市二检分析(学生情况)及应对策略

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1、本次汉台二中高三全市第二次检测语文试卷不论是命题材料的选择,还是具体考查知识点的确立、题目的拟制等能够体现2017年新考纲要求,如:试题结构的调整、试题题型变化,试题材料的选择等,都体现了高考的新要求,对考生来说是一次很好的模拟。整份试卷贯彻了“贴近社会、贴近时代、贴近考生实际”的新课程改革的理念,试卷内容既注重书本内外、课堂内外、学校内外的联系,更主动贴近时代、贴近社会现实、贴近考生实际。考生要准确分析自己的得失,努力适应新的考查模式。―、试卷结构和内容本次语文试卷分I、II卷,I卷70分,II卷80

2、分。I卷:一、现代文阅读(35分)(一)论述类阅读(9分,每题3分,1—3题)(二)实用类文本阅读(12分,4—6题)(三)文学类文本阅读(14分,7—9题)二、古代诗文阅读(35分)(-)文言文阅读(19分,10—13题)(二)古代诗歌鉴赏(“分,14—15题)(三)名篇名句默写(5分,16题)II卷:三、语言文字运用(20分,17—21题)写作(60分,22题)二、试卷特点紧扣2017年新考纲,彰显了新课程改革的新理念,符合当前教学改革的要求,对高考复习有一定的导向性。选材兼顾课内课外,既注重对基础

3、知识的考查,又突出对能力的检测,有一定的信度、效度和区分度。试题有相对的稳定性,又有一定创新性。在难度的把握上有所欠缺,整套试题偏难,影响了考查效果。三、成绩统计4•总体情况文科实考人数44最高分113[127,150]0人[105,127)11人[90,105)10人平均分93.09单选题平均分13.5作文平均分44.24理科7()1170人4人9X2人91.0714.8943.522•主观试题得分情况题号56789131415162021各题满分454461056556文科平均分1.232.093.

4、632.323.494.913.051.272.61.343.54理科平均分1.332.233.572.493.644.73.021.682.791.013.613•单选题得分情况题号1(D)2(B)3(C)4(D)10(B)11(A)12(B)17(D)18(B)19(B)文科(正答率)47.140.273.262.960.426.730.315.136.349.1理科(正答率)56.640.570.165.165.834.145.619.442.356.9四、试卷情况及学生答题情况分析现依据现场阅卷

5、老师的意见,对试卷情况及答题情况进行如下分析:—)4、5、6题分析文学类文本阅读总的来说答得不错。总分14分,平均在8分左右。第4小题答得最好,得分率最高,答案选D,A中的“悲凉的基调”,学生一眼就能看出问题来,B中的“酱菜”并不是全文线索。C中文中所提到的社会风气总体是温暖的,所以比较容易做出正确答案。第5小题是一个考查人物形象的简答题,这是小说阅读中易考题,学生答题时存在以下问题:一、答题时不从文本中人物的语言、行动、神态、心理等各个角度去分析,写出的人物性格特点不鲜明或不突出或者五花八门。二、答案

6、不完备,这道题答案有四点,很多同学只答了两点或三点,即使全对,也得不了满分。三、只写出性格特点,不做分析,所以只能得一半的分。第6小题是一道考查小说标题作用的分析题,这道题学生训练有素,基本都能从答案的三个角度:突出形象、揭示主题、照应标题作答,得分较高。说明还是掌握了小说阅读的解题技巧和方法。总的说来,小说阅读存在的主要问题是:一、答题模式有待进一步规范,尽量使用术语答题,学生要注意一些答题的技巧或者叫做套路。二、语言组织能力有待提高,表情达意要更加清楚明了。三、认真审题,找准答题的切入点。另外,答案

7、完备,不无谓地丢分。二)7、8、9题分析实用文这次考查传记文阅读。像所有文章阅读一样,树立文体意识,可以让阅读快速高效,事半功倍。传记文以传写人物生平为经,以传主生平大事为纬。经线主要体现出的是真实性,纬线主要体现的是文学性,传记文的文体特点就是文学性与真实性的高度统一。一般说来,经线方向写作不会有多少变化,阅读中注意理清楚各阶段的活动内容即可;纬线方向则有较多变化,需要用心体会。第7题:这道题就是考查对文章内容理解和把握。解析:C选项中“学术研究”和“文学创作”没有递进关系。第8题:这道题就是考查对文

8、章内容分析和概括。解析:A项说父亲学识浅薄与原文说父亲只读了三次“寒学”不符。C、D选项直接是理解性错误。第9题,考生必须清楚一点,“结合材料说说你的理解”其实就是谈谈自己对文本的理解。答案中①结合文章的基本观点,抓取关键词解答即可。第②点则是进一步分析指出象征手法。答题情况大致有这样几种情况,一是完全没有读懂文本,对于“草房子”理解不出它的作品含义,这就直接判为0分;二是可以答出第一点,但缺少深入分析(即深层意),即便答出来也不能完全理解

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