毕业设计论文手册(工科16k)

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1、毕业设计（论文）手册学生姓名：指导教师：专业：班级：吉林工程技术师范学院教务处制二Ｏ一Ｏ年十二月15毕业设计（论文）选题论证书院（系）:专业:班级：姓名：指导教师姓名专业技术职务题目名称是否新题题目类型设计□论文□目的意义：研究的主要内容：成果形式：审核意见：审核人：教研室主任（签字）院负责人：教学院长（签字）2010年12月10日15毕业设计（论文）任务书题目：系（分院）专业班学生姓名：学号：指导教师：职称：教研室主任：系（分院）主任：任务书下发日期：2011年2月28日吉林工程技术师范学院教

2、务处制15一、题目内容与要求二、毕业设计（论文）的期限自2011年2月28日至2011年5月20日15三、毕业设计（论文）进度计划起止日期工作内容备注15四、参考文献指导教师（签字）：毕业设计人（签字）：说明：1、本任务书由指导教师负责填写，经分院（系）、教研室主任审定后，发给学生本人。2、本任务书所列各项由指导教师详细填写，以便学生全面了解和正确执行。3、学生接到本任务书后，应积极进行毕业设计（论文）的各项工作，与指导教师制定工作计划，并按规定时间完成。工作内容中间如有变动，要经过所属分院（系

3、）主任和教研室主任同意。15本科生毕业设计（论文）开题报告题目____________________________________________院（系）______________________专业______________________班级______________________姓名______________________指导教师______________________开题时间___2011-3-18___吉林工程技术师范学院教务处制15课题研究意义一、研究方案课题拟研

4、究的主要内容、关键问题，研究的方法及手段。（写不下可加附页）15一、设计（论文）课题评议就课题的意义、研究的方法及手段、实验设计方案、研究的预期结果进行评议，并提出是否通过的建议考核主持人签字：（教研室主任）年月日四、考核组成员（以教研室为单位）姓名职称、职务专业工作单位参加开题报告的总人数：15毕业设计（论文）指导教师评阅意见题目成绩系（分院）专业年级学生姓名指导教师评语指导教师签名：2011年5月23~27日注：优（90分以上）；良（80～89）；中（70～79）；及格（60～69）；不及格

5、（60以下）15毕业设计（论文）指导教师评定成绩标准评分项目评价内涵与标准分值工作表现1学习态度学习态度认真，工作作风好，遵守纪律，按指导教师要求按时独立完成各项工作（从日程安排表、考勤记录等方面进行评价）72科学实践、调研结合本专业培养目标，较好地了解生产实践活动的基本过程、原理、方法，或进行科学实践、调研活动，积累实践经验，为毕业设计（论文）撰写提供良好的背景，达到提高理论与实际相结合的目的83题目工作量工作量饱满（从任务书要求、论文实际完成情况等方面进行评价）10能力水平4查阅文献资料目标

6、明确，范围合理，除广泛涉猎本学科、本专业领域外，还能适当延伸至与选题相关的其他领域，方法、手段运用得当，符合选题需要；收集的文献翔实可靠，能够比较全面地占有相关领域的资料，对设计（论文）的写作进行强有力的支撑（从文献的数量、种类、发表年代等方面进行评价）65综合运用知识能力设计（论文）反映能学生比较系统地运用相关学科的理论知识与技能解决实际问题，培养良好的独立工作能力和创新精神，具有一定的深度、广度76初步的科学研究能力能根据任务要求很快进入设计角色，充分利用现有的软、硬件条件，提出多种可供选择

7、的设计方案，并从中确定最佳方案57计算能力能够进行本专业要求的计算，理论依据正确，数据处理方法及结果正确。58外文运用能力根据选题需要，阅读、翻译一定量的本专业外文文献资料，有外文参考文献。（从外文摘要水平、外文参考文献等方面进行评价）79计算机应用能力独立操作使用软件，运用计算机进行计算、编程、录入、排版并使用CAD绘图5设计、论文质量10绘图质量原则上要求采用计算机绘制图表，图面整洁，规范准确，符合国家标准，图表精确，视图布局合理，尺寸标注完整，符合规范标准。图纸按规范进行折叠1011设计说

8、明书或论文撰写水平要求项目齐全（项目来源、依据、任务书、目录、正文、图表、图纸、参考文献等），写出各不少于400字的中、外文摘要，设计说明书或论文思路清晰，内容正确，条理分明，语言简洁，文章结构严谨，字数不少于10000字2012设计说明书或论文规范化程度符合科学论文写作的基本要求，论文中的技术用语和计量单位、格式、图表、数据、各种资料的运用及引用准确规范513设计（论文）效果设计（论文）有创新意识，研究方法新颖，研究成果有改进或有独特见解（从实际价值、创新点等方面进行评价）5注：如属论文且无设