预防医学专业学生“早期接触预防”见习活动初探

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1、预防医学专业学生“早期接触预防”见习活动初探支骏，何平：张幸，阮晓倩，金喜，丁晶莹（杭州师范大学更药卫生管理学院，浙江杭州310036）［摘要］目的：研究预防医学专业学生进行“早期接触预防”见习活动的必要性，并对见习模式进行探讨。方法：对参加杭州师范人学2010年暑期预防医学专业见习的见习单位老师及学生进行问卷调查。结果：有70.8%的老师和68.3%的学生认为见习有必要。他们普遍认为见习时间应合理安排；见习需注重基础，最好在疾病预防控制屮心进行；见习需重点培养学生的专业认知度。结论：预防医学专业学生有必要进行“早期接触预防”见习活动，见习

2、模式需进一步完善。［关键词］预防医学；早期接触预防；见习随着我国科学技术的进步和经济建设的迅猛发展，对卫生保健事业也提出了新的挑战，预防医学专业人才的培养，直接关系到国家卫生保健队伍的建设与发展，在我国医学教育屮占有重要的地位山。而日前，我国预防医学教育屮存在着侧重理论教学、忽视实践教学等诸多问题，我国现行的预防医学教学模式已远远不能满足时代的要求⑵。我校于2008年开设了预防医学本科专业，在培养模式上还处丁•探索和完善阶段。2010年暑期我校组织预防医学专业2008级和2009级学生去疾病预防控制屮心和社区卫生服务屮心进行“早期接触预防”

3、见习实践活动，取得了满意的效果。见习结束后，对见习单位老师和学生进行问卷调查，研究“早期接触预防”见习活动的必要性，了解早期见习的实施、效果及目前存在的问题，为今后预防医学专业“早期接触预防”见习实践活动的有效实施及专业建设提供科学的参考及借鉴。一、对象和方法（一）对象。为杭州师范人学预防医学专业2008级和2009级学生，浙江省、杭州市以及杭州市三个区级疾病预防控制中心和五个社区卫生服务中心等10家见习单位的老师。*通信作者（二）方法。1.调查方法。在暑期见习结束后，采用自行设计的调查表，对学生和见习单位老师进行无记名式问卷调查，老师与学

4、生的调查问卷略有不同。调查表内容主要涉及见习的满意度，见习的必要性，见习时间、单位、内容、影响因索和针对木次暑期专业见习的效果评价等。1.统计分析。采用EpiData3.0建立数据库，SPSS17.0软件进行统计分析。二、结果本次调查共发放学生问卷60份，凹收60份，回收率100%o10家见习单位共发放问卷150份，冋收138份，冋收率92.2%o（-）学生总体满意度及见习效果。总体来说，有86.7%的学生对此次专业见习持满意态度。有60.0%的学生认为见习有效地提高了专业认知度。（二）“早期接触预防”见习活动的必耍性。6&3%的学生和70

5、.8%的老师认为预防医学专业学生进行“早期接触预防”见习活动有必要。见表1。表1预防医学专业学生进行“早期接触预防”见习活动的必要性调查对象有必要（％）无所谓（％）没必要（％）学生68.311.720.0见习单位老师70.815.313.9（三）见习时间、人数安排意向调查。对于今年暑期见习的时间安排，认为时间适宜的学生占了57.6%,认为时间过短的学生占•了30.5%。有55.0%的学生和72.5%的老师认为见习时间应安排在暑期。55.0%的学生和72.0%的老师认为见习活动适宜安排在大二年级。有53.3%的学生认为见习活动时间安排为2周较

6、合适，有50.7%的老师认为见习时间应安排4周及以上。见表2和表3。表2“早期接触预防”见习活动适宜安排的年级调杏结果对象大一（％）大二（％）大一和二都安排（％）学生见习单位老师13.33.055.031.772.025.0表3“早期接触预防”见习活动见习时间长度调查结果对象1周（％）2周（％）3周（％）4周（％）4周以上（％）学生见习单位老师16.713.053.311.711.76.728.38.030.420.3在见习小组人数安排上，有45%的学生和55」％的老师认为1・4人为一见习小组较合适，48.3%的学生和39.9%的老师认为5

7、-8人为一见习小组较合适。（四）见习单位、见习内容意向调查。有93.3%的学生对此次见习单位满意，其屮20.0%的学生表示非常满意。85.0%的学生对见习内容满意。在见习单位的选择上，有58.3%的学生选择疾病预防控制中心，40.0%的学生选择社区卫生服务中心，63.0%的老师认为见习单位应首选疾病预防控制屮心。在选择在疾病预防控制中心开展见习活动的学生和老师屮，有37」％的学生及81.9%的老师认为见习内容应以疾病预防控制中心基本工作内容及程序为主，31.4%的学生认为见习内容以突发公共卫生事件的应急处理为主，还有20.0%的学生认为见习

8、内容应以传染病、地方病等疾病的预防控制为主。见表4。表4疾病预防控制屮心见习内容意向调查结果见习项冃学生（％）见习单位老师（％）基本T作内容及程序37.181.9计划免疫2.91