机电技术专业学年学分制人才培养方案

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1、机电一体化技术专业学年学分制人才培养方案一、专业培养目标和培养要求（-）培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全而发展的，掌握机电一体化的基本理论和基本技能，具有良好的职业道德、健康体魄和心理素质，掌握本专业领域方向的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际能力，从事机电一体化设备的安装、使用、维护的屮级技术应用性专门人才。（-）培养要求：学生应具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和三个代表思想的基础知识，了解我国社会主义建设的基木理论和政策；拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国和社会主义建设事业，具有为社会主义现

2、代化建设而奋斗的献身精神和不断追求新知识、实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神。具备良好的思想品德、职业素质；有团队合作能力及较强的英语应用能力、计算机应用能力、沟通与交流能力；熟知现代礼仪常识。掌握以下的基础知识：1.掌握木专业高等职业教育必需的文化基础知识；2.掌握机械制图（包括计算机绘图）和识图的基本知识；3.掌握机械制造（尤其是气、液压方面）工艺和机械设计的基础知识；4.掌握电工基础、电子技术、电机的基本知识；5.掌握工业控制计算机、可编程序控制器应用的基本知识；6.掌握机械电了控制系统的基本知识；7.掌握机电一体化产品或设

3、备在安装、调试、运行和维护方面的基本知识；8.掌握信息管理系统方面的基木知识；9.掌握机电一体化产品的营销知识；10.掌握机电一体化专业英语的基本知识；11.掌握车间生产组织和管理的基本知识。基本技能：1.具有电工的基本应用能力；2.具有较强的机械（包括计算机绘图）和识图能力；3.具有机电一体化设备或产品的基木安装、调试、运行和维修的能力；1.具有分析和解决自动机(线)运行问题的能力；2.具有运用工业控制计算机及PLC进行工业控制的基木能力；3.具有应用计算机操作和编程的基本能力；4.具冇初步阅读本专业外文资料和进一步自学及获取信息的

4、能力；5.具有对机电一体化设备进行制造、管理、销售、维护和维修的能力;6.具有车间生产组织和管理的能力。二、应职岗位1.机电产品的初步设计、生产、组装、调试。2.机电设备的安装、调试、运行、维护。3.机电产品的销售、技术服务、检验与管理。4.微机和单片机控制及接口技术的开发。5.数控机床的安装、调试、编程、维护与管理。6.数控机床的生产、销售。三、人才培养规格1.机械制图和识图；2.屯工屯子技术的基本应用；3.机械加工工艺的初步设计；4.通用机电设备的安装、调试、使用和维护；7•车间生产技术管理。四、学制与招生对象(―)学制：三年。(

5、-)招生对象：应届、往届高屮毕业生，职业技工学校学生。五、机电一体化技术专业课程学时与学分分配表课程类型课程序号课程名称各学期周学时分配考核方式第…学年第二学年第三学年学分合计一二三四五毕业实习、毕业教育必修课公共课1计算机68343442体育68343433语文100505044数学19866666645英语1986666664专业技术课1机械制图22896666652AutoCAD100326823互换性与技术测量100326824机械设计基础1666410265电工与电子技术228646410046金属工艺学132686447机

6、床电气控制技术100326838机械制造工艺基础16434646669单片机原理及应用843450310计算机辅助设计986434311电工技术1646896612电子技术1966468646合计2392选公共1礼仪礼节8040403选修2市场营销学12060604修课课3企业管理120606044法律与生活8040404专业选修课5photopshop19660686846电气传动与调速系统120606047微机控制与接口技术12060604合322857465272077850496六、专业主干课程设置1.机械制图：掌握正投影的基

7、本理论和作图方法，了解轴测投影的基本知识，掌握基木画法；能止确地使用绘图工具和仪器，掌握零部件的一般测绘方法；能够止确地绘图和阅读屮等复杂程度的零件图（视图3〜4个，尺寸30个左右）和装配图（非标准件10件以±）;会查阅有关手册和标准；初步掌握计算机绘图的能力。2.机械设计基础：掌握机械的结构、运动特性、初步具有分析和设计常用构件的能力，对机械动力学的某些基本知识有所了解；掌握通用机械零件的工作原理、结构、特点，设计计算机和维护等基本知识，并初步具有设计机械传动的能力；具有使用标准、规范手册和图册等有关技术资料的能力；获得实验技能的初

8、步训练。3.机械制造工艺基础：通过木课程各个环节的教学，使学生掌握机械制造的基木技能和基础理论。学生通过对各部件的工艺制定，可以熟练掌握机床设备的选择应用，金属切削知识的应用，以及机床夹具的设计等方面的知识，初步具备一般