《职业基础英语》课程标准-《职业基础英语》课程标准

《职业基础英语》课程标准-《职业基础英语》课程标准

ID:46493754

大小:49.00 KB

页数:8页

时间:2019-11-24

《职业基础英语》课程标准-《职业基础英语》课程标准_第1页
《职业基础英语》课程标准-《职业基础英语》课程标准_第2页
《职业基础英语》课程标准-《职业基础英语》课程标准_第3页
《职业基础英语》课程标准-《职业基础英语》课程标准_第4页
《职业基础英语》课程标准-《职业基础英语》课程标准_第5页
资源描述:

《《职业基础英语》课程标准-《职业基础英语》课程标准》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、《职业基础英语》课程标准(适用对象:数控设备应用与维护、模具设计与制造、汽车检测与维修技术专业学生)一、课程基本信息课程名称职业基础英语开课系部基础部课程编码编制人公共英语教研室课程总学时/(分学期学时)180(84+84))审定人郑坤启课程总学分/(分学期学分)11(5.5+5.5)制定/修订日期2010年5刀26H制定二、课程性质和任务本课程是为数控设备应用与维护、模具设计与制造、汽车检测与维修技术专业等三个专业学生开设的公共基础课程。根据教育部《高等职业教育英语课程教学要求》(试行)精神,高职英语课程以职场交际为目

2、标,以应用为目的,培养学生实际应用英语的能力,特别是听说能力,使他们能在日常活动和与未來职业相关的业务活动屮进行一般的口头和帖面交流;同时掌握有效的学习方法,增强自主学习能力,提高综合文化素养;为他们提升就业竞争力及今后的可持续发展打下良好的基础。本课程注重基础训练,强化应用能力培养;整合教学内容,适应职业岗位需求;提供多样选择,满足个性发展需要;突出学生主体,培养自主学习能力;关注学生情感,全面提高人文素养;采用多元评价,促进学生不断发展。本课程是英语教学两个阶段(基础英语阶段与行业英语阶段)屮的第一阶段,基础英语阶段

3、。本课程的任务在于立足于学生高中教育英语水平的基础上,密切围绕高等职业教育的培养目标,注重体现与各专业的相关性,着力提高学生英语综合运用能力和职业岗位适应能力,促进学生的心智、情感、态度与价值观的发展,培养学生的人文索养、跨文化交际能力、口主学习能力和可持续发展能力,为今后的就业、生活和可持续发展奠定基础,同时也为学习国外先进的文化、科学、技术和进行国际交往创造条件。三、课程教学目标职业基础英语课程教学目标分为两个层次,即一般要求和较高耍求。一般要求是每个学生应达到的目标,较高要求是入学时英语基础较好的学生应达到的目标。

4、两个层次的教学要求如下:一般要求:1・词汇:掌握2800个英语单词(含在中学阶段己经掌握的词汇)以及由这些词构成的常用词组,对其中1500个积极词汇能在口头和书面表达吋加以运用。另需掌握300个与行业相关的英语词汇。2.语法:掌握基本的英语语法,并能基本止确地加以运用。3.听力理解:能基本听懂日常生活用语和与职业相关的简单对话,语速为每分钟110词左右。4.口头表达:能就日常话题和与未来职业相关的话题进行简单的交谈。5.阅读理解:能基木读懂一般题材及与未來职业和关的浅易英文资料,理解基本正确。在阅读生词不超过总词数3%的

5、英文资料时,阅读速度不低于每分钟5()词。能读懂常见的简短应用文,如信函、通知、图表及简单的使用说明等。6.书面表达:能就一般性话题在30分钟内写岀80词左右的命题作文,能填写和模拟套写常见的简短英语应用文,如表格、简丿力、通知、信函等。格式恰当,语句基本止确,表达清楚。7.翻译:能借助词典将一般性题材的文字材料和与职业相关的一般性业务材料译成汉语。理解基本正确,译文达意,格式恰当。在翻译生词不超过总词数3%的材料时,笔译速度达到每小时200个英语单词。较高要求:1.词汇:掌握3500个英语单词(含在屮学阶段已经掌握的词

6、汇)以及由这些词构成的常用词组,对其屮1800个积极词汇能在口头和书而表达时加以运用。另需掌握400个与行业相关的英语词汇。2•语法:掌握基木的英语语法,能较正确地运用所学语法知识。3.听力理解:能基木听懂日常生活用语和与职业和关的的一般性对话或陈述,语速为每分钟120词左右。4.口头表达:能就日常话题和与职业相关的话题进行比较有效的交谈。5•阅读理解:能基本读懂一般题材及与未来职业相关的中等难度的英文材料,理解基木止确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时,阅读速度不低于每分钟70词。能读懂常见的应用文,如信函、通知

7、、图表、使用说明书、产品介绍、产品广告等。6.书面表达:能就一般性话题在30分钟内写出100词左右的命题作文,能模拟套写常见的应用文,如信函、通知、个人简历等。内容基本完整,语言表达基木准确,语义连贯。7.翻译:能借助词典将一般性题材的文字材料和与职业相关的一般性业务材料译成汉语。理解正确,译文基本通顺正确,格式恰当。在翻译生词不超过总词数3%的中等难度的文字资料时,笔译速度达到每小时250个英语单词。四、课程教学内容与要求职业基础英语面向数控设备应用与维护、模具设计与制造、汽车检测与维修技术等三个专业所冇学生开设一个学

8、期,之后,以学生是否通过A/B级考试为依据,对学生进行分层,未通过者,继续学习一个学期的职业基础英语,加强英语基础知识和技能的学习,通过者则学习一个学期的行业英语。表1:职业基础英语I(84学时,笫一学期开设)日常交际听说(16学时)读译(16学时)写作(16学时)语法(16学时)综合练习/活动(20学时)1、课堂交

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。