人教部编版二年级道德与法治下册第4课《试种一粒籽》优秀教案

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1、人教版道德与法治1.4试种一粒籽第一课时教学设计课题试种一粒籽单元第一单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标：感叹生命的神奇，体验种植的乐趣。2、能力目标：提高学生的实践能力和解决问题的能力，学会通过各种途径掌握种植方法。3、知识目标：认识种子，知道果实的来源，初步掌握种植的方法，尝试进行种植。重点种植的准备。难点奇妙的生命。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、小调查：（1）你喜欢吃哪些蔬菜和水果呢？（2）你喜欢什么花儿呀？2、思考：你知道这些水果、蔬菜、鲜花都是怎么来的吗？3、老师总结：它们

2、是由种子生长出来的。思考。导入新课。讲授新课一、奇妙的生命。1、这些都是种子：花生米、黄豆、葵瓜子；2、这些也是种子：蒲公英种子、柳絮、莲子。3、讨论会：你还知道哪些植物的种子呢？（1）我知道芒果的种子。（2）我知道草莓的种子。（3）我知道绿豆的种子。4、师：同学们都知道得很多，那么，现在让老师来考考你们，请你们在火龙果和灯笼椒当中找到它们的种子吧。5、小游戏：找种子。6、师：同学们都很棒，很快就能找到火龙果和灯笼椒的种子，我们平常吃的火龙果和辣椒，就是由这些小小的种子成长起来的。我们一起来看一个视讨论。游戏。通过展示图片的形式

3、让学生对种子有个初步的了解。再让学生在此基础上去思考、分享自己所知道的种子。再通过小游戏“找种子”来对学生进行测试，看看是不是真的频，看看它们是怎么生长的。7、播放视频：《种子从发芽一直到达我们的手里观看视频。认识种子了。面的全过程记录》。通过视频，让学8、师：我们平常吃的水果蔬菜都是由一颗颗一颗生感受到生命的颗小小的种子生根发芽长成，最后来到了我们的餐奇妙，直观地认桌上的哦！识种子的成长过9、朗读：朗读。程。再通过朗读，生活真奇妙，不问不知道。明白了生命的奇小小一粒籽，长成大苗苗。妙。从而激发学10、师：同学们，不说我们真不知

4、道，那么大的果生也种一粒籽的实居然是由一颗小小的种子长成的，生命真是奇妙。那么，我们能不能也来种一粒籽呢？二、我也来种一粒籽。热情。1、小小分享会：你想种什么？学生分享：分享想法。（1）我想种向日葵；先让学生说出白（2）我想种土豆；己的想法，想种（3）我想种花生；什么，再让学生（4）我想种小辣椒；思考怎么种，可（5）我想种洋葱；以向谁请求帮2、玲玲的烦恼：可是，我们要怎么种呢？种在哪助。解决完以上里呢？思考并提出建问题Z后，让学3、思考：你能帮玲玲解决烦恼吗？议。生制定屈于自己4、活动：集思广益。（1）听爸爸说，绿豆可以在水里生

5、长。（2）我们可以向老师请教。（3）我在网上查过了，土豆喜欢长在沙土里。5、我的种植计划：的种植计划。我想种，我想请帮我，再准备一个花盆，还要准备。6、小帮手：老师这里有几颗种子，它们分别是葵瓜子、花生。我需要几个小帮手，帮我把他们种到花盆里。三、课后作业：请你按照你的“种植计划”，回家后完成你的种植任务！制作计划。动手种植。通过小帮手活动，让学生在课堂上感受种植的乐趣，并且种植的成果放在教室，便于以后的观察。课堂小结生命真是奇妙，那么大的果实、那么大的树居然是由一颗小小的种子生长而来。那么，我们到底能不能把种子种成大树呢？我们

6、一起回家种种看吧！总结提升板书试种一粒籽1、奇妙的生命！2、我也来种一粒籽！人教版道德与法治1.4试种一粒籽第二课时教学设计课题试种一粒籽第二课时单元第一单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标：能够通过自己的劳动明白劳动的辛苦，从而尊重劳动成果、珍惜粮食、爱护花草树木。2、能力目标：让学生初步掌握种植的方法，提高基本的生活实践能力。3、知识目标：能够解决种子生长过程当中出现的问题，体验到种植的快乐，从而珍惜劳动成果。重点我们的收获。难点我们的收获。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频：

7、《悯农》。2、师：我们一起来朗读一下这两首故事。3、朗读：《悯农》。4、动动小脑筋：（1）看了这两首古诗，你有什么想法？（2）这首古诗当中，说到“粒粒皆辛苦”，你觉得种植辛苦吗？思考。导入新课。讲授新课一、我的种植体会。1、师：一周过去了，你种的种子怎么样了？一定有很多体会吧。跟我们一起来说一说你的种植故事吧！2、活动：我的种植体会。分享、讨论、（1）这是我种的土豆的照片。瞧，土豆苗多可爱表达。先让学生分亨种呀！植体会，让学牛（2）爷爷说不能天天浇水，也不能心急。在回忆与分享的（3）花生苗的力量真大呀，能把好大的土疙瘩顶过程当中

8、体会到起来！（4）我口己种的蒜苗都舍不得吃。（5）看着小种子一天天长大，我心里可开心了！二、我的种植日记。1、说一说，想一想：你在种植的过程当中有遇到种植的喜悦。什么困难吗？我们要怎么来解决呢？再通过思考在种2、活动：我的种植日记植过程当中遇到（1）我的种植口记