《管理学》期末试题

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1、《管理学》期末试卷一、单项选择题1.管理的载体是（）A.管理者B.组织2.使计划数字化的工作被称为A.规划B.决策C.预测3.科学管理理论的屮心问题是A.作业标准化B.计件工资制C.D.管理机构）D.预算）C.职能工长制D.提高劳动生产率4.法约尔提出的管理五职能或要索是（A.计划、组织、决策、领导、控制C.计划、组织、指挥、协调、控制5.构成个人权力的基础的是（）A.惩罚权和奖励权B.合法权和奖惩权事业部制结构遵循的总原则是（）。B.计划、D.计划、)o组织、领导、协调、控制组织、决策、指挥、控制C.合法权的专长权D.模

2、范权和专长权）。A集中决策B分散经营C分权下放D集中决策，分散经营7.计划工作的笫一步骤是（A.估量机会B.确定前提条件C.确定目标D.拟定可供选择的方案8•没有实行管理分工的组织结构是（）A.直线型B.矩阵型C.职能型D.事业部型9•首先提出冃标管理的是（）A.孔茨B.徳鲁克C.巴纳徳D.西蒙10.管理者设计工作关系的结构，并使管理者对以与员工为实现组织冃标而一起努力的过程称为（）A.计划B.领导C.组织D.控制11.马克斯•韦伯认为宜于作为理想组织体系的基础的权力是（）A.理性一合法权力B.超凡权力C.传统权力12.“

3、您是我学习的榜样”属于（A.指挥权力B.惩罚权力13.“士为知己者死”属于（）A.指挥权力B.惩罚权力）C.职位权力C.职位权力D.继承权力D.个人权力D.个人权力该怎样确定你14.菲徳勒将领导风格区分为关系収向型和任务収向型。如果你是一位领导,是关系取向型的领导风格？（）A.你把最难共事的同事描述得比较积极。B.你对最难共事的同事看法比较消极。C.你主要感兴趣的是工作任务。D.你対人际关系和工作任务都很重视。15.组织设计的任务是（）A.职务设计与分析、部门和层级设计B.职务设计与部门划分C.提供岗位说明书和工作流程D.

4、提供组织结构系统图和编制职务说明书16.领导的实质是（）A.权力的行使B.组织成员的追随和服从C.管理D.下达命令14.根据领导生命周期理论，对于高成熟度的下属，应采取（）的领导风格A.高任务、高关系B.低任务、低关系C.高任务、低关系D.低任务、高关系二、多选题（每小题3分，共15分）1.下列属于泰勒科学管理原理和方法内容的是（）。A.操作标准化B.配备合适人员C.职能工长制D.计件奖励工资制E.设备排列2.法约尔认为企业的活动包括管理以及（）。A.技术B.商业C.财务D.核算E.安全3.古典管理理论的代表人物有（）oA

5、.泰勒B.韦们C.徳鲁克D.马斯洛E.法约尔4.常用的集体决策方法有（）0A.头脑风暴法B.德尔菲法C.名义群提法D.电了会议法E.线性回归法5.马斯洛提出人们有不同的需要，包括：（）。A.尊重需要B.保健需要C.权力需要D.人际需要E.牛.理需要三、填空题1.19世纪初英国著名的空想社会主义者被称为“人事管理Z父”。2.管理者要具备三方面技能是技能、技能和技能。支配的。权力。3.大部分心理学家认为，人的行为是由动机决定的，而动机是由4.在一个组织中有三种不同性质的权力：宜线权力、权力、四、判断题1.统一领导原则是指组织内

6、每一个人只能服从一个上级并接受他的命令。（）2.管理幅度与管理层次互和制约，两者之间存在着正比例的数罐关系。（）3.韦伯主持了“霍桑实验”，并提出了“社会人”的观点。（）4•网络图屮的关键线路是指工序最多的-•条或几条线路。（）5.领导的本质是一种影响力。（）6.管理方格理论的“9.1型”领导方式表明领导者只关心人,而对工作很不关心。（）7.赫茨伯格的“双因素理论”中，促使人们产生工作满意感的是“保健因素”，促使人们产生不满的是“激励因索”。（）&一个组织中下级作出的决策范围越人，分权程度就越人。（）9.作为一个主管人员，

7、他既可以是直线人员，也可以是参谋人员。（）10.计划是控制的依据，没有计划就没有控制。（）五、简答题（4个小题，共28分）1.简述霍桑实验及其结论。（8分）1.简述滚动计划法的基本思想及具优缺点。（8分）2.什么是管理幅度？影响管理幅度的因素有哪些？（6分）3.简述控制的过程。（6分）六、案例分析—、某学校的后勤部门与该学校的院系Z间在办公用房问题上经常发生矛盾，院系认为后勤部门常常自己直接分配办公用房，超越了后勤部门的权限范围，并且分配存在不公正的问题，而后勤部门则认为，各院系不体谀学校后勤部门的闲难，只是为自己争取利益

8、。根据案例内容选择。1.就此案例来看，该学校实行的组织结构是（）0A.直线制组织结构形式B.部门直线制组织结构形式C.职能制组织结构形式D.直线职能制组织结构形式2.就此案例來看，你认为该学校组织结构方面存在的主要问题是（）0A.职能参谋管理系统职权越位B.院系权力过大C.学校直线领导权力过大D.学校管