英语写作：如何写好主语

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1、第一课时如何写好主语主语是一个句子中最重要、最核心的两个部分之一。一、单词作主语二、动名词作主语三、动词不定式作主语四、从句作主语——主语从句一、单词作主语1．主语通常由名词、代词、数词或名词化的形容词充当Alleffortswillbeinvainifwecan’tlearnEnglishbypracticingrepeatedly.(名词作主语)如果我们不通过反复练习来学习英语，所有的努力将付之东流。2．单词作主语时要注意谓语动词的单复数。(1)使用高级词汇(except，besides，with，asw

2、ellas，togetherwith，alongwith等)连接主语。(注意谓语动词一般与前面主语保持一致)Theteacherwithhisstudentsisgoingtovisitthemuseum.老师和他的学生们要去参观博物馆。(2)使用高级量词(quantity，amount等)修饰主语。(注意谓语动词的单复数形式)[练一练]翻译句子①周六早晨，我和祖父母一起在网上查找列车时刻、北戴河的天气以及旅馆信息。(北京书面表达)On_Saturday_morning，I_togetherwith/as_w

3、ell_as/along_with_my_grandparents，searched_the_Internet_for_the_train_schedule，the_weather_in_Beidaihe，and_some_hotel_information.②募集了大量的善款来帮助那些遭受水灾的人们。→Alargequantityofmoneyhas_been_collected_to_help_those_suffering_from_the_floods.→Largequantitiesofmoneyh

4、ave_been_collected_to_help_those_suffering_from_the_floods.二、动名词作主语1．直接位于句首作主语Inmyopinion，cloningshouldbedealtwithcarefully.我认为应该慎重对待克隆。[句式升级]动名词作主语可以使句子更加简练、高级。Ourschoolforbids（禁止）usstudentstogooutofthecampus(校园草地）andwearestronglyagainstit.→Forbiddingusstu

5、dentstogooutofthecampushasraisedastormofobjections.[练一练]WeknowofdifferentculturesbylearningEnglish.→Learning_Englishgivesusanaccesstoanexplorationofavarietyofcultures.2．用it作形式主语为了避免句子“头重脚轻”，较复杂的动名词短语作主语时，可用it作形式主语，把动名词短语置于句末。常用句型：It＋be＋名词或形容词(good，nogood，no

6、use，fun，pleasure，better，wonderful，enjoyable，interesting，foolish，difficult，useless)＋动名词。Itisnogoodlearningwithoutpractice.学而不用无益[练一练]完成句子就我个人而言，劝他没用，他不会改变主意。AsfarasI’mconcerned，it’s_no_use_persuadinghim，hewon’tchangehismind.3．动名词的复合结构作主语动名词有时可以在前面加上一个名词或代词的所

7、有格，构成动名词的复合结构，在句中作主语。Theircomingtohelpwasagreatencouragementtous.他们来帮忙对我们是一个很大的鼓舞。三、动词不定式作主语1．直接位于句首作主语Tohaveapositiveattitudeiswisewhenweareletdown（使失望）.当遭遇挫折时，怀有积极的态度是很明智的。2．用it作形式主语有时为了避免头重脚轻，常用it作形式主语，放在句首，将作主语的不定式放在句末。常用句型一：It＋be＋形容词(interesting，import

8、ant，hard，difficult/impossible...)forsb.todosth.“做某事对于某人来说……”Iftheyadjusttheirmindalittle，itisnothardforthemtofindthatlifeisjustaspromisingasbefore.如果他们对于思路稍加调整，就不难发现生活和以前一样充满阳光。常用句型二：It＋be＋形容词(good，kin