语文六年级上册_中华少年练习题

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1、第8课《中华少年》复习检测一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。doxidngmingjiemengcuicdnIIIIfilsu11■■]■—•■11111

2、linglue11-——1■—■11l111pHxie二.一锤定音（在带点字正确的读音后画“J”）。蹒跚(mdnpdn)水浒(huxu)画卷(juanjuan)灾难(nannan)鲜嫩(lunncn)刚越（jinjing)哈达(haha)纤夫(qianqian)三.火眼金睛（辨字组词）。焊（）驱（）遥（悍（）妪（）谣（四.工兵扫雷（圈出并

3、改正错字）。锦秀山川（）英雄亳气（装点花圆（民族摇蓝（）竟相开放（密罐温床（五.词语连线。鲜嫩的圆月铭记笑脸皎皎的画卷承受功德崭新的花朵展开诗篇璀璨的祝愿谱写灾难美好的诗篇露出画卷六、写全词语。()环抱（）昆仑(）黄河()学语（）学步(）耳畔()不回（）破浪(）端庄()联翩（）劲舞(）峻拔七、择优录取（选词填空）。滋养补养抚养培养1.老师们呕心沥血为祖国（）了人批人才。2.长江黄河Z水（）了一又一代中华儿女。3.我们的健康成长，多亏了父母的精心（）？4.他刚刚动过手术，身体需要好好（）。八、巧妙

4、关联（关联词语填空）。1.(）遇到什么挫折,我们（）能想法克服。2.(）有春种，（）有秋获。3.(）决心已下，（）应该坚持坚持不懈。4.我（）不要奖品，（）在考试时作弊。九、佳句赏析。1.黄河纤夫拉不直问号般的身敏，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。“长城的古砖”指的是,"洋炮的弹片”指的是01.啊！七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦屮奋起。“七月的星火，南湖的航船”是指，“东方雄狮”比喻的是，“噩梦”指的是02.“春天的故事”响彻人江南北，屮华啊！展开了崭新的画卷。这句话的意思是0十一、内容梳

5、理（课文回放）。1.《中华少年》是一首诗，诗中选取来自、、、四个地方的族、族、族、族儿童作为代表，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了屮华少年建设中华的坚强决心。2.“我们铭记着中华母亲的功徳，更不能忘她承受的千灾百难”这句话在诗中的作川是o十二、理解感悟（文章阅读）。（一）甲到刚劲端庄的方块字电，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；乙到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；丙在外婆的歌谣里牙牙学语，女姻、人禹的故事萦绕耳畔；丁在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。

6、内丁炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。1.根据这一小节诗歌的内容作答。（1）诗中提到的两部古典名著的作者分别是和0（2）山“枫桥的钟声，大漠的孤烟”我分别想到了张继诗句“,和王维的诗句“,”O（3）女姻、大禹是我国古代中的人物。（4）冬子指的是电影《》屮的主人公,他和雷锋在诗歌屮是的代表。2.写出下面词语的近义词。感受（）领略（）3.这一小节的主要意思是,在朗读时要读出的感情。（二）甲不期望脚下处处阳关道，乙不幻想头顶一片艳阳天，丙不迷恋父兄给了的蜜罐温床，丁不忘记“最危险的时候”战

7、歌飞旋！甲要做旗舰去长风破浪，乙要做火箭去推动飞船，丙耍像利剑把贫穷斩断，丁要用爱心把壯界相连。1.联系上下文理解语句的含义。（1）“阳关道”指的是0（2）“艳阳夭”指的是o（3）“蜜罐温床”用的是的修辞方法，指的是o（4）“最危险的时候”《》中的歌词。2.后而四句运用了的修辞方法。3.从这一小节中，我们可以感受到中华少年。4.模仿后四句的写法，再续写两句。要，要o（三）心爱的哨所我们的哨所，在高高的山崖上。黑色的山崖啊，那么高，那么陡，像是一根钢柱，直插向深蓝的天顶。上哨所去的路，是崎岖又艰险

8、的。它像一条银灰色的带子，从天上垂下來，随着海风在空中摇摆。心爱的哨所啊，我们爱你的高，因为只有高才能望远；我们爱你的险，因为只有险才能显示战士的英勇和豪迈。心爱的哨所啊，你是无比坚固的。暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。你的根基,牢牢地扎在祖国钢铁般的山崖上。我们在这里守卫，守•卫祖•国瑰丽的黎明、喧腾的黄昏、安静的夜晩……心爱的哨所啊，战士的好伙伴！1.这几段文字写了哨所的哪三个特点？从这些特点作者分别联想到了什么？山哨所的,联想到由哨所的，联想到山哨所的,联想到2.川“一—”画出文中的的

9、两个比喻句，根据理解填空(1)把比作,作用是(2)把比作,作用是1.“暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。”这是一个句，写出了02.这篇短文的第口然段采用借物言志的方法，表明了边防战士们保卫祖国的坚强决心。3.读了这篇短文，你有什么感受？十二、智能拓展。★仿写练习：从巍峨峻拔的雪山走来，我是冰山上的一朵雪莲。从走來，我是0★才艺展示：举行一个朗诵会，可以朗诵课内外搜集到的爱国诗歌，也可以当众朗读自己的创作，要注意把对祁国母亲的一片深情给充分地表露出來。★美文推荐：通过恰当的方式找到《我骄傲，我是