浅谈大学生思想政治教育方法创新

浅谈大学生思想政治教育方法创新

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1、总第611期管理观察2016年4月第12期ManagementObserver下旬出版浅谈大学生思想政治教育方法创新李凌(昆明学院,云南昆明650214)摘要:针对现阶段大学生思想政治教育现状,教师要想在大学生的思想政治教育上有所突破,就必须创新教学方法,让思想政治教育深入学生心中。本文就大学生的思想政治教育方法创新提出了几点建议。关键词:社会主义核心价值观思想政治教育教育方法创新近些年我国的教育改革已经进入了深水区,高校思样会造成大学生的思想更加复杂,对于社会上的一些事想政治教育也面临着新的挑战。为了能够让大

2、学生思想情的看法也变得越来越扭曲,从而造成大学生的心态发政治教育取得更好的效果,就必须清楚地认识到当前大生变化,而这样的心态变化,不仅不能够使他们安心做学生思想状态,有针对性的创新教育方法,让学生主动学问,同时也会对他们以后的发展产生一定的影响。接受思想政治教育,握紧时代发展的脉搏,从而真正发(三)学生不轨行为的报道日益频繁挥思想政治教育工作的作用。除了上述问题,大家还会发现关于大学生不轨行为的报道日益频繁,有些地方的大学生酗酒闹事,有些大一、大学生的思想状态现状学生未婚先育,还有一些大学生充当第三者,破坏别人

3、的婚姻,在一些管理不太严格的学校,有一些大学生甚目前,一些有关大学生的社会问题引发了社会极大至介入传销组织。这些现象无疑是值得深思的大问题,的关注,在新闻报道当中,大学生的婚前性行为、诈骗、这样的行为不仅颠覆了传统的思想伦理观念,甚至还对校园暴力、谈吐不文明等现象屡见不鲜。因此很多学界当今社会发展产生了不安定的因素。的人士都在考虑,是什么样的原因造成了这种情况?在经过一些专家的认真研究之后认为:大学生的思想政治二、大学生思想教育课堂现状教育有一定程度的欠缺,其中的主要原因思想政治教育方法有着很大的不足,所以改革

4、大学生思想政治教育方大学生接受思想教育,最主要的方式就是大学生思法是至关重要的。想教育课,现在大学都开设了思想教育课,但为了节约(一)大学生崇洋媚外现象十分严重公共资源,很多地方开设思想教育课都是以大课的形式,因为国际化的发展,现在国家与国家之间的交流越在这样嘈杂的环境当中,很多大学生是没有办法静下心来越频繁,很多西方的思想传入到中国,最先接受西方来接受思想政治课的教育,还有一些学生甚至直接逃课思想的就是中国的一些大学生,而很多的大学生由于思避开了接受思想政治教育。同时,大学的思想政治教育想政治意念不坚定。很容

5、易受到西方文化的侵蚀,在西考核制度也不太完善,这样就造成很多人只是对思想政方文化的大幅度侵蚀之下,很多大学生对于当前所处的治理论有一定的了解,但没有办法与实践相联系。社会主义文化产生了怀疑。这种情况是非常危险的,这(一)课堂气氛过于死板使一些人的行为变得非常极端。有一些学校的思想政治课堂气氛过于死板,只是老(二)大学生个人心态的变化师一个人在讲述思想政治教育理论,学生很少参与讨论。现在社会的信息交流渠道越来越广泛,因此很多的这样的课不仅缺少课堂氛围,同时也不利于学生很好地社会信息就会影响到大学生的思维方式和思想

6、观念。这接受思想政治教育。·109·中国高校管理(二)批评式的思想教育课堂的指导方法,这样能够促进大学生主动接受思想政治教在一些落后的地区有一批比较传统的教育者,他育,以达到思想政治教育的目的。们对于思想政治教育的观念比较落后,认为思想政治教育只是加深学生对现实生活的看法。所以他们的思想教四、思想政治教育方法的创新方式育课就是以一大批经常在学校犯错误的同学为典型,将他们整合到一个班级当中,进行批评式的教育。而这些目前大学校园都已信息化,所以我们在思想政治教教育的话题,一般都是以中国传统的古典文化为依托,育的方法

7、上,一定要坚持利用好现代化的信息平台,同培养学生不去犯错误、安心学习、听老师的话之类的时还要借鉴国外的一些优秀教学经验,来加强思想政治话题。这样的思想教育课堂收效甚微,因为他们不能够教育创新。对于我国来说,思想政治教育,一定要将中从根本上解决孩子们思想问题,而只是以各种方式约束国优秀的传统道德植入到每一个大学生的心中,将“仁、了孩子们的行为。一旦这些大学生脱离了这样的环境,义、理、智、信、忠、孝、廉、耻”这样的精髓体现在就会最大限度的去释放自己被约束的行为,犯更大的错每一个大学生的身上,倡导大学生要有中国式的价

8、值观误。和人生观。(三)大学生思想教育课与实践脱节(一)开展丰富多彩的教学活动因为在目前的学校,思想政治教育课主要是思想理在坚持中国化的思想政治教育基础之上,教学课堂论学习,无法完成与实践的对接。尽管有些地方的学校上可以采用丰富多彩的教学活动。让学生在教学活动当开展了大学生的实践活动,但是这些实践活动很大程度中轻松地去接受思想政治教育,而教师在教学活动当中上只是形式上的实践活动,学生为

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