毕业设计论文手册(工科专业16k)

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1、毕业设计(论文)手册学生姓名:指导教师:专业:班级:吉林工程技术师范学院教务处制二00八年五月毕业设计(论文)选题论证书院(系):专业:班级:姓名:指导教师姓名专业技术职务题口名称是否新题题目类型设计口论文口目的意义:研究的主要内容:成果形式:审核意见:审核人:(签字)院负责人:(签字)年月口毕业设计(论文)任务书题目:系(分院)专业班学生姓名:学号:指导教师:职称:教研室主任:系(分院)主任:任务书下发日期:年月日吉林工程技术师范学院教务处制一、题目内容与要求二、毕业设计(论文)的期限口年月日至年月日三、毕业设计(论文

2、)进度计划起止LI期工作内容备注四、参考文献指导教师(签字):毕业设计人(签字):说明:1、本任务书由指导教师负责填写,经分院(系)、教研室主任审定后,发给学生本人。2、本任务书所列各项由指导教师详细填写,以便学生全面了解和正确执行。3、学生接到本任务书后,应积极进行毕业设计(论文)的各项工作,与指导教师制定工作计划,并按规定时间完成。工作内容中间如有变动,要经过所属分院(系)主任和教研室主任同意。本科生毕业设计(论文)开题报告题目院(系)专业班级姓名指导教师开题H寸间吉林工程技术师范学院教务处制课题研究意义二、研究方案

3、课题拟研究的主要内容、关键问题,研究的方法及手段。(写不卞可加附页)三、设计(论文)课题评议就课题的意义、研究的方法及手段、实验设计方案、研究的预期结果进行评议,并提出是否通过的建议考核主持人签字:考核组成员年月FI姓名职称、职务专业工作单位参加开题报告的总人数:!1!题目成绩系(分院)专业年级学牛姓名指导教师评语指导教师签名:年刀日注:优(90分以上);良(80〜89);屮(70〜79);及格(60〜69);不及格(60以下)评分项目评价内涵与标准分值工作表现1学习态度学习态度认真,工作作风好,遵守纪律,按指导教师要求

4、按时独立完成各项工作(从日程安排表、考勤记录等方而进行评价)72科学实践、调研结合本专业培养hl标,较好地了解生产实践活动的基本过程、原理、方法,或进行科学实践、调研活动,积累实践经验,为毕业设计(论文)撰写提供良好的背景,达到提高理论与实际相结合的目的83题U工作量工作量饱满(从任务书要求、论文实际完成情况等方面进行评价)10能力水平4杏阅文献资料目标明确,范围合理,除广泛涉猎木学科、木专业领域外,述能适当延伸至与选题相关的其他领域,方法、手段运用得当,符合选题需要;收集的文献翔实可靠,能够比较全血地占冇和关领域的资料

5、,对设计(论文)的写作进行强有力的支撑(从文献的数量、种类、发表年代等方而进行评价)65综合运用知识能力设计(论文)反映能学生比较系统地运用相关学科的理论知识与技能解决实际问题,培养良好的独立工作能力和创新精神,具冇一定的深度、广度76初步的科学研究能力能根据任务要求很快进入设计角色,充分利用现有的软、破件条件,提出多种可供选择的设计方案,并从中确定最佳方案57计算能力能够进行本专业耍求的计算,理论依据正确,数据处理方法及结果正确。58外文运用能力根据选题需要,阅读、翻译一定量的木专业外文文献资料,有外文参考文献。(从外

6、文摘要水平、外文参考文献等方而进行评价)79计算机应用能力独立操作使用软件,运用计算机进行计算、编程、录入、排版并使用CAD绘图5设计论文质量10绘图质量原则上要求采用计算机绘制图衣,图面整洁,规范准确,符合国家标准,图衣精确,视图布局合理,尺寸标注完幣,符合规范标准。图纸按规范进行折叠1011设讣说明书或论文撰写水平要求项目齐全(项目来源、依据、任务书、目录、正文、图表、图纸、参考文献等),写出各不少于400字的中、外文摘要,设计说明书或论文思路消晰,内容正确,条理分明,语言简洁,文章结构严谨,字数不少于1()()()

7、()字2012设计说明书或论文规范化程度符合科学论文写作的基木要求,论文中的技术用语和计量单位、格式、图表、数据、各种资料的运用及引用准備规范513设计(论文)效果设计(论文)有创新意识,研究方法新颖,研究成果有改进或有独特见解(从实际价值、创新点等方而进行评价)5注:如属论文且无设计图纸则将第11项的得分加到第12项中题目分院(系)专业学生姓名班级评价项目评价内涵与标准评价等级ABC题量选质选题符合本专业人才培养目标和本专业教学大纲对知识和能力的要求,围绕本学科(专业)选择有实用价值,可对所学知识和能力进行综合训练的题

8、目;工作量饱满。能力水平能将所学的知识和技能应用于毕业设计(论文)屮;能理论联系实际,运用科学的研究方法,对实际工程问题进行分析、设计(实验);能独立检索文献资料,并恰当运用;能阅读、翻译一定量的本专业外文文献资料;能正确上机使用现有软件或根据题目要求编程上机。设计质量毕业设计(论文)项目齐全,撰写300-500字中

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