专业综合基础真题(答案)

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1、专业综合基础真题2014%1.简答题1•思想政治教育学科特点（io分）1）科学性与价值性的统一。价值从来都具有阶级性，不同阶级的思想政治教育具有不同价值。对立阶级的思想政治教育，其价值观也是根木对立的。屮国现代思想政治教育学，以唯一科学的世界观和方法论——马克思主义为指导,代表最广大人民群众的利益，符合历史进步的总趋势。2）理论性与应用性的统一。现代思想政治教育学是一门新兴的综合应用学科，具有应用性特点，操作性强，对思想政治教育实践具有很强的指导意义。它又是在思想政治教育实践屮反复出现的丰富经验的理论抽象，透过现象抓住本质，反映了思想政治教育客观规律，对实践具有普遍指导意义。3）综合性与创造性

2、的统一。综合多学科知识：政治学、教育学、伦理学、心理学、社会学、吸收四方金业文化理论；综合协调多方而力量：党政工团、新闻媒体，家庭、学校、社区齐抓共管；具有全程性、全员性。2.简略谈谈你对毛泽东《实践论》的理解和评价（10分）1）这一著作是毛泽东思想代表作Z-,包含丰富的哲学思想。从总结中国革命和建设经验的教训屮，深刻论述和丰富了马克思主义哲学，形成了具冇中共党人特色的中国化马克思主义立场、观点和方法。2）《实践论》写于1937年7月，党面临着抗日战争的历史重任。总结历史经验，避免历史错误，以争取抗F1战争伟大胜利成为全党重要任务。3）《实践论》从认识上总结了党的历史经验和教训，揭露了“左右倾

3、”错误，着重批判了“左倾”冒险主义分子的唯心论和先验论。指出一切机会主义都是主观和客观相分离、认识和实践相脱离的。4）《实践论》以实践观点为基础，以主观与客观、认识与实践这个认识论的基本矛盾运动过程为主线，全面论述了认识发生、发展的规律，批判了唯心主义、机械唯物主义和左倾错误。3•思想政治教育学的研究对象（10分）1）思想政治教育学领域的特殊矛盾是：一定社会、一定阶级对人们思想品德的要求与人们实际的思想品德水准的矛盾。2）对这个才盾及其运动规律的研究，分为两方面：从受教育者角度而言，是研究其思想品徳形成发展规律；从教冇这角度来说，是研究思想政治教冇的规律。正是基于对思政领域这一特殊矛厉及其运动

4、规律的研究，才构成思想政治教育学研究对象。3）因此，思想政治教育学是把人们思想品德形成发展规律和对人们进行思想政治教育的规律作为口己的研究对象的。4.你认为正确评价历史事件和人物应该坚持什么样的原则或标准（10分）根据历史人物所具有的历史特征和阶级特点，唯物史观主张评价历史人物吋，应该坚持丿力史分析方法和阶级分析方法。1）历史分析方法要求从特定的历史背景出发，根拯当时的历史条件，对历史人物的是非功过进行具体的、全面的考察。尊重历史事实，如实反映历史人物与当时社会历史条件的关系。2）阶级分析方法要求把历史人物置于一定的阶级关系中，同他所属的阶级联系起来加以考察和评价。3）无产阶级领袖不同于以往丿

5、力史上的杰出人物，因为他们所代表的是历史上最革命、最先进的阶级，他们在革命和建设中发挥了重大作用。但无产阶级领袖不是神，也受到一定历史条件限制，评价其，同样需坚持历史分析法和阶级分析法。4.实施思想政治教育的规律（10分）基本规律：思想政治教育一定要服从、服务于社会发展。1）教育要求与受教育者思想政治素质发展之间保持适度张力的规律。受教育者思想政治索质总是处在“它现在怎么样”与“社会希琨它怎么样”的矛盾运动中思想政治教育的基木任务就是要解决这一才盾，推动受教育者思想政治素质向社会要求方向发展。2）教育与自我教育相统一的规律。教育者是一定社会思想政治要求的表达者和体现者，是活动的设计者和组织者，

6、是实施者和调控者，居于主导地位；受教育者是思想政治教育对象，是接受者和体现者。受教育者既是教育的主体,也是教育的客体。既要调动教育者的主观能动性，发挥其主导作用，又耍注意调动受教育者的自觉性、积极性和主动性，充分发挥自我教育的作用。3）协调与控制各种影响因素使之同向发挥作用的规律：教育者不仅要积极主动施加教育影响，而且要注意对影响人的思想政治素质和思想政治教育过程的各种因索加以分析，并尽最大努力对各种因索加以调控，使之向社会要求的方向发挥作用。5.有人认为，既然教条主义只注重“本本”、轻视行动的观点被证明是错误的，那么，作为以实践为根本目的的革命家和政治家，就不必太重视对理论的学习和研究，只要

7、勤于实践、注重效果就够了，过于看重理论反而是有害的。这实际上提出了一个在中国革命史和中国现代史上具有重要意义的问题一—理论与实践的关系问题。对此你怎么看？（10分）1）马克思主义认识论认为，实践是认识的基础。实践是认识的来源、目的和动力。实践是检验真理的唯一标准。马克思主义理论根源于欧洲工业革命和无产阶级运动实践「毛泽东思想也是在中国共产党领导的长期革命和实践中形成的。2）科学的理论对实践具冇积极