德育管理规章制度与职责

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1、德育管理规章制度与职责一、德育处职责二、德育处主任职责三、团委书记职责四、少先队总辅导员职责五、年级组长职责六、班主任职责八、中学生守则九、官渡初级中学生礼仪常规十、中学生日常行为规范十一、福州华侨中学学生校园行为规范十二、福州华侨中学学生在校一日常规十三、福州华侨屮学学生违法乱纪规、违纪处分条例(试行)「四、福州华侨中学学生佩戴胸卡管理条例(试行)十五、福州华侨中学文明班级评选条例(试行)十六、福州华侨中学“先进班集体”、“先进团支部”评选条例(试行)十七、福州华侨中学“三好学生”“优秀学生干部”“优秀I才I员”“优秀I才I干部”选条例(试行)十八、福州华侨屮学“校园之星”评选

2、条例(试行)十九、福州华侨中学班主任常规工作条例(试行)二十、福州华侨中学班主任校本培训计划(试行)二十一、福州华侨中学年青班主任培养计划(试行)二十一、福州华侨中学优秀班主任评选条例(试行)二十二、福州华侨中学班主任月工作量化考评细则(试行)二十三、福州华侨屮学班级“五项常规”评比细则(试行)二十四、福州华侨中学学生德育成绩评定细则二十五、福州华侨中学班级学生干部工作职责二十六、福州华侨屮学升降国旗制度二十七、福州华侨中学寄宿生管理办法二十八、福州华侨中学寄宿生守则二十九、福州华侨屮学广播室工作制度三十、福州华侨中学心理咨询室工作守则德育处职责1、制订并组织实施德育计划、规章制

3、度,负责年级、班级管理的指导、监督和考评工作。2、教育督促学生遵守《中学生守则》、《中学生口常行为规范》,提高道德素养,养成优良行为习惯。3、加强师风师德建设,负责德育队伍的培训、考核和评定,协助教科室指导教师开展德育科研活动。4、负责校园文化建设和学校宣传工作。5、开展班团组织“达标创优”竞赛活动,组织值周工作,及时检查督促,对学生的仪容、仪表及各项纪律进行量化管理,定期公布各班的得分。核定学生一天以内请假。审核学生品德评定、表彰优秀学生和处理学生重大偶发事件,对违纪学生进行教育。加强学生干部队伍建设,培训好学生骨干。6、制订并组织实施德育课程,探索德育的校本特色。组织学生参加

4、社会实践、学生军训,开展国防、安全等教育活动。7、负责学生课外活动管理,开展寒暑假活动、举办夏令营。8、开展心理健康教育、社区教育指导班主任做好家访工作。负责督促、指导各班主任开展班会工作,每周巡视全校的班会开展情况,作好登记记录。9、、组织升国旗仪式、两操和校内各种大型学生集会,有计划地安排好国旗下讲话,使讲话做到系列化。办好“艺术节”和“校运会雹10、负责学校安全、卫生管理,搞好校内环境卫生和校园文化建设,抓好寄宿生管理。11、搞好学校的“三结合”教育,定期召开法制教育讲座,总结经验教训,加强对“特殊生”的帮扶和转化工作。12、处理德育处H常工作,负责审核学生品德评定、表彰优

5、秀学生,协助年级组长、班主任及时处理学生中的重大和突发事件以及后进生转化工作,对违纪学生进行教育13、规范管理德育处档案和各种文件,协助班主任作好档案填写工作。德育处主任职责1.在校长导下,负责全校的德育工作。认真贯彻执行教育方针及各项政策法规,重点教育和监督学生遵守《屮小学生守则》及《屮学生日常行为规范》,努力提高学生的道德素养。1.制定并组织实施处工作计划。2.参与年级组长、班主任的选拔任用;组织召开年段长、班主任会议;对班主任进行培训、考核和评定,充分调动班主任工作的积极性;做好优秀班主任的评选工作。4、负责班级管理的指导、监督与考评,做好优秀班集体的评选工作。负责违纪学生

6、的教育、转化和处理工作。对犯错误的学生的处分意见,要经校行政会或上级教育行政部门审批。5、负责校园文化建设,搞好思想和道德宣传工作。6、根据学校安排,组织学生参加社会实践和社区服务活动。7、帮助共青团、少先队、学生会开展工作。8、指导生管组搞好学生纪律管理和寄宿生的管理,并组织开展创先进、文明宿舍活动。9、负责各级三好生、优秀学生干部、先进班级和先进班主任评选工作。不定期表扬好人好事,批评不良现象。10、对木处人员的工作进行分工、指导和监督。11、德育处副主任协助主任完成工作,并根据主任安排的分工方案,既要互相协作、整体配合、保障大局;又要努力独当一面,完成好分管范围内的工作。团

7、委书记职责1、领导全校共青团工作。2、根据上级团委的工作意见,在学校的党总支指导下,制订校团委的工作计划,并组织实施,年终做好总结工作。3、组织团章学习,加强对洋生团员的思想道徳教育。教育共青团员模范遵守《屮洋生守则》,配合年级组搞好班风建设。注意选拔、培养共青团干部。4、配合各个时期党的中心任务,做好宣传工作,提高全体学生团员的思想认识,开展主题团日活动。并积极配合徳育处和学生会开展多种形式活泼、寓教于乐的活动,丰富学生课余生活,营造健康向上的校园文化氛围。5、抓好团的组织建设

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