苏教版初一语文第五单元

《苏教版初一语文第五单元》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、欣赏《种太阳》这首歌。这首歌曲说要在南极种太阳，为什么？因为希望南极多一份温暖。女画家用手中的笔为南极画了三个太阳，又为什么呢？让我们走进《三个太阳》，看个究竟。根据自己所积累的知识，请你谈谈你对南极的了解？积雪夏日中的冰山极光长城站升旗扫清字词障碍亘古筹资步履蹒跚真挚模样卸货暴虐吞噬铠甲伫立翩跹紧蹙粗犷舷窗真谛学一学：什么是新闻通讯：通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。特点：通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，新闻性显然是基本的特征。而新闻性中，真实、时效、思

2、想性及典型意义构成了它的不同层面。种类：有人物通讯和事件通讯整体感知1、用心阅读，概括每个小标题内容。2、用一句话概括全文内容。第一部分：写女画家向往并争取去南极工作的经过以及愿望实现后投放漂流瓶的激动心情。第二部分：写女画家在南极的紧张工作和生活，写她对南极、对风暴以及对南极人的观察和感受。第三部分：写女画家在南极长城站过生日以及她在长城后山上的所见所思所感。第四部分：写女画家为长城站精心制作了一幅壁画，画中的三个太阳内涵丰富。文章真正写南极科学考察队的文字并不多，作者较大篇幅写了一个女画家争取去南极，在南极参加建设、抢险、画画

3、的情况，为什么这样写？学习“投下一个漂流瓶”部分1、复述故事2、文章开头在写法上有什么特点？这部分写女画家为实现去南极的愿望，她做了哪些事？倒叙，先写女画家到南极，再引出往事。她去南极前，经历了梦想→申请→批准→筹资→踏上南极的船。几经周折，终于实现了愿望，成为到南极中国长城站的第一位女画家，也是去那里的少数女性之一。文章通过描写女画家的语言、动作、心理活动等表现她对南极的向往。学习“终于踏上了乔治岛的雪原”部分1、复述故事2、女画家眼前的南极是怎样的？作者如何描绘这一幅图景？茫茫雪原组成一个纯洁、宁静的世界；万年冰山仿佛凝固着这

4、亘古不变的天地；成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来，用真挚的眼神望着你；而调皮的雪燕，从空中俯冲而下，在你的帽子上轻轻一啄，又飞走了……这一部分，作者写女画家的哪几件事？写法上有什么特点？第一件：与南极队员一起修码头第二件：画下了凝聚着南极精神的“南极人”第三件：与南极队员们一起跟暴风雪作战。正面描写和侧面描写相结合的写法。通过考察队队长、测绘工程师兼翻译、地球物理研究生和开驳船又兼长城站邮局“局长”等典型人物，来反映南极科学考察队队员身上的顽强、勇敢、奉献精神。学习“站在长城站后山上”部分1、复述故事这部分写女画家几件事？有什么作

5、用？学习“留下三个太阳”部分1、复述故事2、女画家用自己的笔画下了南极长城站的全貌，还画了人类赠给南极的第一幅壁画。画了三个不同颜色的太阳，你是怎样理解这三个太阳的含义的？文章结尾有什么特点？文章首尾照应，开头写到达南极的所见所感，结尾写离开南极的所见所感，心中久久不能平静。全文结构完整。作业将到南极时，女画家曾将一个漂流瓶投进大海。请你展开想像，以这个情节作为开头创作一个故事。比一比，看谁的故事最精彩。