安徽省教育科学研究重点项立项申请书

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1、安徽省教育科学研究重点项日立项申请书国培五班学员宿州市灵璧县冯庙镇中心幼儿园王玉红学科分类批注[微软用户1]:研究的问题课题名称利用本土资源丰富幼儿操作材料的应用与研究申请人（课题负责人）（签名）王玉红杨蓿申请日期2012年—月安徽省教育科学规划领导小组办公室制填报须知1、按照《安徽省教育科学重点研究项目管理暂行办法》规定，课题负责人须具有高级专业技术职称。课题负责人不具备高级专业技术职称、而且课题组中又无具有高级专业技术职称科研人员参加实际研究工作的，须由两名具有高级专业技术职称科研人员的推荐。2、课题负责人必须是该项目的实际主持者

2、和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。3、课题采取“双负责人制”，每个课题可以第一负责人和第二负责人的顺序填报两名课题负责人。4、课题论证应尽量充分。研究计划和阶段成果应尽量明确。5、课题所需经费原则上由课题承担人所在单位负责解决，如确有困难可酌情给予适当资助。6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见承担信誉保证并加盖公章后上报。7、申请书按一式三份报送安徽省教育科学规划领导小组办公室。课程名称课题负责人姓名性别年龄行政职务专业职务工作单位（联系电话）王玉红杨蓿女女3043教研组长园长小教一级小教高级皖灵璧县冯庙镇中

3、心幼儿园15255784966皖灵璧县冯庙镇中心幼儿园13470719298课题负责人学术经历王玉红《浅谈在科学活动中培养幼儿的口语表达能力》在安徼省教育学会2007年教育教学论文评选活动中荣获三等奖;<<实际工作中对幼儿科学活动的探讨》于2007年荣获县级二等奖；《浅谈在科学活动中如何培养幼儿创新意识和动手能力》于2008年荣获县级一等奖；课件制作《中班科学我会数》于2008年荣获省级幼儿教育教学优秀课件评选三等奖；《浅谈在科学活动中培养幼儿的口语表达能力》于2008年发表于现代幼教第3期；教案《天冷了怎么办》于2008年发表于现代

4、幼教第2期；教学设计《小白龙探母》于2012年荣获县级一等奖并先后发表多篇经验论文。课题组主要成员姓名性别年龄行政职务专业职务工作单位靖徐连张素平李洁女女女333238业务主任总务主任教研组长小教高级小教高级小教高级皖灵璧县冯庙镇中心幼儿园皖灵璧县冯庙镇中心幼儿园皖灵璧县冯庙镇中心幼儿园批注［微软用户2上人员——可行性说明（第6项）（一）本课题研究的目的意义批注I微软用户3]:第二个：为什么耍研究？1、提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用感官、多种方式进行探索提供活动的条件。2、既能收到较好的教学效果，乂可以节约资金，较大地减少

5、幼儿园的负担。批注[微软用户4]:研究什么？第1项。（二）本课题研究的主要内容论一、收集、选择适合幼儿学习的操作材料第一、通过幼儿收证集。幼儿收集的操作材料主要是通过采集來的。在幼儿收集的材料中主要是自然材料。第二、通过家长收集。家长收集的材料主要是幼儿不便于收集的或活动开展屮需要家长参与制作、提供的。二、材料的提供要丰富多样，能帮助幼儿检验各种想法。三、为幼儿提供和准备的操作材料我们注重安全、一卫生、可操作性强，避免不利因素限制幼儿的操作学习。（三）本课题国内外研究现状'预计有哪些突破课题（四）完成本课题的条件分析（包括人员结构、资

6、料准备、科研手段和经费保障等）论证为了确保该课题的顺利开展，幼儿园在人员、资料、经费等方而提供全方位的支持。1、人员结构方面，木课题是由幼儿园园长和业务主任及能力较强的一线教师组成。山业务主任亲自抓课题的管理和实施，有一定的管理力度，能保证研究工作的上通与下达。5人均是本科学丿力。有丰富的教育教学经验和一定的教学研究能力，为课题的研究和顺利实施奠定了良好的基础。2、资料准备方面，在充分利用幼儿园现尙图书资料的基础上，根据课题研究的需要适当购置必要的纸质图书、报刊资料以及电子文献资源，并通过访谈、问卷调查等形式广泛收集实践中的第一手资料

7、，做到资料的准确、完整、丰富。3、科研手段方面，按照第一手资料和第二手资料相结合，定量研究和泄性分析相补充的原则，发挥科研小组的团队楮神，明确分工，集思广益，充分运用观察、测量、问卷、调查、访谈、系统分析、案例研究等多种方式开展研究工作。4、经费保障方【衍，幼儿园将根据研究需要列出专项课题研究经费，用于资料添置、差旅、会议、文印等方面的支出，确保研究工作的顺利开展。批注［微软用户6上第7、8项批注［微软用户5］:第四项课题组分工情况研杨禧负责课题的论证、开题报告的撰写、课题研究思路和框架的设计、各类数据的整理分析、课题研究报告的撰写等

8、。张素平负责调杳问卷的设计、第一手资料和理论文献的搜集整理，并参与课题的研究和论文的撰写；靖徐连具体负责教学方面的研究，包扌舌培养冃标和人才规格的研究、教学计划和课程设置的研究、教材研究、考核评价方式研究，并形成课题的研