小学生英语课外作业设计的研究课题研究报告

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1、课题研究报告课题名称：《小学生英语课外作业设计的研究》内容摘要：本课题以“英语课外作业就是对课堂教学的有效延伸”的科学观点为理论依据，探讨了多样化设计小学英语课外作业的必要性和重要意义。在课外实践中，以学生为主体，引导学生自主式学习，使学生能够在主动参与、积极探究中构建新知，发展能力。通过本课题的研究，探索出冇效地引导学生学习的实施策略。通过课题组成员们一年多的实践和探索研究，对课题的实施效果进行综合评价的结果表明，分层式、多样式的课外学习方式，技能提高学生的综合能力，乂培养学生的问题意识、灵巧解决问题的探究精神。关键词：课外作业、多样化、口语、实

2、践、自主引言：“让科研成为一种习惯，让学习成为一种享受。”是我们课题组全体成员在课题研究屮一直期待的理想境界。一年來，我们在区教科室的具体关注下，在我校教科室的帮助下，我们课题组四位教师共同努力，不仅形成了教育科研的浓厚氛围，促动了课题组成员的专业化发展，更使教育科研与学校课堂教学紧密结合，开发出了具冇独特风格气质的科研文化。课题研究取得了一定的成效。正文：一、课题研究的背景和意义《英语课程标准》提;lh教学活动部应仅限于课堂教学，而应延伸到相应的英语作业和生活屮，英语作业就是对课堂教学的有力延伸，是学生学习英语的重要手段。作业目的是让学生快乐地完

3、成作业，从作业屮取得成就感反作用于课堂学习，提高英语学习效率。切实做好小学英语课外作业设计的研究，即有利于学生加深理解新III知识，又有利于学生将知识转化为技能，还有利于学生提高英语应用能力。培养小学生积极主动运用所学知识,解决现实生活中的一些实际问题，形成实际操作技能，并在实际操作中培养他们的团结协作能力和创新精神。如果能按照新课程理念，创新地进行英语作业的设计与评价，一定能让学生在课外同样有效地进行英语练习，获得积极的情感体验。二、课题研究的依据爱因斯坦说过：教育应使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来享受，而不是一种艰苦的任务要他们负担。教育

4、的木质就是培养学生的一种积极的态度，作业的改革与创新的意义不仅在于学生积极完成某种任务，而是在于潜移默化地影响学生的情感，影响他们对英语学习的感受思考及表达方式。三、课题研究的主要目标研究制定小学生英语课外作业设计优秀案例集。小学生家庭作业形式单调，内容机械，应试色彩浓。具体表现为：家庭作业知识巩固多，应用实践少；家庭作业书面作业多，口头作业少；家庭作业统-任务多，自主选择少；教师布置的家庭作业与学生喜爱的作业不完全和同。学生完成家庭作业现状不容斥观。主要表现为：每个班总有或多或少的学生完成不了家庭作业；学生“等靠”观念非常强，不愿花费时间，遇到难

5、题马上请教同学教师；学生渴求尝试形式新颖冇新鲜感，探索性、开放性、与实践密切联系类的创新题题目。四、课题研究的主要内容及策略1、小学生完成英语作业态度观的指导方法。以情感认知为主线，通过走访、调查、讨论、实践、家长参与等途径进行作业态度观的指导，让学生树立止确的作业态度观。本项内容将采取调查法：按照事先制订的调查表对学生进行有关事项的调查，得出某些实验的结论。2、木课题预计从作业的口语性、自主性、合作性、趣味性、实践性等方面为研究导向，创设出新型的作业形式，并形成不同年级的家庭作业体系。将采取个案研究法：选取班级1-3名有代表性的学生对他们进行全面

6、、系统的连续观察，并按时间进程记录其发展变化情况。3、经验总结，把研究过程中的事实资料和依据通过理性归纳，将局部的、个性化的经验上升为具有普遍意义的原理性认识。、五、课题研究的对象与方法对屮心小学三到六年级的全体学生实行行动研究法为主，辅以个案研究等手段进行研究。六、课题研究的原则在本课题的研究过程屮，遵循了以下儿条原则：1方向性原则。即全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，使每个学生全面发展并培养其特长。2整体性原则。即从整体着眼，从局部入手，把握住学习环境对学习潜能开发的各种影响3科学性原则。即用科学的思想、科学的理论、科学的方法指导、调查研究

7、4实效性原则。根据教材的功能项目和话题确定不同的语境，语境实践内容以课堂教学为小心，并适当向课外延仲，开发学生潜能。七、课题研究的过程本课题自2010年9月——2011年9月，为期一年。（-）准备阶段：1、根据实际，确定研究内容，成立课题组，明确人员分工。2、调查了解冇关于家庭作业的现状。3、搜集资料，制定课题研究方案，并加以论证。4、在课题方案下，初步制定研究计划。（二）实施阶段：1、课题的成员经讨论，制定具体可行的研究计划，并按计划开始实施。2、每月召开课题研讨活动，及时调整研究方案，初步形成体系。3、积累素材，并写出阶段性小结。4、以点带面，

8、在取得一定成功的基础上，在全校其他班级实验。（三）总结阶段：1、全而收集、整理与课题有关的材料。2、对课题进行系统、全面的