关于准备开展新增硕士研究生指导教师

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1、关于准备开展新增硕士研究生指导教师遴选工作的通知各单位：为加强我校研究生导师队伍建设，进一步提高学科建设水平，保证研究生培养质量，经学校研究决定，于明年上半年开展新增硕士研究生指导教师的遴选工作。为确保届时工作顺利进行，现将有关工作通知如下：一、开展本次新增硕士研究生指导教师遴选工作的学科，原则上为我校现有的所有硕士点学科，并适当向生师比较大的学科倾斜。二、遴选原则从学科建设和该学科硕士研究生培养的实际需要出发，确定该学科本次新增硕士研究生指导教师的数量。坚持标准，严格要求，保证质量。1、中医学、中西医结合医学按二级学科

2、平均年度招生数3:1配备导师；药学、中药学由于实验条件设备要求按二级学科1.5:1配备导师。2、重点学科、博士点学科在原有导师数基础上适当增加1-2人。3、中医内科学、中医外科学、针灸推拿学以三级学科分配指标；药学、中药学按一级学科分配指标。三、硕士生指导教师遴选办法及程序1、申请人向学科提出书面申请，填写《申请培养硕士研究生指导教师遴选表》，并提交2005年以来的论文论著、获奖证书、科研项目批准文件等原件和复印件。2、该学科两位导师（没有两位导师可请相关学科导师）推荐。3、各学科组成学科评议组，一般为5人，由本学科不参

3、加申报的副教授以上职称的专家（最好是导师）3人、校内相关学科专家1人、其他单位相关学科专家1人组成；各学科评议组成员由学科负责人提出，经所在系（部）学位评定分委员会通过，报学院学位办公室批准。4、各学科评议组认真审核申请人的申报材料，以无记名投票的方式将获得4/5以上同意的人选向系（部）学位评定分委员会推荐。5、系（部）学位评定分委员会审核通过，并经公示无疑议后向学校学位评定委员会推荐。6、学校学位办公室形式审查，学校学位评定委员会审批，以无记名投票（2/3以上委员同意）的方式表决通过。四、硕士研究生指导教师条件1、热爱

4、研究生教育事业，熟悉国家有关研究生教育的政策法规；身体健康，能坚持正常工作；作风正派，重视教书育人，为人师表，具有高尚的科学道德，治学严谨,能认真履行导师职责2、必须是具有副教授（或相应职称，教辅人员除外）以上专业技术职务的人员，能坚持在教学、科研、医疗第一线工作，男性在57岁以下,女性在52岁以下。1953年1月1日后出生的硕士生指导教师需具有硕士以上学位。3、在本学科内有明确的相对稳定的研究方向，应有较充足的科研经费（2万元以上），原则上应有与研究方向一致的省、部级科研课题，并在其中承担主要工作（前3名），或主持厅、

5、局级科研课题。4、应具有作为指导小组成员参与指导硕士研究生的经历，讲授过本学科本科课程，能及时掌握本学科的前沿领域信息及发展趋势。5、有较丰富的科研工作经验和较高的学术水平，有独立指导硕士研究生进行科学研究的能力，近五年内取得较丰富、水平较高的科研成果：有公开出版的本学科学术著作（前2名）；或在本专业省级以上学术刊物上以第一作者身份发表过同一研究方向的学术论文4篇以上（其中国家核心期刊不少于2篇）;或取得2项以上有实用价值和学术价值的省部级科研成果（前3名）；或获得省科技进步三等奖以上（前6名）。6、有较高的外语水平，能

6、熟练运用一种或一种以上外语，获取本专业及相关领域的科技信息。7、有良好的、供研究生开展临床实践、科学研究的场所和必需的仪器、设备。希望各单位以高度责任感开展此项工作，将真正优秀的同志选拔到硕士研究生指导教师的岗位上来。附件：1・申请培养硕士研究生指导教师遴选表2.各学科专业拟新增导师数量明细长春中医药大学2009年11月19日附件1:申请培养硕士研究生指导教师遴选表申请培养硕士研究生指导教师学科、专业名称：学科、专业代码：申请人姓名：专业技术职务：所在单位：长春中医药大学学位评定委员会办公室年月日填姓名性别民族出生年月政

7、治面貌行政职务专业技术职务定职时间参加何学术团体、任何职务最后学历（包括毕业吋间、学校、系科、学位）国内：国外：工作单位（含系、部、院）主要研究方向外语水平联系电话H：0：身份证号码近五年科研情况汇在国内外重要刊物上发表论文共篇。出版专著（译著等）共部。获奖成果共项：其中：国家级项，省（部）级项。总日前承担项日共项：其屮国家级项，省（部）级项。近五年科研经费共万元，年均万元。技术工作简历起止时间工作单位（部门）任职情况近五年科研工作主要成果序号项H名称成果鉴定、颁奖部门及奖励类别、等级署名次序123456近五年发表的论文

8、悄况序号论文名称发表刊物、时间名序署次是否核心123456789近五年著作、教材情况序号著作、教材名称出版单位、时间署名次序12345目刖承担的主要项目序号称名目项目源项来讫问起时LdnLdnLdnLzJ□LdnHn协助指导硕士牛情况间时上讲的课程间时象对课授□学科审核意见:负责人：（签章）H期：年月日系.部、院学位