C语言实验指导及报告模板

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1、C语言程序设计附件1:实验报告模板C语言程序设计实验报告实验一简单的C程序教学班级：冶金136学号：_01_姓名：张博课程教师：胡春安实验教师：胡春安完成时间：2015-2016学年第1学期实验一简单的C程序实验时间：2机时一、实验目的1.熟悉C程序编辑环境，掌握主要菜单项的操作和作用。2.熟悉编写一个C程序的上机过程(编辑、编译、链接和运行)。二、实验意义通过上机实验，加深对第一章所学基本知识：C语言的基本结构和简单C程序的理解。通过调试简单的C程序，让学生对C程序的编辑、编译、链接和运行有一个直观的体验和熟悉，激发学习的好奇心和兴趣，为后而的全

2、而学习奠定非常必要的基础。三、实验内容1.验证实验(1)掌握程序的编辑、编译、连接、运行、调试过程，按以下步骤进行实验。■输入源程序#includeintmain(){floata,b;a=12b=10;c=a%b;printf("a=%d,b=%d,c=%dn,a,b,c);return0;}■编译、链接及运行，并记录下列问题：%1您在编辑、编译该程序时，在输出窗口显示了儿条错误信息？请记录在实验报告中。C:UsershDesktopcexlmain.cllInfunction"main1:!C:UsershD

3、esktopcex1main.cl6lerror:expectedVbeforeblC:UsershDesktopcexlmain.cl7lerror:Cundeclared(firstuseinthisfunction)!C:UsershDesktopcexlmain.cl7lnote:eachundeclaredidentifierisreportedonlyonceforeachfunctionitappearsiniC:UsershDesktopcexlmain.cl7lerror:invalido

4、perandstobinary%(have'float*and'floaf)lll===Buildfailed:3error(s),0warning(s)(0minute(s),0second(s))===l错误1:变量b前少了分号错误2：变量c未定义；错误3：%运算符运算对象必须是整型数据。%1对出现的错误信息进行分析，找出错误原因并匣新编辑、编译，直到程序正确运行为止。■正确的程序：#includeintmain(){inta,b,c;a=12;b=10;c=a%b;printf("a=%d,b=%d,c=%d",a,b,c)

5、;return0;}%1保存文件。1.请将560分钟转换成小时和分钟。2.从键盘上输入圆锥体的半径r和高度h，计算其体积*丄卄h33.实现一个简单的程序，输出字符串“WelcometoJxustl^o附件2：实验指导实验一简单的C程序实验时间：2机时一、实验目的1.熟悉C程序编辑环境，掌握主要菜单项的操作和作用。2.熟悉编写一个C程序的上机过程(编辑、编译、链接和运行)。二、实验意义通过上机实验，加深对第一章所学基本知识：C语言的基本结构和简单C程序的理解。通过调试简单的C程序，让学生对C程序的编辑、编译、链接和运行冇一个直观的体验和熟悉，激发学习

6、的好奇心和兴趣，为后而的全而学习奠定非常必要的基础。三、实验重点1.一个C程序的上机过程。2.C语言编辑环境的基木操作。四、实验难点1.调试C程序中的语法错误。2.保存C程序。五、实验方式提前编写程序，写好实验报告，上机实验时一边调试程序一边将实验报告上关于程序调试和运行结果的信息填写到实验报告上，实验完成时上交实验报告。六、实验内容1.验证实验(1)掌握程序的编辑、编译、连接、运行、调试过程，按以下步骤进行实验。■输入源程序#includeintmain(){doublea,c;a=12b=10;c=a/b;printf("a=

7、%d,b=%d,c=%dM,a,b,c);return0;}■编译、链接及运行，并记录下列问题：%1您在编辑、编译该程序时，在输出窗口显示了儿条错误信息？请记录在实验报告屮。%1对出现的错误信息进行分析，找出错误原因并重新编辑、编译，直到程序正确运行为止。%1保存文件。特别提醒：由于初学者对C程序设计不熟练，初次上机吋对C程序的字符集不熟练，特别容易产生字符输入的错误(约90%的初学者出现过这种错误)。因此，在对程序进行编译时便会出现许多语法错谋信息，此时你需要与样例程序清单仔细比对、仔细检查输入字符的拼写错误或其它类型错误，每修改一处，必须重新编

8、译一次，如此反复操作直至错误不再出现。另外，由于编译的错误信息是英文信息，对英文阅读和理解可能有一定的困难，这点也是初学者