“代沟”析疑1

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1、第一课走进父母第二课时“代沟”析疑父母的爱让我们健康成长父母之爱无私而又奉献！因为爱，我们得以阳光雨露，因为爱，我们得以健康成长；然而，也是因为爱，我们颇感压力，甚至烦恼不堪。不信请听听我们同龄人的心声——“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！”——“我的父母很固执，根本听不进我的意见。”——“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。”——苦恼的女儿女儿是在我们无微不至的呵护下长大的，可她上了初中以后，与我们的交谈明显减少了，问她学校里的事，总是

2、一句“不知道”就打发了我们。平日里我们要她向东，她偏要向西，我们认为美的，她却不屑一顾，我们认为丑的，她却津津乐道。原来那个依偎在我们身边的女儿到哪里去了？难道这就是我们付出无数心血换来的结果吗？------伤心的父母父母到底怎么了？女儿到底怎么了？他们都怎么了？谁对？谁错？同时苦恼1、什么是代沟？心理学家和社会学家把两代人之间的矛盾和冲突称为“代沟”或“代际冲突”。为什么小时候我们和父母很少有矛盾，关系很亲密融洽，随着年龄的增长我们却经常与父母有着这样或那样的矛盾与冲突？2、“代沟”产生的原因“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，

3、没完没了，真烦死我了！”说明了什么2、“代沟”产生的原因（1）进入青春期，青少年自我意识和自尊心不断增强，独立性越来越强，逐步用批判的眼光看待父母，开始独立地思考问题，自主的解决问题看课文第6页两幅漫画并思考：如果你是图中的小男孩你会有什么感受？如果图中的那位母亲是你母亲，请猜测她当时会有什么感受？爱的冲突进行时上述分歧说明什么问题？我又不是小孩，一点自由都没有看课文P7的材料并思考（1）翻抽屉、检查日记：不尊重、侵犯隐私；保护孩子，为孩子好（2）事无巨细全部包办：无可奈何、抱怨；孩子小，需要照顾（3）学习成绩不理想：我已经努力了，父母还不理解甚至还责怪；一定是贪玩不专心学习（2）我们

4、与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，对同一个问题的看法、态度不一定相同，这是双方矛盾产生的重要原因；思考：当女儿高高兴兴地和同学登高望远时，独自一人在家的妈妈心中是何感受？分析教材第7页插图（3）我们与同伴之间越来越密切的关系也可能使我们与父母的亲情关系变得相对疏远。遇到这种情况你是如何做的？场景一：母亲教育孩子：“要做家务劳动……”孩子说：“好嘛！那我就不上学了，天天在家做家务”场景二：一家长反复提醒孩子注意营养，每天要坚持吃鸡蛋。孩子说：“好嘛！那我每天吃10个鸡蛋！”场景三：一家长用命令的语气让孩子复习功课，结果孩子偏要跑出去玩耍，家长无可奈何。（4）我们缺乏足够

5、的理智，以执拗、对立的反抗心态对待父母，这又加剧了我们与父母之间的矛盾。小结1、代沟的含义：2、产生代沟的原因：代沟是客观存在的，难以避免的①青春期成人意识、自我意识、自尊心增强，独立性增强，逐步用批判的眼光看待父母，尝试与父母建立平等关系，但父母仍然把自己当孩子。②与父母在知识水平、思想观念、行为方式存在差异。对同一问题的看法、态度不一定相同，是矛盾产生的重要原因。③与同伴之间关系越来越密切，与父母的亲情关系变得相对疏远。④缺乏足够的理智，以执拗、对立的反抗心态对待父母。