广东省质量工程项目检查验收登记表

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1、广东省质量工程项目检查验收登记表项目类别：省特色专业项目名称：网络工程特色专业建设所在学校：广州大学华软软件学院项目负责人：袁志项目参与人（限前5人）：董军武、袁志、邹延平、张明军、李毓丽立项时间：2010年9月填表时间：2013年3月广东省教育厅、项目建设任务（限800字以内）总体任务围绕两个方面开展网络工程特色专业建设，一是专业内涵建设，以网络技术为核心，与软件技术相结合，与多媒体技术相结合，与信息安全技术相结合，开办出符合社会需求的专业方向。二是实践教学，加强实践教学体系建设，捉升学生的专业实践能力和创新能力。1、紧贴市场需求，建设应用特色突出的人才培养模式紧贴市场需求，拓展专业培

2、养方向，以培养应用型木科人才和多方向拓展学生的就业为目标，使专业的深度和广度符合技术发展趋势和市场发展的需要，在网络工程专业方面形成应用特色明显的培养模式。2、加强师资建设，建设高水平的专业教师队伍优化师资队伍结构，通过培训或引进，使现冇专业教师高职称教师（包括教授、副教授、高级工程师、网络设计规划师、系统分析师等）比例达到40%,双师型教师达到30%,形成结构合理，适应应用型本科人才培养目标的教师队伍。3、跟进技术发展趋势，加强应用型课程建设围绕实践教学开展精品课程建设，结合网络安全、多媒体信息网络技术、无线网络等热门专业知识点，开设特色专业选修课。重点投入实验教材建设，与金业紧密结合

3、，采用项目教学和任务駆动模式编写出版有特色的实践教学教材。4、加强实践教学，构建应用特色鲜明的实践教学体系根据应用型专业人才需求，构建出一个完整的实践教学体系，包括包括口标体系、内容体系和保障体系，在该体系的框架内，完善网络工程专业实验室建设和实践教学内容建设，建成具有示范意义的专业实验屮心。5、立足应用创新，推动学生创新实践完善和加强专业教研室的建设和管理，鼓励老师参加校内外学术交流活动，积极申报校内外科研项目发表多篇科研论文。在教师的科研基础上，带动-•批学生参与创新实践活动，早进课题，早进实验室，早进团队。二、建设情况综述邙艮1000字以内）对照各项建设任务，采取的主要措施和实现情

4、况：1、紧贴市场需求，建设应用特色突出的人才培养模式开设了网络设计与管理、网络多媒体、网络安全技术、网络传播•商务网站设计山个专业方向。在人才培养模式中，明确了专业基础能力、专业综合能力、创新能力三层次应用能力培养体系，将应丿IJ能力培养渗透到课堂教学、实践教7、专业竟赛、课外活动屮，形成了应用特色突出的人才培养模式。2、加强师资建设，建设高水平的专业教师队伍本专业现有专业教师24人，其屮教授3名，副教授及相当技术职称4名，讲师17名。博士3人，硕士16人。木专业教师近年获得优秀课堂与教学基木功奖励7人次，优秀课件奖4人次，多名教师获得院级优秀员工、优秀教师、华软名师、广州市优秀教师、南

5、粤优秀教师等称号。承担省市级教科研项目6项，公开发表教科研论文60余篇，出版教材5木。3、跟进技术发展趋势，加强应用型课程建设关注发展迅猛的新技术和行业需求，开设岀了一批应用特色突出的专业课和专业选修课程，建成实用性强、应用面广的专业特色课程体系。网络设计与管理方向开设了组网技术、Linux网络管理、协议分析、虚拟化与云计算等课程；网络多媒体方向开设了流媒体技术、网络音视频技术、多媒体系统集成技术等课程；网络安全方向开设了Web安全防护、入侵与病毒防范等课程；网络传播与网站设计方向开设了HTML5、搜索引擎优化、Windows移动应用程序开发等课程。与企业合作开设Cisco网络安全技术、

6、Linux工程师考证等专业课程，《纟R网技术》、《网页设计基础》、《多媒体技术》、《计算机网络》已经建设成为院级精品课程。4、加强实践教学环节，构建应用特色鲜明的实践教学体系提出了《网络工程专业项目驱动式实践教学体系的构建与实践》教改项目，被省教育厅列为教学成果奖培冇项目。主要内容是在项目的任务、活动、悄景的驱动下构建实践教学的目标体系、内容体系和保障体系。（1）编制了专业课程的综合设计（大作业）任务帖汇编。（2）建成了可全程模拟工程项目的实验室样，包括综合布线、网络基础、网络工程、网络管理、网络多媒体与无线应用、Linux负载均衡和集群技术、网络协议分析、网络安全技术、Cisco网络技

7、术实训屮心、网络多媒体实训基地等。（3）形成了一套有特色的实践教学教材。5、立足应用创新，推动学生创新实践通过组织学习小组，讨论班、特训班、工作室等形式，引导学生参•创新实践。近3年収得的主要效果有：（1）申报省级大学牛创新训练项目10项；（2）专业竞赛中获得省级以上奖项20余次，具屮包括“挑战杯”省级特等奖一项，国家三等奖一项；（3）组织PIIP工作室、信息系统项目特训班，每年吸收了40-60余名学生参与，已经孵化出两项横向科研课