社会体育指导与管理专业（非师范）培养方案

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1、社会体育指导与管理专业（非师范）培养方案（2012级执行）—、培养目标本专业培养德、智、体、美等诸方面全面发展，掌握社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事人众性体育活动的组织管理、健身指导、体育产业经营开发、策划营销以及体育保健康复等工作，为地方经济建设和社会发展服务的应用型高素质人才。二、培养规格本专业学生主要学习社会体育指导与管理的基本理论和基本知识，受到社会体运动技术与技能的基本训练，具有从事社会体育活动的基本能力。毕业生应获得以下儿方面的知识、能力和素质：1、知识结构：掌握社会体育基础理论、基本知识和技能，具备组织与管理社会体育各

2、项T作，指导大众体育健身和保健康复的基本知识与能力；掌握一门外国语，能阅读木专业的外文资料和期刊；掌握计算机的基础知识和应用技能。达到学校规定的大学英语和计算机水平要求。2、能力结构：掌握指导大众体育、养生保健、休闲娱斥及特殊人群体育技能与指导方法；具备体育产业的经营管理、市场策划营销的基本技能；3、素质结构：熟悉国家有关体育工作的方针、政策和法规，遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的思想品质和职业道德；具有-•定的创新精神与创业能力。三、学制学制：4年，弹性学习年限为4—6年。毕业总学分:172课内总学时：2138五、学位授予授予：教育学学士学位六、主干学科

3、与专业核心课程主干学科：体育学、公共管理专业核心课程：社会体育导论、体育管理学、运动处方、体育法学、锻炼心理学、武术主要实践教学环节：基层体育活动的竞赛组织、社会调查、社会实践、专业实习、毕业论文。主要专业实验：运动解剖学实验、运动生理学实验、体育保健学实验七、毕业规定及其它必要说明凡各门课程成绩合格，修满木专业规定的172学分，符合屮华人民共和国教育部和巢湖学院毕业生毕业及学位授予的相关规定，准予毕业并授予教育学学士学位。八、课程设置安排（一）专业教学总安排表学年学期入学教育军事教育课堂教学实验实训课程设计课程考核社会实践专业实习毕业论文或设计毕业教育

4、合计—*1216220218220二318220418220三518220618220四7142088120总计21061481160备注：1、社会实践女排请用（）加以标注，不计入计划教学周数。2、实习安排根据各专业特点安排,不少于12周。3、毕业论文（设计）工科类不少于10周，其它不少于8周。4、笫七学期原则上不安排课堂教学，确实需要，须于教学笫九周前完成。5、第一学期因入学教育和军事教育需耍，课堂教学周数不足的部分对采取增加周课时数的方式调整，但须保证有16周课堂教学。6、此衣请认真根据专业特点和实际填写。（-）专业教学进程表1（通识教育与大类培养等

5、课程）课程谍程谍程课程编号课程名称学分数学时数各学期学时分配（学时/周）考核模块类别序号总学时讲授其它―•二四五六七八方式通素11301T1001思想道徳修养与法律基础3484173121301T1002马克思主义基木原理概论34842642识质31301T1003毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论69664324241301T1004中国近现代史纲要23227531教教51301T1005形势与政策2643232160301T1001大学英语（一）•164641育育70301T1002大学英语（二）164641280301T1003大学英语（三

6、）464641课课90301T1004大学英语（四）4646442101201T1001计算机基础（文科）2.54824242+22111101T1001心理健康教育2323221饪、13E122001T1001军事教育2(38)(38)V1132001T1002安全教育1(16)(16)J1142001T1003大学生职业发展与就业指导232161621小计11.5656534122131078公共选修程四年制木科生在校期间须修读10学分的该类课程，其中，跨学科限定选修4学分。育艺术类、经济管理类、创新创业教育类（含学科竞赛、技术与技能等课程）等六类

7、。课程设置人文社会科学类、自然科学技术类、体小计10160160VV1、2合计51.5816694122131078大体1102101001运动解剖学362181412类育21021D1002运动生理学362481432教大310211)1003体育保健学246321422育课类教育4102101001运动训练学232322251021D1005体育测量与评价232322261021D1006社区体育232322程710211)1007体冇场地设施与管理2323222课8102102001专项选修（一）2.56465811程910211)2002专项选修

8、（二）2.56465841101021D2003专项选修（三）2.5646584