侵权责任法》的成就和不足梁慧星

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1、侵权责任法》的成就与不足作者:梁慧星文章来源:华中大法律网点击数:6160更新时间:2011-11-30主题:《侵权责任法》的成就与不足主讲人:梁慧星教授时间:2011年11月16日(19:30-21:30)地点:东六楼法学院模拟法庭主持人俞江教授:各位同学大家好,梁老师作为誉满天下的民法学者我想是不必多做介绍了。方才晚餐时,我们讨论了梁老师的《民法总论》,这本书现在已经修订到第四版。大家都知道《民法总论》给人以言简怠赅的感觉,当时出版的时候有的同志提出來,要写的更长些,但梁老师还是坚持将其控制在30万字以

2、内,这是老一辈学者的治学风范一一不多说一句空话。以这种治学的粘神去写作,故终才造就了这样一部传世之作。在座的各位同学们都应该好好想想:写文章怎样才能真正做到不写一个空字,不写一句废话;所写的内容有多少字能真正流传下去。这个关于学术的问题,梁老师稍后还会和大家交流。大家能够在这里听梁老师的讲授,首先可以说是一种荣幸,其次我想大家更应该学习这种治学的精神,这才是最重耍的。空话套话无须赘言,这是一次学术盛宴!下面请梁老师开始演讲。主讲人梁慧星教授:谢谢各位老师和同学,好多年没有来华工了。在我的记忆中,上世纪九十年

3、代和本世纪初各来过一次,今天是第三次在贵校作讲座。今天的讲座题为:《侵权责任法》的成就和不足。为什么要讲这个题目?因为我注意到《侵权责任法》颁布以后,我们社会对这部法律重视还不够。这里的社会包拆我们的法院、学术界、普通老百姓等。但这部法律在我们法律体系当屮有非常重要的地位,是一部非常好的法律。所以,我今天就是要告诉大家这部法律好在什么地方,为什么好。当然也会讲到它的一些缺点与不足。我的讲述将持续约一个半小时,Z后将接受大家的提问。内容主要涉及以下四个方面:第一,《侵权责任法》的逻辑结构体系及其立法创新;第二

4、,《侵权责任法》的理论和制度的创新;第三,《侵权责任法》积极冋应社会要求,第四,《侵权责任法》的不足。一、立法创新:侵权责任法的逻辑结构体系为什么要讲本法的逻辑结构?为什么耍重视一部法律的逻辑结构?在解释学上有一个重耍的概念叫做解释学循环,不知道同学们是否知道。解释学循环理论是说认识某个事物的局部你必须先认识这个事物的整体,反过来,你要认识任何事物的整体,你必须认识这个事物的局部。法律也是这样一个事物,当然认识这个事物的整体并不是说从这个事物的每个局部去认识它,是指它的宏观的部分。一部法律是着重于它的逻辑构

5、,它的体例,它的指导思想,它的基本理念,这些宏观问题。除了解释学循环以外,我们的民法解釋方法有一个解释方法叫做体系解释,意思是学习理解任何一个法律条文,你都要掌握这个法律条文在这个法律体系当中的位置,依据这个条文和其他的条文相互之间的逻辑关系来解释这个条文,这就叫体系解释。所以说一部法律的逻辑结构体系非常重要,如果我们不掌握一部法律逻辑结构体系,我们仅仅只是抓住任何一个条文就学习和解释,那我们往往不可能做出准确的理解和解释,这就是为什么我们要讲侵权责任法的逻辑结构体系。侵权责任法仅有92个条文,其规模当然不

6、能与有428条的合同法和比。但我们绝对不能因为侵权责任法条文少,就误认为其逻辑结构体系简单。实际上,侵权责任法的逻辑结构体系,要比合同法复杂得多。合同法条文虽多,基本上就是一个“总分”(总则、分则)结构,总则部分从合同订立(第2章)到违约责任(第7章)加于递进关系,分则部分(第9章至第23章)加于并立关系,其逻辑结构体系相对简单。而侵权责任法是一个多层次的、多重的、复杂的逻辑结构体系。不理解掌握侵权责任法的整个逻辑结构体系,就不可能正确理解侵权责任法。如果置本法的逻辑结构体系于不顾,抓着单个条文进行解释,就

7、不可能止确理解、解释、适用该条文。我们过去的侵权法教科书,将侵权行为分为一般侵权行为与特殊侵权行为,大陆法系民法立法关于侵权法的规定也是如此,就一个“二分结构”:一般侵权行为与特殊侵权行为。这是大陆法系传统的侵权法结构体系,非常简单,非常直观。特别值得注意的是,本法抛弃了教科书式、传统的侵权法结构体系,新创了一个远比传统结构体系复杂得多的多层逻辑结构体系。当我们解释适用侵权责任法时,就不要动再使用“i般侵权行为”、“特殊侵权行为”这一对概念。下面分析侵权责任法的逻辑结构:(一)第一个层次:“一般条款+特别规

8、则”第一个层次的逻辑结构,亦即本法最基本的逻辑结构,是“一般条款+特别规则”。其标志性的条文,是第二条:“侵害民事权益,应当依照本法承担侵权责任”。张新宝教授和杨立新教授称之为“一般条款”。所谓"i般条款”,既不同于具体的法律规则,也不同于--般的法律原则,而是对侵权责任请求权皋础的高度概括规定。本法第二条以下的全部内容,都是对一般条款的具体化和补充,相对于第二条一般条款而言,第二条以下的全部内容都属于“待別规则

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