(西南交大)软件工程专业培养计划

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1、软件工程专业培养计划一、培养目标木专业培养德、智、体、美全面发展的实用型、工程型高级软件技术人才和软件项冃管理人才。通过人学四年的学习,学牛具备扎实的数理基础、计算机科学基础、软件工程基本理论和基本知识,具有良好的英语运用能力,受到软件工程的基本训练,具备很强的软件开发能力和良好的软件工程素质,以及较强的创新和创业意识、较强的竞争精神和团队协作精神,能够从事计算机软件教学、科学研究、软件开发与项H管理等工作。二、基本要求1、热爱祖国,拥护中国共产党的领导。掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原

2、理。具有爱国主义、集体主义、社会主义观念。具有良好的社会公徳和职业道徳意识。具有敬业与团队合作精神。具有创新意识和法制观念。2、具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识和英语运用能力,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。3、具备基本的计算机硬件知识,系统掌握计算机科学与软件T程的基本理论、受到良好的程序设计、软件开发方法和软件工程过程训练,具有一定的科学研究、软件开发和项目组织管理能力和较强的工作适应能力。4、养成良好的体育锻炼习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的人学生体育和

3、军事训练合格标准,具备健全的心理和健康的体隗,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。三、学制与学位学制:四年学位:工学学士四、专业特色毕业生具备扎实的理论基础,合理的知识结构,掌握最新的软件开发技术和软件项冃管理方法,受到系统的软件工程方法训练、全面的的软件开发能力培养和软件工程意识培养,具冇较强的工作适应性,能够从事计算机软件系统管理、软件开发和软件项H管理工作。五、主干学科与主干课程主干学科:计算机科学与技术、软件工程。主干课程:高等数学、大学物理、外语、程序设计、离散数学、数据结构、数据库原理、

4、操作系统、编译原理、软件工程、面向对彖程序设计、软件项目管理、数字电路、计算机原软件工程专业培养计划一、培养目标木专业培养德、智、体、美全面发展的实用型、工程型高级软件技术人才和软件项冃管理人才。通过人学四年的学习,学牛具备扎实的数理基础、计算机科学基础、软件工程基本理论和基本知识,具有良好的英语运用能力,受到软件工程的基本训练,具备很强的软件开发能力和良好的软件工程素质,以及较强的创新和创业意识、较强的竞争精神和团队协作精神,能够从事计算机软件教学、科学研究、软件开发与项H管理等工作。二、基本要求1

5、、热爱祖国,拥护中国共产党的领导。掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理。具有爱国主义、集体主义、社会主义观念。具有良好的社会公徳和职业道徳意识。具有敬业与团队合作精神。具有创新意识和法制观念。2、具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识和英语运用能力,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。3、具备基本的计算机硬件知识,系统掌握计算机科学与软件T程的基本理论、受到良好的程序设计、软件开发方法和软件工程过程训练,具有一定的科学研究、软件开发和项目组织管理能力和较强的工作适应

6、能力。4、养成良好的体育锻炼习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的人学生体育和军事训练合格标准,具备健全的心理和健康的体隗,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。三、学制与学位学制:四年学位:工学学士四、专业特色毕业生具备扎实的理论基础,合理的知识结构,掌握最新的软件开发技术和软件项冃管理方法,受到系统的软件工程方法训练、全面的的软件开发能力培养和软件工程意识培养,具冇较强的工作适应性,能够从事计算机软件系统管理、软件开发和软件项H管理工作。五、主干学科与主干课程主干学科:计算机科学与技术、软件工程

7、。主干课程:高等数学、大学物理、外语、程序设计、离散数学、数据结构、数据库原理、操作系统、编译原理、软件工程、面向对彖程序设计、软件项目管理、数字电路、计算机原理、算法设计与分析、人机交互、嵌入式系统开发,软件系统分析与设计、微机接口技术、计算机网络、计算机图形学。六、主要实践教学及基本要求主要实践教学基本要求军事技能训练完成解放军条令条例教育与训练、轻武器射击、战术、军事地形学及综合训练认识实习参观软件开发园区,了解软件技术发展对人类社会的彩响,较熟练地学握儿种常见应用软件工具的使用方法网页制作实习

8、掌握网页制作的基本方法软件工程/程序综合设计实习完成一个小型题目的软件开发综合训练/初步学握软件开发基本过程和软件开发文档编写软件工程/网络软件开发实习掌握以客户/服务器为基础的软件开发技术,拿握软件开发过程、文档编写规范和编写技术课程设计与实验按课程教学耍求进行的设计与实验课外创新实践社会实践、文化索质教育实践、研学实践、学科竞赛等毕业设计结合技术理论、科研项目和用人单位的要求,进行综合性设计七、毕业基本要求课内教学学分184必修课学分110限选课学分

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