心理学专业基础综合真题及答案详解

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1、2009年心理学专业基础综合真题及答案详解一、单项选择题1．某次抽样调查研究显示，学生每天看电视的时问越多，他们的学习成绩越差。该研究属于A 因果研究    B相关研究     c．个案研究   D纵向研究2．机能主义心理学派的创始人是A詹姆斯      B斯金纳   C华生      D惠特海默3．神经元结构中具有信息整合功能的部位是A 树突   B胞体     C．突触  D轴突4．人体的躯体感觉中枢位于A．额叶   B颞叶     C．枕叶     D顶叶5．以可见光波的长短为序，人类感觉到的颜色依次

2、为A 红黄绿紫    B．红绿黄蓝   C 紫红黄蓝    D．红紫蓝绿6．人耳最敏感的声音频率范围是A16～20000Hz   B．50～5000Hz   C．300～5000Hz   D．1000～4000Hz7．从高楼顶上看街道上的行人，尽管看上去很小，但人们不会把他们都看作是小孩。这种现象体现的主要知觉特性是A．大小恒常性   B形状恒常性   C．方向恒常性   D明度恒常性8．一般而言，产生立体知觉最重要的线索是A 运动视差    B运动透视   C 双眼视差    D空气透视9．贾维克(Jar

3、vik)和艾斯曼(Essman)的小白鼠跳台实验所支持的记忆学说是A脑机能定位说    B突触生长说   C反响回路说      D记忆分子说10．机械复述与精细复述的最主要区别在于A．知识经验参与的多少   B是否有意识的参与C．复述材料的数量不同   D复述材料的性质不同11．库柏(L．A．Cooper)和谢帕德(R．N．Sherpard)的“心理旋转”实验结果表明，反应时最长时，字母“R”旋转的角度是A．60°   B．90°    C．180°  D．240°12．诵读“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁

4、眠”诗句时，脑中浮现出相关形象的过程是A创造想象   B无意想象     C 再造想象   D幻想13．通常把对解决问题有启示作用的相类似事物称为A原型       B 定势   C迁移       D．变式14．某患者能说话，能理解口头言语，能看到字形，却不能理解书面语言。其病变发生的区域通常是A布洛卡区    B 中央后回   C角回        D．艾克斯勒区15．展开性程度最高的言语形式是A独白言语   B对话言语   C书面言语   D．内部言语16．在马斯洛的需要层次理沧中，属于成长性需要的是

5、A 安全需要      B归属与爱的需要   C．尊重的需要    D自我实现的需要17．与自制力相对立的意志品质是A 任性       B犹豫     C 独断       D执拗18.在完成自由命题的作文时，一位中学生选择作文题日，确定写作提纲，并评价目己写出的作文是否符合要求。根据斯腾伯格的三元智力理论，完成这项活动主要依赖的智力是A 经验性智力    B．成分性智力   C 情境性智力    D 实践性智力19.下列四种情形中，智商相关程度最高的是A 在一起生活的父母和子女   B．分开抚养的同卵双

6、生子C 在一起生活的异卵双生子     D在一起牛活的兄弟姐妹20．提出“最近发展区”思想的心理学家是A 达维多夫      B维果茨基     C．列昂节夫      D鲁利亚2l 按照艾型克森的发展理论，以建立自我同一性作为主要发展任务的年龄阶段是A6～12岁    B．12～18岁     C．18～25岁 D．25~50岁22下列有关初中生思维发展特点的描述，错误的是A平衡性表现明显               B批判性显著增强C．自我中心再度出现            D表面性依然突出23 下列选

7、项中，用来考察幼儿“心理理论”发展的研究方法是A 陌生情境实验   B．错误信念实验     C 动态测验        D两难故事法24 巴特森(c．Batson)提出的游戏理论是A觉醒–寻求理论   B．元交际理论     C认知动力说       D．机能快乐说25．认知功能的老化与视、听觉的严重衰退关系密切。持这种观点的理论是A．感觉功能理论        B．加工速度理论  C．抑制理论    D．工作记忆理论26．下列心理现象中，不属于学习的是A习惯化      B．敏感化        C．暗

8、适应   D自适应27在加涅的学习结果分类中，个体利用符号与环境相互作用的能力称为A 智力技能   B认知策略    C．言语信息   D运动技能28布鲁纳认为，基本概念、基本原理、基本方法和基本态度具有广泛的适用性．能运用于表面特征不同而结构特征相似的多种情境。这一观点所强调的迁移类型是A．一般迁移     B．特殊迁移      C 水平迁移     D 逆向迁移29 与认知学习理论相比，建构主义学习理论除了