一、语言知识及运用

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1、2008届高三语文试卷(三)一、语言知识及运用(18分)1.下列每对读音都不相同的一组是:()(3分)A.蛮横/横财••纤细/纤维••混沌/混蛋••绿色/绿林好汉••B.压轴/轴承••伺机/伺候••屏障/屏气••时鲜/屡见不鲜••C.包扎/扎实••熨斗/熨帖••奢靡/靡费••遂愿/半身不遂••D.创造/创伤作坊/作难丧服/丧失着迷/不着边际2.下列各句中加点的成语,使用恰当的一句是:()(3分)A.这场来势凶猛的“技术革命运动”,自80年代中期开始,年年方兴未艾,直到九三年后才式微渐止。°°•B

2、.在职业追星族杨丽鹃I•二年如一日狂追刘徳华的过程中,许多媒体推波助澜,最终酿成了杨丽鹃的父亲跳海白杀的悲剧.•••°C.为了纪念“邓小平诞辰一TT周年”,新落成的“小平故居”于“十・一”向游人开放,前往参观的人不绝如缕。D.在繁忙而緊张•的•高三学习中,父母处做如蓉的关怀,老师循循善诱的教导,使同学们倍受感动和鼓舞。••••3.下列各句屮,没有语病的一句杲:()(3分)A.近儿年来,世界各地频繁出现沙尘暴、酸雨等气候异常现象,其影响范围、持续吋间和危害程度比过去都严重得多。B.青年的思想道德状

3、况,青年的科学文化素质,青年的人文粘神和创新能力,将成为衡量我们的社会是否和谐的重要标志。C.古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效,但它具有益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值不可小视。D.现在越来越多的商家利用节tl大打价格战,在商场里,减价的标牌随处可见,三折、四折甚至五折,非常诱人。4.依据下而一段话,仿造句子。(4分)蜜蜂和蝴蝶虽然都在花I'可飞舞,但一个在创造,一个却在虚度。创造者奉献给生活的是甜美,虚度者留给生活的是垃圾。要求:句子结构与上文相似,内容有一定的哲理性。

4、5.几只猴子来到稻R1,—只小猴子抓下稻草人的草帽,戴在自己头上,问别的猴子:“我像人吗?”“像。”它又穿起了稻草人的衣裳。“更像了,毫无二致。”但一直没说话的老猴子对它说了儿句话,它便脱去了衣裳,回归了自我。(5分)(1)老猴子怎么说?(2分)(2)请以评论者的口气发农一下你的看法。(3分)二、古诗文阅读(34分){一}古文阅读(18分)范文正公,苏人也,平牛好施与,择其亲而贫、疏而贤者,咸施Z。方显贵时,置负郭常稔①之田千亩,号曰义出,以养济群族Z人。日有食,岁有衣,嫁娶凶葬皆有赡。择族之长

5、而贤者主其计,而时共出纳焉。H食,人一升;岁衣,人一鎌。嫁妇者五十千,再嫁者三十千;娶女者三十千,再娶者十五千;葬者如再嫁Z数,葬幼者十千。族Z聚者九十口,岁入给稻八百斛,以其所入,给其所聚,沛然有余而无穷。屏②而家居俟代者与焉,仕而居官者罢莫给。此其人较也。初,公之未贵显也,尝有志于杲矣,而力未逮者二十年,既而为西帅,及参人政,于是始有禄蜴Z入,而终其志。公既殁,后世子孙修其业,承其志,如公Z存也。公虽位充禄厚,而贫终其身。殁之日,身无以为敛,子无以为丧。惟以施贫活族之义,遗其子而已。昔晏平仲

6、敝车羸马。桓子曰:“是隐君之赐也。"晏子曰:“自臣之贵,父之族,无不乘车者;母之族,无不足于衣食者;妻之族,无冻馁者;齐国之士,待臣而举火者三百余人。如此,而为隐君Z蜴乎?彰君Z蜴乎?”于是齐侯以晏子Z觞,而觞桓子。了尝爱晏子好仁,齐侯知贤,而桓子服义也。而又爱晏子Z仁有等级,而言有次第也。先父族,次母族,次妻族,而后及其疏远之贤。孟子曰:“亲亲而仁民,仁民而爱物。”晏子为近之。今观文正公义田,贤于平仲。其规模远举,有疑过之。呜呼!世Z都三公位,享力钟禄,其邸第Z雄,车舆Z饰,声色Z多,妻孥Z富

7、,止乎一己而已。而族之人不得其门者,岂少也哉?况于施贤乎?其下为卿,为大夫,为士,廩稍③之充,奉养之厚,止乎一己而已。而族之人,操壶瓢为沟屮瘠④者,乂岂少哉?况于它人乎?是皆公Z罪人也!公Z忠义满初庭,事业满边隅,功名满天下,后世必有史官卩Z者,予可无录也。独高其义,因以遗其世云。注:①稔:庄稼成熟。②屏:退避,引退。③廩稍:官府发给口粮。④瘠:zi,通噴”,尚未腐烂的尸骨。2.对下列句子中加点词语的解释不止确的一项是:()(3分)A.而力未逮者二十年逮:达到,实现。B.公虽位充禄厚,而贫终其身

8、充:高。c.于是齐侯以晏子Z觞,而觞桓子觞:酒杯。D.其规模远举,有疑过之举:全而。■3.以下句子编为四组,全都属于作者推崇的“义”的行为的一组是:()(3分)①置负郭常稔ZFR千亩,号口义田,②择族之长而贤者主其计,而时共出纳焉③屏而家居俟代者与焉,仕而居官者罢莫给④公虽位充禄厚,而贫终其身⑤母之族,无不足于衣食者⑥于是齐侯以晏子之觞,而觞桓子A.①②③B.①③⑤C.②④⑥D.④⑤⑥&下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是:()(3分)A.范仲淹身居高位,口奉节俭,而以俸禄购置义田,养

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