英语：语法专项提升非谓语动词课件

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1、2012届英语：语法专项提升非谓语动词课件非谓语动词不定式作状语时相当于一个状语从句，不定式作状语时往往用来作目的状语、结果状语或原因状语。1．不定式用来作目的状语：作目的状语时，不定式的逻辑主语通常也是全句的主语，这里往往译作“为了，想要”。(2009·辽宁卷)Tobeawinner，youneedtogiveallyouhaveandtryyourbest.要想成为赢家，你要付出所有并竭尽全力。2．不定式用于so...asto...，such...asto；enoughto；too...to；onlyto等结

2、构中作结果状语。Wouldyoubesokindastolendmeyourbicycle?你能不能行行好，借给我你的自行车？Heissuchafoolastothinkthathisstrangebehaviourcaninflectothers.他如此愚蠢以至于认为他奇怪的行为会影响他人。Hehurriedtothebookingofficeonlytohavebeentoldalltheticketshadbeensoldout.他匆忙去了售票处，结果被告诉所有的票已经卖完了。专家提醒：“only＋todo

3、”表示出乎意料的结果，tell和主语He之间存在动宾关系，因而应用不定式的被动结构。而现在分词作结果状语则表示自然而然的结果。Hisparentsdied，leavinghimanorphan.他的父母去世了，使他成为孤儿。1.Thereweremanytalentedactorsouttherejustwaiting________.A．todiscoverB．tobediscoveredC．discoveredD．beingdiscovered解析：句意为：很多有天赋的演员就在那里等待被发现。本题考查非谓语动

4、词作状语。此题空格处用不定式来表示目的，而且actors与discover之间为被动关系，所以B项为答案。答案：B2．—Whyarethestudentsworkingsohardthesedays.—________readyforthecomingentranceexamination.A．TogetB．GetC．GettingD．Got解析：考查非谓语动词。根据答语“为了即将来临的入学考试准备”可知，此句是省略句，不定式作状语，表示目的。答案：A3．WithFather’sDayaroundthecorne

5、r，Ihavetakensomemoneyoutofthebank________presentsformydad.A．buyB．tobuyC．buyingD．tohavebought解析：句意为：父亲节就要到了，我已经从银行取了些钱出来准备给爸爸买些礼物。本题考查非谓语动词作状语。从语境看，本空在句中作目的状语，用不定式，因此A的动词原形、C的现在分词、D的不定式完成式都不符合题意。答案：B1．过去分词作状语和现在分词作状语一样，修饰主句的谓语动词，意义上相当于状语从句，表示时间、原因、条件、伴随状况等。(20

6、09·江西卷)Giventherightkindoftraining，theseteenagersoccerplayersmayonedaygrowintointernationalstars.如果得到正确的训练，这些少年足球选手有朝一日可能成为国际明星。(2009·福建卷)Remindednottomisstheflightat15∶20，themanagersetoutfortheairportinahurry.提醒不要错过15∶20的航班，他匆忙出发过了机场。2．某些动词的过去分词已经形容词化，且往往用于一

7、些系表结构中。此时这些过去分词既不表示被动，也不表示完成，而表示一种状态，这样的词有：lost(迷路的)，seated(坐)，hidden(躲)，lost/absorbedin(沉溺于)，dressedin(穿着)，tiredof(感到厌倦)等，不管它们作什么成分都不用其ing形式。Lostinthemountainsforaweek，wewerefinallysavedbythelocalpolice.在大山里迷失一个星期，我们最终被当地警察所救。Absorbedinhisbook，hedidn’tnotice

8、meentertheroom.专心读书，他没注意到我进入房间。1.________fromthetopofthetower，thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.A．SeenB．SeeingC．HavingseenD．Tosee解析：句意为：从塔顶往下看，南边的山脚下是一片树的海洋。本题考查分词作状语。分词作状语，其逻辑主语与句子主