍求、审文体、审结构和核心内容、审时态和语态以及审人称等。1.

6、审要求。本题要求考牛根据捉示，结合事例來写作。还有注意事项屮的4条都要审清楚。2.审文体。此篇要求考生结合具体事例写观点或体会，属于夹叙夹议短文。3.审结构。根据要求，可以发现，本题写作结构同前儿年一样，仍可按三段式来完成。4.审吋态。讲述的事例是发生在过去的事情，因此用一般过去吋；议论部分是客观哲理，应该用一•般现在时。5.审内容。此篇写作属于半开放性作文，虽有一定的限制，但“叙”和“议”部分留给考生很大的自山发挥空间。考牛•应该首先从英语捉示中捉収主题，"sticksandstonesmayb

7、reakourbones,,,but…wordscanhurtpeople,too.”汉语的意思是"棍棒和石头能折断我们的骨头，而……语言也能伤人”，因而我们可以进一步理解为“对别人的伤害有两种：一是肉体的伤害，一是梢神的伤害”。虽然语言的伤害是无形的，但影响更深刻，更强烈，因此我们在跟别人讲话时要注意场合和对彖。汉语和英语中类似的说法有很多，如:"Thetongueisnotsteel,yetitcuts.（人言可畏）”"良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。第二步：拟点——审题Z后，考生要拟出短文

8、的基本要点，如：写一个什么故事来说明“话语伤人”的道理；找出说明这个故事起因、经过和结果的动词或动词短语，如：hurt,feeling,disappointed,turndown,gowhite,sorry等；有时还可以构思一些必要的句型。然后理顺要点，不遗漏信息，使要表达的内容条理清晰。第三步：联句——将列出的要点连成句，这是较为•关键的一步。完成这个步骤要注意：%1卩面表达重在达意，不可直译，要用口己最有把握的短语或句型将意思完整、准确地表达出来。%1无法川英语表达相对应的汉语