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时间:2019-11-24
《岗位责任、职称晋升制度及增补岗位职责》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、3护士岗位责任制度(1)护士岗位设置原则%1以改革护理服务模式为基础。实行“以病人为中心”的责任制整体护理工作模式,在责任护士全面履行专业照顾、病情观察、治疗处置、心理护理、健康教育和康复指导等职责的基础上,开展岗位管理的相关工作。%1以和立岗位管理制度为核心。根据医院功能任务、规模和服务量,将护士从按身份悸理逐步转变为按岗位管理,科学设置护理岗位,实行按需设岗、按岗聘用、竟聘上岗,逐步建立激励性的用人机制。通过实施岗位管理,实现同工同酬、多劳多得、优绩优酬。%1以促进护士队伍健康发展为目标。遵循公平、公正、公开的原则,建立和完善护理岗位管理制度,稳定临床一线护士队伍,使医院护士得到充分
2、的待遇保障、晋升空间、培训支持和职业发展,促进护上队伍健康发展。(2)科学设置护理岗位按照科学管理、按盅设岗、保障患者安全和临床护理质量的原则,合理分类设置护理岗位。%1护理管理岗位是指从事医院护理管理工作的岗位。%1临床护理岗位是指护丄为患者提供直接护理服务的岗位。%1其他护理岗位是护上为患者提供非直接护理服务的岗位。(护理管理岗位和临床护理岗位的护士应当占全院护士总数的95%以上)(3)岗位目录1)护理管理岗位护理部主任、护理部副主任、科护士长、护士长(副)、护士长助理、护理部干事、教研室主任与教学干事、质控办主任与秘书。2)临床护理岗位%1急诊科护士岗位、手术室护士岗位、门诊护士岗
3、位、重症监护室护上岗位、创伤科护丄岗位、脑病科护士岗位、普外科护士岗位、肝胆外科护士岗位、传统内科护士岗位、心血管科护士岗位、心胸外科护士岗位、肾泌球科护上岗位、乳腺科护丄•岗位、耳鼻喉科护士岗位、眼科护士岗位、骨伤科护士岗位、神经外科护士岗位、呼吸科护士岗位、内分泌科护士岗位、周围血管科护丄岗位、肛肠科护士岗位、妇科护士岗位、肝病科护士岗位、肿瘤科护士岗位、中风病房护士岗位、十保科护士岗位、感染科护士岗位、消化科护士岗位、风湿科护士岗位、血液科护士岗位、日间病房护士岗位、高压氧舱护士岗位、特需科护士岗位、放射科护士岗位、内镜室护士岗位等。%1根据上述临床护理岗位,护士职称层级分为五个专
4、业技术等级。Nl:W1年新护上;N2:护上、£5年低年资护师;N3:护师、W3年低年资主管护师;N4:210年高年资护师、主管护师;N5:副主任护师、主任护师3)其他护理岗位:包括供应室、静脉配置中心、体检中心、牛殖中心等护士(专业技术等级参照临床护理岗位)。(4)护士岗位配置比例%1按照护理岗位的职责要求合理配置护士,不同岗位的护士数量和能力素质应当满足工作需要,特别是临床护理岗位耍结合岗位的工作量、技术难度、专业要求和工作风险等,合理配置、动态调整,以保障护理质量和患者安全。%1病房护士的配备应当遵循责任制整体护理工作模式的要求,普通病房实际护床比不低于0.4:1,每名护士平均负责的
5、患者不超过8个,重症监护病历护患比为2.5-3:loH(急)诊、手术室等部门应当根据门(急)诊量、治疗量、手术量等综合因索合理配置护士。%1各护理单元能级护士配置原则护士层级比例:N]级护±3-5%,N2级护士30〜40%,N3级护士20〜30%,N4级护士10〜20%,N5级护士5%,总数100%o重点/特姝科室(如重症监护、急诊科、手术室、大内科、大外科等)N4级、N5级护丄比例逐步上升20〜30%。(5)岗位责任制、任职标准与条件依据护士的经验能力、技术水平、学历、专业技术职称与岗位的任职条件相匹配,实现护士从身份管理向岗位管理的转变。【护士岗位责任制】在护士长领导下,认真履行责任
6、(床位)护上岗位职责和本专科护丄•岗位职责(详见责任(床位)护士、各专科护士的岗位职责)。完成所负责病人连续、全程的优质护理服务。1)接班前:清点药物、用物、病人数,并做好相关记录。2)接班时:与交班者一起床边交接病人,向主管病人介绍白己,了解病区手术、急诊入院病人的生命体征、皮肤完整、管道通畅、治疗与护理落实情况等,交接内容无界议吋,记录结果。3)接班后:按分级护理、基础护理与专科护理常规,做好所负责病人的本职岗位工作。%1正确执行医嘱,及时完成分管病人的所有治疗、各项检查及护理措施,包括病情与疗效观察。%1正确客观地做好各项评估,如入院评估、跌倒、导管、压疮等危险因素评估及相应护理防
7、范措施等。积极配合急危重症病人的抢救应急护理工作,按规定做好文字记录,保证护理书写质虽。%1落实分管病人的健康指导,如岀入院宣教、饮食指导、药物指导、特殊检查指导、手术前/后宣教,指导病人如何办理出院手续等,按规定要求正确使用腕带和两种方法以上、双向病人身份的识别。及吋完成出院床单位的消毒工作。%1随同床位医师查房,及时做好医-患-护沟通。关注医生对病人病情动态的分析,掌握病人治疗方案的动态调整4)交班前:再次巡视病房了解病人检查、
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