中国古代文学专业博士生培养方案

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1、中国古代文学专业硕〜博连读研究生培养方案—、培养目标本专业培养德、智、体全面发展的中国占代文学方面的高级专门人才。要求学牛进一步学习与掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,热爱祖国,遵纪守法,品德良好;在木学科及相关学科上掌握坚实宽广的基础理论与系统深入的专门知识,至少熟悉一门外语,熟练掌握计算机的使用,具有独立从事科学研究和高校教学工作能力;身心健康,成为积极为社会主义现代化建设事业服务的高级专门人才。二、研究方向a)中国戏曲史;b)古代诗文与诗文批评;c)古代小说;d)元明清文学三、招生对象按中山人学《学位与研究生教冇工作

2、手册》的规定要求。四、学习年限学制5年,按屮山大学《学位与研究生教育工作手册》及五年制培养相关条例的规定执行。五、课程设置类别编号课程名程开课学期学时学分任课教师(职称)考核方式必修课公共课0000002101第一外国语FirstForeignLanguage21805外语学院考试0000002102马克思主义理论课TheoryofMarxism1904教育学院考试基础课0501052101中国文学批评史HistoryofChineseLiteraryCriticism1804吴承学教授孙立教授彭玉平教授考试专业课050105

3、2102中国古代典籍选读SelectedReadingsonChineseClassics1804欧阳光教授吴承学教授康保成教授孙立教授彭玉平教授考试必修课专业课0501052103文献学基础IntroductiontoPhilology1804欧阳光教授吴承学教授康保成教授孙立教授彭玉平教授张海鸥教授考试选修课指定选修课0501052201古代文论研究StudyonAncientLiteraryTheory3804吴承学教授孙立教授、彭玉平教授考试0501052202中国文学史专题研究StudyonHistoryofChin

4、eseLiterature4804欧阳光教授吴承学教授康保成教授孙立教授考试方向选修课0501052203古代诗文理论研究StudyonAncientPoetryandProseTheory2603欧阳光教授吴承学教授孙立教授、张海鸥教授考试0501052204古代文学批评专著研究TopicsinChineseLiteraryCriticism2603吴承学教授孙立教授彭玉平教授考试0501052205古代诗歌专题研究StudyonAncientPoetry2603欧阳光教授吴承学教授张海鸥教授考试0501052206古代散文

5、专题研究StudyonAncientProse2603欧阳光教授吴承学教授张海鸥教授考试0501052207中国戏曲史专题研究StudyonHistoryofChineseDrama2603康保成教授罗斯宁教授戚世隽副教授考试0501052208戏曲文化研究StudyonTraditionalOperaCulture2603康保成教授罗斯宁教授戚世隽副教授考试0501052209古代叙事学StudyonAncientNarrative2603董上德副教授石育良副教授考试选修课0501052210中国小说史专题研究Studyon

6、ClassicNovels2603董上德副教授石育良副教授考试0501052211文学流派与文学集团研究StudyonLiterarySchoolsandGroups2603欧阳光教授等考试讲座0501052212中国古代文学前沿讲座LecturesonChineseLanguageandLiterature2402中文系及外聘教授考核实践课0501052213教学实践TeachingPractice3,4402中文系考核六、培养方式按中山大学《学位与研究生教育工作手册》及中山大学(1998)145号“中山大学研究生硕博连读试

7、行办法”的规定执行。七、考核方式按中山大学《学位与研究生教育工作手册》及中山大学(2003)3号“中山大学研究生硕博连读试行办法”的规定执行。八、学位论文按中山大学《学位与研究生教育工作手册》及中山大学(2003)3号“中山大学研究主硕博连读试行办法”的规定执行。九、答辩与学位授予按中山大学《学位与研究生教育工作手册》及屮山大学(2003)3号“中山大学研究生硕醇连读试行办法”的规定执行十、主要参考书目1逮钦立《先秦汉魏晋南北朝诗》,中华书局,1983;2严可均《全上古三代秦汉三国六朝文》,中华书局,1999;中华书局,196

8、0;中华书局,1983;巴蜀书社,1992;北京大学出版社1991;中华书局,1980;《昭明文选》,中华书局影印本;《全唐诗》,5678《全唐文》,《全宋文》,《全宋诗》,《全宋词》,《全金元词》,中华书局,1979;10《明文海》上海古籍出版社,1994;11《清诗汇》,

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