填写申请书应注意的关键事宜及可能出现的问题

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1、附件5：如何提高国家自然科学基金项目质量（填写申请书应注意的关键事宜及可能出现的问题）国家自然科学基金面上项目为支持科技工作者在基金资助范围内自由选题，开展创新性的科学研究而设。其中请不同于其他招投标式的项目，要求中请人自己提岀研究课题，然后，与来口全国各科研单位和高等院校的众多申请竞争。作为基础研究和应用基础研究，要求申请者不仅会“摆事实”，说清自己的工作性质，而口还要会“讲道理”，能够阐明自己的申请项目为什么重要，能解决什么科学问题或学术问题。这是目前多数申请者还没有做到的。现在，面上项目包括，A：自由中请；C：青年基金；D：地区基金。资助期限一般为3年。A.自由申请是基金委覆

2、盖面最宽的一类基金项目。它和其他面上基金一样，允许申请人的学术思想自由，选题自由，而不是有些人提出的“自由申请就是谁都可以申请”。至今在基金委内、外还有人误解为“既然是自由申请，单位有什么权利不让人家申请呢？”似乎申请国家自然科学基金项目就像买彩票一样，只要出钱就有得奖的机会一样，就有可能得到资助了，这种导向是不正确的。C.青年科学基金的申请者限在受理申请当年1月1日未满35周岁，并且未曾获得该类项目的资助。项目组的主要成员以青年人为主。青年科学基金项目负责人不得代理或更换。离岗半年以上、一年以内的，项目负责人须报项目依托单位和对口科学部备案；超过一年的，项目依托单位应报对口科学部

3、办理中止手续。但自由中请项目的负责人长期出国或者因其他原因不能再执行研究项目的，可以更换负责人。按规定在职研究生可申请面上项冃，但须征得导师的同意。青年科学基金项冃组成员应以青年人为主，当然也可以有个别年龄大的成员。但是，作为过去的导师，最好不作项目组成员（除非导师已退休，不能再作为项目负责人，对此，在申请书中要有说明）。否则，评议人难以判断谁领导谁进行研究。有人说导师作为课题组的顾问行不行，除非导师己退休，否则不妥。你是项目负责人，主要的学术思想应该是你的，为什么还一定要有顾问呢？如果你的导师真正要培养你，他是决不会计较写不写上他的名字的，他还会起顾问的作用。试图以名人效应来提高

4、申请项目获准的可能性，已没有太多的必要性。实际上，目前中青年已成为承担自然科学基金项目的主力。35岁以下从事基金课题的青年人的比例已从1986年的1.3%增加到2006年的51.8%,45岁以下的中青年学者的比例2006年已超过70%。D.地区基金面向老、边、少地区的研究单位，在同等水平的情况下，老、边、少地区的项冃有可能优先送审。获准后，有些地区还给予经费匹配。但地区基金项冃数有限，平均一个学科也就一到两个资助项目。过去不少申请人觉得自己有竞争力，就申请其他类型的面上项目，照样有可能获得资助。关于申请人的申请资格，基金委的规定是相当宽松的。虽然，申请通告上指出“资助对象以中央所属

5、科研机构和重点高等学校为主”，但实际上只要中请人具有高级专业技术职称或者博士学位，或者由两名有高级职称的同行专家推荐、具有中级职称的科研人员也可申请。这与科学基金要支持从事基础研究的“国家队”，参与国际竞争，在世界上占领一席Z地的要求似乎不完全一致。因此，谁能入选“国家队”的问题并没有解决。所以，现状是“少体校、省市队、地方队与国家队一起参与竞争”。要保证中请书的质量，首先要在撰写中请书上下工夫。我们受理和管理基金项目的过程，实际上是对申请者和项冃执行者了解的过程。而对于多数申请者，单位一动员申请基金，大家就“积极”申请，申请到基金还可以显示一下“水平”。但是，很多申请人及其所在依

6、托单位至今对基金委的了解相当有限。为了使申请者撰写好申请书，下面按2007新版申请书的申请提纲逐项介绍涉及到的有关问题。作为基金管理工作者对中请书的理解和如何撰写好中请书的看法，我们提出一些建议和应该注意的事宜，供申请者和依托单位的基金管理人员参考。简表部分1.项目基本信息(1)项目名称要确切.醒目，主题明了目前，科学基金申请项目中一个较普遍的现象是大题目下做小课题，使人很难从项冃名称判断申请人究竟要做什么，这样命题就显得不十分理想。如果让别人一看题目就能明了你干哪方面的具体研究，对象是什么，用什么研究方法，解决什么具体问题，在同行评议中就等于你下了一个“先手棋”。应充分发挥项目名

7、称的作用，没有必要在题目中加上基础研究或应用基础研究等修饰字样，因为基金委本来就是支持基础研究的。如果申请的研究内容基础性不强，题目上多了“基础”两个字也无济于事。(2)报送学科要准确，勿将学科代码当指南学科代码是为计算机管理服务的，学科代码不等于学科指南。代码1表示投送学科，代码2表示相关学科，并不像考大学有第一志愿和第二志愿。由于交叉学科的项目逐渐增多，准确填写相关学科代码，会便于基金管理人员为申请项冃寻找合适的相关学科同行评议专家，对属于本学科的项目，即使你把代