电大英语本科论文精编

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1、中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点英语专业本科（教育方向）集中实践环节英语课堂教学行为研究项目设计鉴定表姓名梁仓林学号1062001204757级另Ll10级春分校武威分校指导老师贺正全完成时间2012.11.12是否申请学位亠甘肃电大开放教育2010级(春)英语专业(本科)英语课堂教学行为研究项目设计报告分校：武威分校班级代号：1062()1()()1012(X)2姓名梁仓林性别女年龄25学号1062001204757教学班英语本科班年级10春工作单位凉州区新华学区工作性质事业工龄4职务教师项目计划设计时间12周指

2、导教师贺正全一、选题《HowtoTeachtheEnglishvocabularybetter》二、选题的冃的、意义和必耍性Ttiswell-knownthatmostofstudentsdonotrememberthewords.Theythinkitisverydifficultandboringtorememberthewords.Therefore,Wehavetoimprovethestudents'vocabulary.It'sadifficultyforeveryEnglishteacherhowtoteachth

3、ewordsmorebetter.三、主要研究方法1、Theanalyticmethod2、Causeanalysis3、Questionnaire4>Brainstorming四、设计过程1、Findouttheproblem2、Problemanalysis3、Projectdesign4、Projectimplementation5、Projectreport五、研究结果Theprojectimplementationhasprovedmyhypothesistoberight.Thestudent"interestsar

4、eimproved・AllofthemstarttolikelcarningEnglishonebyone.Theyalsofindmoreeffectivelymethodstolearnthewords.甘肃电大开放教育10级（春）英语专业（本科）英语课堂教学行为研究项目设计教师指导记录与成绩评定表分校：武威分校班级代号:106201001012002_姓名：梁仓林学号:1062001204757指导教师指导意见第一次时间、内容、评分2012年10月20日，项目启动阶段，指导学生对英语课堂教学行为研究项目设计进行指导，指出课

5、堂教学行为研究项目设计的不足Z处，并提出修改意见。评分:78分。学牛签字：—梁仓林一教师签字：贺止全一第二次时间、内容、评分2012年10刀25日，问题分析阶段。学生能够针对问题，运用多种方法分析问题，问题分析较透彻。评分75分。学生签字：梁仓林教师签字：贺正全一第三次时间、内容、评分2012年11月1R,方案设计、项口实施阶段。在教师的指导下，能够提出问题的假说，根据假说设计验证方案，并进行实施，实施过程完整，杏阅资料比较全面。评分：70分。学生签字：梁仓林教师签字：一贺正全第四次时间、内容、评分2012年11月10口，项目评

6、估、项目报告阶段。能根据所收集的资料、数据对项目的实施过程及结果进行评估。能按照要求撰写项目报告，环节完整，语言表达较准确，格式符合耍求。评分：70分。学牛签字：梁仓林教师签字：贺止全指导教师总评语总体上来讲该生的英语课堂教学行为研究项目设计完成的较好，在整个完成的过程中能够认真听取指导老师的意见，深入调查研究，认真查阅相关的资料，能够认真撰写研究报告，所写的研究报告内容详细，可操作性很强，整个环节完成较好。初评成绩设计过程成绩.-报告成的绩25指导教师签字贺正全时间2011.11.20答辩成绩70综合成绩70答辩组成员签名梁忠

7、田迎春贺止全2012年12月2R分校集中实践环节教学指导小组意见成绩评定审阅核准意见同意负责人签字贺正全（系公章）2012年12月5H省校集屮实践坏节教学领导小组意见成绩评定审阅核准意见：负责人签字（系公章）年月日说HU：1.答辩小组应填写评价意见，小组成员均应签名（盖章）。答辩小组不应少丁3人。2.山分校自行复制。甘肃电大开放教育10级（春）英语专业（本科）英语课堂教学行为研究项目设计答辩记录表分校：武威分校班级代号:106201001012002姓名：梁仓林学号:1062001204757答辩主持人贺正全答辩小组成员贺正全、

8、田迎春、梁忠秘书徐永生答辩口期2012年12月2学生自述情况：Myprojecttitleis“IIowtoteachtheEnglishvocabularybetter”!Vocabularyisanimportantcomponentofforeignlan