在学习调研阶段总结及分析检查阶段

《在学习调研阶段总结及分析检查阶段》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、在学习调研阶段总结及分析检查阶段工作部署会议上的讲话孙纲（2008年门月14B）同志们：按照省委要求和学习实践科学发展观活动《方案》的安排，我厅学习实践活动将由学习调研阶段转入分析检查阶段。今天这次会议的主要任务是，贯彻落实省委关于学习实践活动分析检查阶段的工作要求，全面总结我厅学习调研阶段的工作，对分析检查阶段的工作任务进行安排部署。省委检查指导组对这次会议高度重视，指导组的几位同志今天还亲自到会指导。下面，我讲两个方面的意见。一、学习调研阶段工作回顾我厅学习实践活动自启动以来，厅党组高度重视，领导干部以身作则，

2、广大党员自觉投入，在省委学习活动领导小组的正确领导和检查指导组的精心指导下，认真按照省委要求和活动《方案》安排，精心组织，有序推进，做到了“规定动作不走样，自选动作有创新”，学习调研阶段工作进展顺利，圆满完成了预定任务，取得了阶段性成果。（一）主要做法和成效1、高度重视组织到位。一是切实把学习实践活动作为当前全厅上下的首要任务和头等大事来抓。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是全党政治生活中的一件大事。特别是在当前资源供求矛盾突出、资源管理工作复杂而严竣的形势下，开展学习实践

3、科学发展观活动，对我们国土资源部门来说，是解决思想上的困惑、破解发展中的难题、探索新的管理机制难得的机遇。基于这一认识，厅党组在思想上高度重视，把学习实践活动作为一项重大的政治任务，各级班子和全体党员干部参加学习实践活动的愿望强烈、热情很高，切实把学习实践活动摆上重要位置，作为头等大事来抓。二是超前准备，学习实践活动的基础好、起点高。自党的十七大召开后，我厅就紧扣党中央的思想脉搏，通过中心组学习、集中辅导等形式认真学习贯彻党的十七大精神，使全体党员干部对科学发展观的深刻内涵和精神实质有了基本的理解。年初，对照科学发

4、展观的要求，从思想观念、业务工作、体制机制、队伍素质等方面，共梳理出资源管理工作存在的22个重点、难点问题，根据国土资源部学习实践试点工作的要求，结合我省实际制定一些整改意见和措施。在此基础上，我们在年初工作会议上确定了“推进管理创新”的工作思路，目的就是把管理创新作为贯彻落实科学发展观的载体，以管理创新化解资源供求矛盾，以管理创新破解工作中面临的各种难题，以管理创新不断改进我们的工作。做到了先行一步，为全面开展学习实践活动奠定了基础，抢得了先机。三是启动迅速，组织到位。省委9月28日动员会结束后，厅党组先后召开了

5、两次党组会专题研究，首先在厅党组班子中统一了思想，形成了共识，明确了责任分工。10月8日召开了全系统动员大会，对整个学习实践活动进行了全面安排部署。成立了高规格的学习实践活动领导组织，厅主要领导任组长，各位厅领导任成员，并从全系统抽调20余名同志组成专项工作领导小组办公室。全厅上下形成了党组重视、分工明确、层层负责、全员参与的运行机制，为搞好活动提供了有力的组织保障。四是精心制定了学习实践活动实施方案。在前期大量充分调查研究的基础上，借鉴国土资源部和兄弟试点省份的经验和做法，明确了指导思想和任务目标。确定此次活动关

6、键是解放思想，重点是解决实际问题，核心是推进管理创新，目标是提高保障科学发展的能力。同时，为增强方案的针对性和可操作性，厅党组对每个阶段有什么要求、要开展哪些活动、要取得什么阶段成果，重点要解决什么问题、解决到什么程度，都进行了详细谋划，对整个活动期间的各项工作日程细化到月、到周、到日，制定了详细的工作日程推进表，为活动的顺利开展提供了可靠的先决条件。由于重视到位，组织工作周密细致，使整个活动始终沿着明确的方向和清晰的脉络有条不紊地进行。2、集中学习扎实深入。在活动范围上，实行了全员覆盖，要求省国土资源执法监察局、

7、厅机关、厅直属事业单位和派驻机构的全体党员和干部，包括非党干部都要参加到学习实践活动中来。参加学习实践活动的党员干部近千人。在五天集中学习的组织上，做到了“三学四结合”。“三学”一是党组和领导干部带头学，每位副处级以上干部集中学习时间累计不少于40小时；二是支部组织集中学，集中组织全体党员干部对三本必读书目进行了认真学习，认真做好读书笔记，撰写学习心得；三是个人分散自学，党员干部针对自身实际，有所侧重地进行了分散自学，力求学深学透学精。“四结合”一是学习规定内容与学习党的十七届三中全会精神相结合，在原原本本学习中央

8、和省委规定书目的基础上，及时传达了党的十七届三中全会和省委十届六次全会精神，我们以贯彻落实中央全会《决定》为主题给机关全体党员干部上了一堂党课；二是自我学习与交流研讨相结合，10月17日召开了学习心得交流研讨会，两位党组成员和五个部门负责人作了体会发言，做到互促互进，效果很好；三是理论学习与辅导讲座相结合，为提升学习的层次和质量，邀请了省委党校王树春教授和省