山西省运城市永济涑北中学2019_2020学年高二政治9月月考试题无答案2019102901100

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1、永济市涑北中学高二年级2019—2020学年9月份月考政治试题2019年9月第I卷（选择题共40分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。）1．目前，我国已与157个国家签署了文化合作协定，累计签署文化交流执行计划近800个，初步形成了覆盖世界主要国家和地区的政府间文化交流与合作网络。我国与其他国家的文化合作①是基于各国都有自己的精粹和独特的个性②目的是在文化交流中缩小彼此文化间的差异③表明不同国家的文化具有相同的历史和政治因素④需要直面世界文化的多样性A

2、.①②B.①④C.②③D.③④2.“共欢新故岁，迎送一宵中。”春节，是中华民族最重要的传统节日，凝结着亿万中国人的乡愁，承载着无数人最温暖的情感记忆。透过我国的春节，我们可以感受到①中华民族历史文化的深厚底蕴②中华民族的生活习俗及民族文化的韵味③我国民族节日的鲜明的时代特点和现代生活的印记④中华民族古今不变的人文情怀A.①②B.①④C.②③D.③④3.“文章千古事，明德万年馨。”中国书院肇始于唐朝，兴盛于宋代，经元、明、清至今，承载着“修身、齐家、治国、平天下”的士人情怀。如今，大部分书院已不再教书授业，正在进行多样化的

3、探索与尝试，如国学论坛、新生会讲、经典诵读、课外拓展、网络传播。对此，下列说法正确的是①书院注重与外来文化的交流互动、相谐相生②书院文化传播的主要途径发生了变化③书院传播文化的方式随社会发展而进步④书院具有选择、传递、创造文化的特定功能A.①②B.①③C.②④D.③④-8-4.“文明只有不同，才能精彩；只有和谐相处，才能促进国家间的交流。”这告诉我们①文化的多样性是人类文明进步的动力②文化差异越大越能促进世界文化的发展③尊重文化的多样性才能促进共同发展④文化与政治相交融并决定政治的发展A.①②B.①③C.②④D.③④5.

4、“文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。基督教的文明，印度教的文明，伊斯兰教的文明，中国的儒家和佛教文明……上合组织的文化多样而灿烂。”这说明，推动上合组织的团结合作在文化上需要坚持①交流融合，走向同一②相互尊重，借鉴包容③尊重差异、理解个性④以我为主，为我所用A.①②B.①④C.②③D.③④6．从“丝路之光•人文精神”市长论坛到丝路新娘•56民族嫁衣秀，再到红色记忆之旅等，我国举办“文化点亮世界”系列活动把“丝路之光•人文精神”融人中国文化传播和交流合作之中，以文化大国形象“点亮世界”。这一

5、活动①彰显了我国传统文化独领风骚、引领世界的风采②旨在加大文化传播力度，增大我国文化的影响力③体现了文化既是民族的，又是世界的④是以文化渗透的方式来增强我国的文化软实力A.①②B.①④C.②③D.③④7．随着社会的进步，曾经记录着工业文明发展成果的老厂房、老设备等老物件渐渐湮没在时光的长河里。如今，一些地方对这些老厂房、老设备进行了重新定义、设计和改造，发展工业旅游，让一大批老物件儿又重新“活”了过来。这一做法是基于①留存在心中的历史记忆是无法抹去的②老物件依附着人们浓浓的情愫③文化与经济相互交融④传统文化是维系社会生存

6、的纽带A.①②B.①④C.②③D.③④8．湖北沙洋城河遗址王家塝墓地的考古填补了长江中游史前考古大型墓葬发现的空白，发掘的墓葬表明了当时社会已经形成了完备而独具特色的墓葬礼仪，此次考古为重新审视该地区的文明提供了重要资料。这表明①墓地文化遗址是一个区域历史文化的长期积淀-8-②墓地文化遗址是一个区域历史文化的重要体现③墓地文化遗址是一个区域文明程度的基本标志④墓地文化遗址是一个区域历史文化的有效载体A.①②B.①③C.②④D.③④9．火笔画是汉族传统艺术珍品。火笔画开创了宣纸烙画技法，以烙铁为笔，以烙痕为墨，跃然纸上，从

7、而改进了烙版、烙纸和烙绢等工艺，古朴典雅，别具一格。这体现了①文化发展的生命力就在于创新②文化发展要正确处理继承与发展的关系③文化创新的基础在于多样性④文化创新要面向世界，博采众长A.①②B.①③C.②④D.③④10．近年来，中国、日本、马来西亚和新加坡等国家和地区根据一年内发生的国内国际大事，选定一个汉字或一个词语浓缩性地反映全年焦点，进行年度汉字评选。这反映了①人们在社会生活中享用文化②文字具有意识形态性质③汉字为中华民族的发展提供动力④中华传统文化的影响力A.①②B.①④C.②③D.③④11．不同地域不同文化背景下

8、青少年的交流不仅能为孩子们开启通往更广阔的世界的大门，激发他们探索未知世界的兴趣和热情，让他们看到不同地域、不同教育体系、不同社会发展水平之间的差异，也对培养他们的综合素质，建立健全他们的世界观、人生观、价值观大有裨益。这一观点是基于①世界各民族的文化实践具有共性②文化环境决定人们的认识能力③文化交流互鉴是文化发展的