元素化合物知识教学策略与案例分析

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1、《高中化学元化知识课堂教学有效性研究》课题元素化合物知识教学策略与案例分析夷陵区小溪塔高中杜正国在实施高中化学新课程必修模块元素化合物教学的过程中，遇到的首要问题是教学内容如何选择、教学深广度如何把握，尤其是教学的深广度问题具体的怎样确定是--线教师感到最困惑和最不放心的地方。我觉得首先老师们应该了解整个教材体系和要求，做到心中有数，才能放心的进行必修阶段的元素化合物知识教学，避免“一竿子到底”的做法。下面本人根据教学实践、对人教版全套教材的浏览及对新课标的理解用一个案例加以说明。必修1（共四章十二节）必修2（共四章^一节）选修1（化学与生活共四章十二节）引言：化学学科介绍第一

2、章从实验学化学第一节化学实验基本方法第二节化学计量在实验中的应用归纳与整理第二章化学物质及其变化第一节物质的分类第二节离子反应第三节氧化还原反应归纳与整理第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质第二节儿种重要的金属化合物第三节用途广泛的金属材料归纳与整理第四章非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角…硅第二节富集在海水中的元素一氯第三节硫和氮的氧化物第四节硫酸、硝酸和氨归纳与整理第一章物质结构元素周期律元素周期表第一•节元素周期律第三节化学键归纳与整理第二章化学反应与能量第一节化学能与热能第二节化学能与电能化学反应的速率和限度归纳与整理第二章冇机化合物第一节最简单的有机化合物

3、第二节来自石油和煤的两种基本化工原料第三节生活中两种常见的有机物第四节基木营养物质归纳与整理第四章化学与可持续发展第一节开发利用金属矿物和海水资源第二节化学与资源终合利用归纳与整理引言：介绍生活中的化学知识第一章关注营养平衡笫一节牛命的基础能源一一糖类第二节重要的体内能源一一油脂第三节生命的基础一一蛋白质第四节维生素和微量元索归纳与整理第一章促进身心健康第一节合理选择饮食第二节正确使用药物归纳与整理第三章探索生活材料第一节合金第二节金属的腐蚀与防护第三节玻璃、陶瓷和水泥第四节蜩料、纤维和橡胶归纳与整理笫四章保护牛存环境第一节改善大气质量笫二节爱护水资源第三节垃圾资源化归纳与整理

4、选修2（化学与技术四单元十一•课题）选修3（物质结构与性质共三章九节）选修4（化学反应原理共四章十四节）引言：介绍化学工业的发展及化工技术的进步第一单元走进化学工业课题1化工生产过程中的基本问题课题2人工固氮技术一一合成氨课题3纯碱的牛产归纳与整理第二单元化学与资源开发利用课题1获取洁净的水引言：物质结构理论的发展概况第一章原子结构与性质第一节原子结构第二节原子结构与元素的性质归纳与整理第二章分子结构与性质第一节共价键第二节分子的立体结构绪言：介绍化学理论与性质的关系第一章化学反应与能量第一节化学反应与能量的变化第二节燃烧热能源第三节化学反应热的计算归纳与整理第二章化学反应速率

5、和化学平衡第一节化学反应速率第二节彩响化学反应速率的因索课题2海水的综合利用课题3石油、煤和天然气的综合利用归纳M整理第三单元化学与材料的发展课题1无机非金属材料课题2金属材料课题3高分子化合物与材料归纳与整理第四单元化学与技术的发展课题1化肥和农药课题2表而活性剂精细化学品归纳与整理第三节分子的性质归纳与整理第三章晶体结构与性质第一节晶体的常识第二节分子晶体与原子晶体第三节金属晶体第四节离子晶体归纳与整理三节化学平衡第四节化学反应进行的方向归纳与整理笫三章水溶液中的离子平衡第一节弱电解质的电离第二节水的电离和溶液的酸碱性第三节盐类的水解笫四节难溶电解质的溶解平衡归纳与整理第四

6、章电化学基础笫一节原电池第二节化学电源第三节电解池第四节金属的电化学腐蚀与防护归纳与整理选修5（有机化学基础共五章十七节）引言：介绍有机化学的概况第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类第二节有机化合物的结构特点第三节有机化合物的命名第四节研究有机化合物的一般步骤和方法归纳与整理第二章姪和卤代坯笫一节脂肪坯第二节芳香绘第三节卤代坯归纳与整理第三章坯的含氧衍生物第一节醇酚第二节醛第三节竣酸酯第四节有机合成归纳与整理第四章牛命中的基础有机化学物质第一节油脂第二节糖类第三节蛋白质和核酸归纳与整理第五章进入合成有机高分子化合物的时代第一节合成髙分子化合物的基本方法第二节应用广泛的高分

7、子材料第三节功能高分子材料归纳与整理选修6（实验化学共四单元九课题）第i单元从实验走进化学课题1实验化学起步蓝瓶子实验课题2化学实验的绿色追求氯气的生成及其性质的微型实验污水处理一一电浮选凝聚法归纳与整理第二单元物质的获取课题「物质的分离和提纯纸上层析分离甲棊橙和酚臥海水的蒸饰从海带屮提取点课题2物质的制备硫酸亚铁锁的制备乙酸乙酯的制备及反应条件的探究第四单元研究型实验课题1物质性质的研究纯净物与混合物性质的比较金属镁、铝、锌性质的探究课题2身边化学问题的探究含氯消毒液性质、作用的探究饮料的